前段时间，我认识了一个很有趣的女孩——小
D
姑娘。个头小巧的她，做的事却很酷。
她是狗狗训导师，专门训练狗狗的行为，让它符合社会规范。
简单说，就是帮助狗狗社会化。
我很好奇她为什么选择了这个职业。
她说，除了特别喜欢狗，很重要的一点是，和她的经历有关。
读高中前，她一直在国内上学。那时候，她的学习成绩很不好，几乎是班里垫底的。
她自己其实挺在意成绩的，总想把学习搞上去，但是也不知怎么回事，无论她怎么努力，效果还是不大。
每次被老师提问，她都回答不上来，尴尬地站在那里。
老师就会说：“这个问题这么简单，你怎么就不会？你上课有没有在听讲？”
她又羞愧又委屈，还非常气愤——老师根本看不到她的努力，只看到了她答不上问题来。
时间长了，她就想：算了算了，看来我就不是学习这块料，再努力也没用。
再遇到老师提问，她就干脆闭嘴，一个字都不说，还歪着头斜着眼睛看着老师——反正你怎么说我，我就是不开口。
估计在老师眼里，这个问题学生真是朽木不可雕也，学习这么差，还不知道努力，还这么叛逆，简直无可救药了。
就这样，小
D
姑娘在自暴自弃的道路上越滑越远，直到她出国读高中，事情才发生了转机。
来到国外的学校，她惊奇地发现，这里和国内的教育理念太不一样了。
一开始，她学习还是不好，还是回答不上来老师的问题。但老师从来不会批评她，而是鼓励她：你可以尝试着回答。
她说：当我意识到，即便我不会，老师也不会说我，我就敢说话了。
老师说让我试着回答，我就想：那我就试试看吧。
她终于肯开口说话了。
即便她回答错了，但老师还是会赞扬她。
不是赞扬她的答案，而是赞扬她的努力。老师会告诉她：你尝试得非常好。
就这样，小
D
的自信心一点点恢复起来，学习成绩也慢慢赶上来了。
她的人生由此发生了蜕变，再也不是那个叛逆的问题小孩了。
这段人生经历让小
D
感触很深，后来，因为身体原因，她放弃了原来需要久坐的艺术专业，跨界做了训犬师。
在和狗狗们的接触中，她特别能体会狗狗的感受，有时甚至会觉得，她曾经就是一只被错误对待的小狗。
而且，随着训练的狗狗越来越多，她发现：
原来养小孩和训小狗的方法是相通的！
比如，娃和狗都需要鼓励，都需要正面引导，打骂只会让他们变得叛逆倔强，行为越来越糟糕，变成问题小孩、问题狗——就像当年的她一样。
比如说，对待问题小孩（问题狗狗）该怎么办呢？
有的狗狗有不好的习惯，会在家里随地大小便，训犬师的任务就是要教会狗狗憋便，定时定点到外面去解决。
面对这样的问题狗狗，该怎么做呢？
小
D
说，需要把问题一层层拆解，先从低难度的目标做起，一点点来。
比如，训导师会先控制狗狗的环境，把它关在笼子里，不让它满屋子乱跑，让它的环境尽量简单。
如果设定的最终目标是：要狗狗一天两次到户外遛圈的时候大小便。那么一开始，先一天遛它四次，每次出去遛的时候，它可以大小便。这样，就不会让它憋太长时间。
然后，再减少到一天遛三次，直到减少到一天遛两次。每当狗狗做到了，就及时给它奖励，给它正向强化。
等狗狗学会了憋便，养成了一天两次到外面大小便的习惯，再提高难度，加入环境因素，把它从笼子里放出来，让它在熟悉的、复杂的环境里继续保持这个习惯。
就这样，一步步地，狗狗就养成了定时定点大小便的好习惯。
总之，整个训练的诀窍是：
要把问题拆分，从难度最低的目标做起。这样，狗狗稍微努努力，就会感受到成功的感觉，得到了及时的正面反馈，它才会有动力努力做得更好。
千万不要一开始就设置太高的标准，让它觉得这事太难了，自己做不到，失败几次后，它就不愿意再努力了。
发现了吗？如果把这段话中的“它”换成“他”，这不就是养育孩子的诀窍吗？
养娃和训狗相通的一点，就是一定要从正面开始，先让他树立信心，让他相信自己是有能力的。
先打好这个正面的底子，这样，后面即使遇到挫折，孩子也会有内在的力量去面对。
否则，从一开始就感受到挫败，时间久了，孩子对自己也失去了信心，变成习得性无助，怎么提溜都提溜不起来。
小
D
对此深有感触，她自己就是这个理念的受益者。
她在国内上学时，因为是差生，老师对她格外“照顾”。
怎么照顾呢？
班上的好学生每天是正常的作业量，而她的作业量是好学生的两倍。
因为老师觉得，你学习不好，是因为你还不够努力，所以要给你作业加倍，勤能补拙，多做练习，才能补上来。
本来就不太会，还要写两倍的作业量，完成情况可想而知，这让小
D
又崩溃又沮丧，每天都被深深的挫败感包围着。
还是作业问题，到了国外，老师知道她的基础差，就会有针对性地给她布置难度低一些的作业，让她踮踮脚尖就能够着。
当她能够完成作业，尝到了成功的滋味，就会生出一点自信。
这点小小的成就感会支持她继续做下去。就这样，作业一点点地增加难度，她的能力也不知不觉提升了，最终达到了和同学们一样的水平。
这就是内驱力的培养。当孩子成绩比较差，基础薄弱，过高的期待反而让他畏缩不前，觉得自己肯定做不到。
一个不自信、自我效能感低的孩子，怎么可能有信心、有勇气去面对难题呢？
所以，正确的做法是，把问题拆解成一个个小任务，先从难度小的做起，一步步培养孩子的自信心，让他感受到成功的快乐。
这种成功的快乐特别美妙，会让孩子忍不住想要再次得到，他就会去挑战更高难度的任务。
一个良性循环就形成了。
不仅如此，传统的训犬方式是用暴力，让狗狗产生恐惧，以恐惧作为动力。
而现在的训导理念是，激发狗狗内在的主动性，让它积极主动地做出指定动作。
听起来是不是很神奇？
就拿训练狗狗坐下这个动作来说吧。
传统的军事化方法是这样的：
训导师给出指令：坐！
同时一手拽紧系在狗脖子上的牵引带，一手使劲往下按狗的臀部。狗被一拉一按，脖子被勒得难受，臀部被按得难受，不得不坐下。
