注：
1.“大作文真题带练课
”+“小题课”
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你最喜欢的《人民日报》金句
1.展现中华文明魅力，不仅要展现其古老、悠久的一面，也要展现其年轻、现代的一面。
2.当代中国正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新，为展现中华文明的蓬勃生机和活力提供了丰富素材。
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让中华文化更好成为“顶流”
展示成都漆艺的精细与雅致，利用柴房打造“森林衣帽间”，展现缫丝、植物拓染、蜀锦、绒花等非遗技艺……不久前，短视频创作者李子柒重新发布作品，视频累计播放量超5亿。
作品中丰富的
中华文化元素、中式审美
吸引大批海外粉丝。
……提出：“提升
国家文化软实力和中华文化影响力
。”实践中，
如何以优质的内容、新颖的形式、创新的表达更好
展现中华文化、讲好中国故事
，是时代摆在我们面前的一道考题。
【公考隔壁班王老师解析：最近，李子柒在公众面前“归来”，很多同学留言给我，想找一篇相关的申论范文学习一下，能在看到热点新闻的同时，思考其背后的道理，结合我们的考试复习，这说明大家的学习渐入佳境，因此我特意选择了《人民日报》2024年11月29日的一篇文章，我们一起梳理学习一下。
当我们在学习过程中，遇到社会热点时，一般要养成这样的思考习惯，一是从个体到全局，可能社会热点中讲的是一个人的事，那能不能想到这一个人背后、她所代表的一类人？二是从具体到抽象，看似只是一些具体的行为，那能不能透过行为，看到它背后所反应的道理、体现的政策、遵循的规律是什么？带着这样的思考角度，对于很多结合具体社会现象、社会问题、社会热点的题目，就更容易想得清楚，答的明白了。
那我们看文章的前两段，开篇引入+中心论点。由于它们彼此之间联系紧密，我就放在一起来讲，首先在第一段引入的时候，提到了“短视频创作者李子柒重新发布作品”这件事，也提到了一些视频中所展示的“成都漆艺”“非遗技术”“超5亿播放量”等，但要特别注意的，是这段第二句话中对这些现象所进行的评价，就是它们体现的是“丰富的中华文化元素、中式审美”，而这些才是“吸引大批海外粉丝”的关键，那回头换个引入的事例，或者在申论考试当中遇到别的给定材料，比如说的是“汉服”“马面裙”“茶百戏”，那我们同样也得能想到其中的“中华文化元素、中式审美”。同样的，再看到第二段，与之类似的具有提炼和概括性作用的词，还有“国家文化软实力”“中华文化影响力”“展现中华文化”和“讲好中国故事”，这些词在有关国风、国潮、老字号、文物等考点话题中经常都会用到，需要我们特别留意。另外，这里还要重点注意一个结构，就是：“……是时代摆在我们面前的一道考题”，它在文章的中心论点段、转承段里面用作点题、承接效果都不错，具体使用时，在不同的考点场景当中稍作变化，可以很方便的把申论给定材料串联起来，我在申论大作文课和大作文带练课里都有讲解，学过的同学记得要重点复习、牢记。】
展现中华文化，让文明魅力深入人心。
中华民族五千多年文明史的厚重家底，是我们增强中华文明传播力影响力的底气所在。
舞蹈诗剧《只此青绿》开启全球巡演以来，广受好评。这部舞蹈诗剧传递出重视传承、敬畏自然、感恩生命等能够引起不同国家观众共鸣的价值理念，因此获得成功。
展现中华文明魅力，不仅要展现其古老、悠久的一面，也要展现其年轻、现代的一面。
……强调：“读懂中国，关键要读懂中国式现代化。”
从智能的数字城市到先进的地下管廊，从“聪明”的新能源汽车到能送快递的无人机
……今天的中国，给人“未来已来”之感。深刻把握
