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团队风采 | 育心实践队暑期实践活动总结【2】

北京师范大学师英爱心社  · 公众号  ·  · 2024-09-11 12:00

正文



SUMMER

实践风采总结

2024

八月的夏天



2024年是中华人民共和国成立75周年,也是落实北京师范大学第十四次党代会战略部署的关键一年。为全面贯彻落实党的二十大精神,深入学习习近平总书记“四有”好老师的重要讲话精神和给我校公费师范生回信的重要精神,响应北京师范大学校团委“青年服务国家,强师筑梦未来”的号召,北京师范大学育心暑期实践队正式集结,并于2024年8月8日至2024年8月21日前往贵州省六盘水市盘州市第七中学开展实践活动,实践主题为“个人梦连中国梦,职业路通复兴途”。



Part.02

教学风采环节

推陈出新,百花齐放







01    教研工作

教育是一场没有终点的旅程,教研工作则是照亮前行道路的璀璨星光。北京师范大学育心暑期实践队充分重视教研工作,力求引领标准、统一规范。教研组着手建立了全面的教案与课件制作标准,涵盖教学内容的组织、教学方法的选择、课件设计的规范等多个方面。为确保标准的落地执行,教研组不仅发布了详细的操作指南,还组织了多次培训会议,参考相关研究文献、未来教师素质大赛获奖心得、全国中小学教学课件大赛获奖作品等优秀经验,通过实例演示、问题解答等方式,帮助每位育心暑期实践队的教师深入理解并熟练掌握标准内容。

教案与课件的完善,经历了自查、互查、教研组审查的“三步走”考验。

自查,是教师对自身教案的首次审视,确保内容的严谨性与创新性;互查,是队友间相互学习、相互指正的过程,旨在从不同视角发现问题;教研组审查,则是集集体智慧,对教案课件进行深度剖析,确保每一处细节都经得起推敲。三轮审核,不仅是对课程的打磨,更是对教师们教学理念的洗礼与升华。每位教师都对自己的课程反复雕琢至少四遍,力求每一份教案课件都能成为精品,每一堂课都能成为学生心中的难忘记忆。

行前,实践队全体成员进行了两轮磨课试讲,并建立了两份听课互评表。每一次试讲,都是一次教学理念的碰撞,每一个意见,都是对教学艺术的精进。通过线上磨课,教师们跨越了时空的限制,共享了教学经验,共同提升了教学质量。

进入线下实践后,实践队组织全体教师进班听课。实践期间,每位教师至少进班听8课时的课程,每节课至少有2位教师进行旁听。旁听教师需要撰写听课记录,用真实的反馈提供改进方向;与此同时,实践队也会定期向学生们发放意见反馈表,聆听学生心声,做到尽善尽美。在育心暑期实践队里,教师们既是观察者也是被观察者,在相互学习中成长,在反馈中不断完善自我,提升课堂互动与教学效果。







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