看点
面对诸多的育儿法，
家长们所忧心的
是，怎样才能育儿却不毁儿。
本期少年书房带来的，是由顶级心理学家撰写，豆瓣评分8.3分的《园丁与木匠》与《孩子如何学习》系列图书。
图书通过四大学习途径，揭示孩子大脑的学习真相，带家长了解孩子行为背后的学习真相，帮助家长从“木匠”转变为“园丁”，回归理性从容，帮助孩子优质成长。
你还记得2岁时，好奇地瞪着大眼睛东指西指的自己吗？
你还记得5五岁时，1天之内问出上百个为什么的自己吗？
你还记得自己是怎样学会往杯子里倒水这种技能的吗？
为什么孩子能对学习乐此不疲并且享受其中？为什么越是成年越是丧失了自身的学习能力？
对于成年人来说，我们有了选择的权利，所以在面对学习时总是思考太多，因此也就丢失了曾与生俱来的求知欲、表现欲以及原本掌握的学习能力。
如何重拾学习认知能力？本期少年书房推荐的，是湛庐文化“天生学习家”系列重磅新书
《园丁与木匠》
+
《孩子如何学习》
。
通过这一套书，读者们可以向最聪明的学习者和最富有想象力的创意者——也就是孩子们，进行学习。
找回自己曾经有过的最富有学习力和创造力的状态，找回自己原本就应该具有的那些重要的认知能力，这一点对于每一位终身学习者来讲都很重要。
书籍介绍
1.《园丁与木匠》，追溯学习本质
2018年，一直“瞧不上”教养书的
万维钢
老师，在他的专栏中史无前例地推荐了(The Gardener and the Carpenter)一书。也就是今天推荐给大家的
《园丁与木匠》
。
能让擅长理性思维的科学作家看上眼的书，有其独到之处。
这本书的视野极其开阔，它从进化生物学的发现讲起，让我们明白了不同的物种，未成熟期越长，大脑越大，成年后就越聪明，越灵活，越善于学习。也就是说，
童年越漫长，智力越发达。
《园丁与木匠》沿着大家经历过的成长路径，从边看边学、边听边学到边玩边学，再到边练边学，用大量经典而富有创造性的实验，向我们揭示了人类独有的学习本质。
《园丁与木匠》一经问世，就凭借着无人匹敌的突破性发现，斩获了美国认知发展学会
"年度最佳图书"
，外文版豆瓣评分一直保持在
8.3
高分。
这本书告诉我们：
1.模仿是最有效的因果学习形式；
2.我们从小就知道虚构和假想不是现实；
3.反事实思维，是想象力和创造力之源；
4.为什么重要的学习都发生在教室之外。
书中展示的人类不同阶段时的学习特性，会让你惊叹曾经的自己是如此善于观察、假设、推理、实验、求证，对于自己周围这个世界运行方式的认知，居然有着如此开放的态度。
当然，也有可能让你忍不住吐槽：原来会玩如此重要。
2.《孩子如何学习》，再次成为学习家
在《孩子如何学习》中，作者携手了世界知名儿童发展专家，将孩子超越成人的学习天赋，细致入微地展现在你面前。
书本从
理解他人、认知事物
和
学习语言
3个方面详细阐释了孩子大脑的学习机制，并分析了背后的原因。
《园丁与木匠》让我们了解了学习本质，《孩子如何学习》则是为我们勾勒出了儿童时期人类的学习路径或者说学习方式：
孩子如何理解他人？
孩子如何认知事物？
孩子如何学习语言？
孩子的心智如何运行？孩子的大脑如何工作？
……
这些问题统统都能在这本书中找到答案。
孩子如何理解他人？孩子如何认知事物？孩子如何学习语言？孩子的心智如何运行？孩子的大脑如何工作？……这些问题统统都能在这本书中找到答案。
科学家们甚至在这本书中告诉我们：
科学家就是大孩子。
他们之所以能非常有效的学习，是因为他们能运用孩子们的那种认知能力。
这些能成就科学家，却被大众所遗忘的认知能力，关于它的种种，都在《孩子如何学习》一书有所阐述。
作者介绍
她——
高普尼克
，是国际上公认的
儿童学习与发展研究的泰斗级专家。
她
是第1位跨界研究儿童早期学习，以及教育理论的著名认知心理学家。可以说：
对于孩子的心智、大脑和学习方式，没有人能比她更了解。
她是
“心理理论”的创始人之一。
她推翻了著名心理学家皮亚杰提出的“白板说”，还发现了孩子不同于成人的高级学习方式，是第一位受邀就这一主题在美国心理学会开设讲座的专家。
她是
牛津大学心理学博士，
是儿童学习与发展研究领域的权威，担任美国
加州大学伯克利分校的心理学和哲学教授。
高戈普尼克的TED演讲点击量超过
300万
，还在
《查理·罗斯秀》《科尔伯特报告》等脱口秀节目
中亮相。
她有大量科学文章和评论，发表于
《纽约时报》《卫报》
等各大媒体。
罕见和可贵的是，高普尼克的书虽然的确很学术，但并不难懂，这些都依托于她身为母亲和祖母的经历。
艾莉森·高普尼克 Alison Gopnik
我们该如何学习？
以下是有关高普尼克关于学习的研究得出的三个重要结论
1. 超长“发育期”，是人类非常重要的一种学习策略
和这个地球上的其他动物相比，人类有着超长的发育期。
根据研究得出的结论，
发育期越长的动物，越聪明。
而人类这个超长的发育期，为学习提供了两个最主要的优势。
第一个优势是：
这段时期提供了稳定的环境，给学习者带来了安全感。
在发育期，成人会对孩子尽心尽力进行照料，帮助他们计划和规划生活和学习当中遇到的各种事情。
这个稳定的环境，可以让孩子们节省出更多的智力带宽，把所有的精力都投入到学习探索和创新当中去。
从脑科学来解读：当你面对一个难题和挑战的时候，如果你的意识里充满了安全感，那么你大脑深层的区域就会开始活跃起来。你的积极性会提高两倍，专注时间会提升1.5倍，而且这种热情洋溢的状态能持续两周以上。
也就是说：
安全感会影响你的大脑，让你变得更积极、更聪明、更有干劲、更容易获得成功。
第二个优势是：
这段时期，给学习者提供了发展自己能力多样性的机会。
高普尼克的研究表示：孩子们常常会改变对同一个问题的答案，这恰恰表明他们是非常擅长学习的。
孩子们的大脑比成人的大脑更有可塑性，会生成更多的神经连接，所以也会变得更加灵活。相对成人的大脑可以应对更多的压力，而孩子的大脑则更善于学习和探索认知的多样性。
作为成人学习者，要更多地去寻找自己的优势和独特能力，为自己设置个性化的学习方案，不要在学习上随波逐流；你得主动为自己增加各种各样的可迁移技能，努力成为一个不规则人才，才能在职场上胜出。
2.
贝叶斯方法
贝叶斯方法，是婴儿就会掌握的，非常重要的一种学习工具