中华文明的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性
，有利于呈现出
一个丰富、生动、立体的中国
，增强中华文化吸引力。
【公考隔壁班王老师解析：第三段，分论点一，展现中华文化，让文明魅力深入人心。为什么我们的文化如此吸引人？首先要想到的，就是：“中华民族五千多年文明史的厚重家底，是我们增强中华文明传播力影响力的底气所在”，这句话放在中华优秀传统文化有关的话题当中，说到背景、原因，做承接时都很好用。不过，这个角度很多同学往往都能想到，这里更巧妙的，是后面话锋一转，说到“展现中华文明魅力，不仅要展现其古老、悠久的一面，也要展现其年轻、现代的一面”，也就是要“读懂中国式现代化”，那这样一来，我们在讲“中华文化”“文明魅力”时，就不拘泥于一个角度，而可以从“古老悠久+年轻现代”这两个维度来说，这既符合当下实际，又体现了思考的全面，这个论述思路推荐大家记下来。同时，本段在举例上也很有特点，一方面提到了《只此青绿》，聊聊数语，却概括的很精，值得积累；另一方面，在“年轻现代”这个角度，点出了几个很有代表性的事例，就是“从智能的数字城市到先进的地下管廊，从‘聪明’的新能源汽车到能送快递的无人机……”这几个例子很值得记下来，充实到我们的申论写作和面试答题的素材库当中。另外，本段还提到的一些标准词，比如“中华文明的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性”“一个丰富、生动、立体的中国”，这些也都可以一并积累。】
讲好中国故事，让真情实感直抵人心。
当代中国正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新，为展现中华文明的蓬勃生机和活力提供了丰富素材
。聚焦脱贫攻坚的电视剧《山海情》在50多个国家和地区播出，深深打动了海外观众。近年来，
一系列中国故事之所以吸引人，就在于这些故事本身足够生动、足够真实，在以真情实感引发共鸣的同时，给许多国家的发展带来启示。把中国道路、中国理论、中国制度、中国文化等寓于故事之中，既展现中国发展的成就，也揭示中国发展的世界意义，以理服人、以情动人
，才能更好促使世界读懂中国、读懂中国人民、读懂中国共产党、读懂中华民族。
【公考隔壁班王老师解析：第四段，分论点二，讲好中国故事，让真情实感直抵人心。平时我们提到“中国故事”这个词，更多想起的会是和文化有关的一些事例和内容，但实际上，中国故事的内涵远不止于此，简单来说所谓“中国故事”，是指凝聚了中国人共同经验与情感的故事，在其中可以看到我们这个民族的特性、命运与希望。今天，中国越来越走近世界舞台中央，世界需要了解中国；中国需要世界理解，需要我们共同讲好中国故事。因此本段就选择了一个特别漂亮的切入角度，那就是：“当代中国正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新，为展现中华文明的蓬勃生机和活力提供了丰富素材”，更具体来说，采用了“聚焦脱贫攻坚的电视剧《山海情》”。那这些故事的效果是什么呢？注意接下来这段表述，集中准确的概括了讲好中国故事的意义和作用，那就是：“一系列中国故事之所以吸引人，就在于这些故事本身足够生动、足够真实，在以真情实感引发共鸣的同时，给许多国家的发展带来启示。把中国道路、中国理论、中国制度、中国文化等寓于故事之中，既展现中国发展的成就，也揭示中国发展的世界意义，以理服人、以情动人”，这段内容有点长，但很推荐大家把它记下来，因为只要是涉及到有关“讲好中国故事”的考点话题，都可以把这些内容改写使用进去，就能让我们的文章上一个档次，更专业，更漂亮，有助于拿更多分数。另外，本段提到的《山海情》这个事例大家也要重点把握，可能有同学会困惑，它背后体现的是脱贫攻坚，但脱贫攻坚不是都胜利了？那这个考点肯定不会考了吧，为什么还要留意呢？这么理解，当然是——不对的。我们在学习申论、面试的过程中，会遇到很多政策理论，对于这些重要的内容，是不能以发生时间的先后顺序来判断它的重要性、会不会考的，因为这些事情固然发生在过去，但仍对现在有着非常强烈的影响。举个简单的例子，五四运动过去了100多年，建党也已经过了100多年，但今天这些在国家政治经济社会的方方面面，无疑是重点——脱贫攻坚也是一样。】
创新体制机制，让交流交融沁润人心。
比如，采用贴近不同区域、不同国家、不同群体受众的
精准传播
方式，推进中国故事和中国声音的
全球化表达、区域化表达、分众化表达
。尤其是面对青年群体，不仅要善于运用新的媒体平台、技术手段拓宽传播渠道，也要采取青年群体
听得懂、愿意听的语言和形式，接地气、润人心
。还应统筹好线上传播与线下体验，把单向传播变为双向互动。近期，有关部门出台一系列提高入境旅游便利化的政策措施，吸引许多海外游客近距离感受中国。游客通过短视频向更多受众展现他们眼中的魅力中国，“中国游”成为热门话题。加强交流交融，持续扩大开放，就能
在民心相通中展现可信、可爱、可敬的中国形象
。
【公考隔壁班王老师解析：第五段，分论点三，创新体制机制，让交流交融沁润人心。有好的文化，也需要让人了解、知道，这样才能产生交流，彼此互动，这个道理并不难理解。不过其中的一些具体措施就有些难度了，因为大家机关的工作经验比较少，对和宣传有关的工作还不太了解，这里就需要我们提前做些准备。第一，注意里面提到的“精准传播”方式，也就是在讲好中国故事的过程中，对于“不同区域、不同国家、不同群体受众”要有所侧重，用标准表述来说就是“全球化表达、区域化表达、分众化表达”。其实简单来理解，就是告诉我们在讲好中国故事的时候，要因地制宜，根据不同区域、国家和群体的具体情况具体分析。这也是实事求是在工作中的一种体现。第二，要注意“青年群体”，青年是最有朝气、最容易接受新事物的群体，所以要采取“听得懂、愿意听的语言和形式，接地气、润人心”。第三，还要用好“线上线下”，当下任何一种宣传，都少不了线上和线下的结合，这样更有助于达到效果。好了，那看到这里，其实我们就可以总结出，要想做好宣传工作，可以从“精准分类+重点群体+线上线下”的方式来进行，而这几个角度，也是我们做好各类宣传工作经常都会用到的角度，需要重点把握。另外，本段最后提到的“入境旅游便利化”的事例，也可以看一看了解一下，注意里面提到的“在民心相通中展现可信、可爱、可敬的中国形象”就可以。】
新征程上，持续加强和改进国际传播工作，进一步提升国际传播的亲和力和实效性，定能不断
增强中华文明传播力影响力，
为我国发展营造良好外部环境，为丰富世界文明百花园、推动人类文明进步作出更大贡献。
【公考隔壁班王老师解析：第六段，结尾展望。非常简短的一段内容，这里我们注意其中的几个重点词，分别是：“增强中华文明传播力影响力”“丰富世界文明百花园”和“推动人类文明进步”，这都是说到对外开放、讲好中国故事、文明交流互鉴等相关主题的不错表述。当然，由于这是选自报纸上的文章，本段就直接从“国际传播”这个角度写起，点题并进行展望。我们自己在写申论文章时，这种写法有时不太好模仿，那就可以用我之前给大家讲过的，写结尾段时可以用的“金句+展望”的方式，比如这类相关的主题就可以写作：“中华文化是一条澎湃向前的大河，不同的河段都有着丰富内涵和不同面向。新征程上，持续加强和改进……工作，进一步提升……定能不断增强……为……做出更大贡献”，效果也不错，可以一并积累。】
本文选自《人民日报》
2024
年
11
月
29
日第
05
版，《让中华文化更好成为“顶流”》，按照申论考试要求进行了修改和分析，仅供学习交流使用。（全文共计
1136
字）
