正文

批判性思维的目的是要审视解决问题的思路对不对，好不好。

成长性思维的目的是利用问题的解决过程来提升自己。

创造性思维的目的是探索问题的新解法。

成长性思维关注的不是问题，而是自我的成长，他把遇到的所有问题都视为自我成长的工具和手段，问题解决了，我从经验中收获成长，问题没解决，我从教训中获得成长。

想象一下自己比较有印象的一次挫败，比如被别人指出 缺点，审视一下自己对这件事的感受是什么。它让你对那个人心生抵触，不愿回忆吗？还是你进行了反思，已经有意识的控制了这个缺点？

如果是后者，那你就拥有了成长性思维的基本信念了。也就是，相信人的能力是可以发展的，人会变得越来越聪明，为了实现这一点，你愿意调整自己，愿意在能力范围之外做事。这样一来你就形成了正反馈，确实能拥有一个不断学习，不断成长的积极人生。

创造性思维训练的是你的好奇心，求知欲，想象力，发散能力，直觉，这些跟心智相关的特质，他们经过有意识的觉察和训练，也是可以内化为能力的。

创造性思维关注的对象不是自我，它关注的是问题，是世界

做个对比，如果成长性思维关心的是基本命题是“我应该成为怎样，我该为此做些什么”那么创造性思维关注的基本命题就是“世界应该成为怎样，我该为此做些什么”

只拥有成长性思维的人会为了自我成长而努力，在这个过程中他们当然也会改变世界的某一部分，但这只是一个副产品。

而拥有创造性思维的人却是为了改变世界而努力，作为副产品，他们改变世界的过程中也会成长。虽然结果很相似，但这一点点的主次之分，会带来人格上非常奇特的魅力。

成长性思维和创造性思维都是构建和探索能力，一个是构建自我，一个是探索世界。如果你训练批判性思维有了一定的进展，非常建议继续拓展这两种思维能力。

珍惜你的思考成本

不要走到另一个极端，事无巨细的滥用你的思考能力。

因为你的思考是有成本的，你的时间，精力，甚至思考用的意志力都是成本。

批判性思维最值得评判的问题是“什么是你人生最重要的事情，怎样做能不断的接近乃至实现它”

推荐一个评估麻烦事的金钱指标，叫“不折腾费”意思是，在面对一件繁琐的事情的时候，要想一想，花多少钱我愿意把他包出去，或者省多少钱我愿意把这个麻烦给担了。一旦明确了价格，我马上能做出相对理性的判断。

不建议你过度使用思考能力的另一个原因是，有些决策和行动，相信本能，相信主流经验，相信专业就够了。

我们的初衷是：你不再被别人的观点简单摆布，你在看到更完整的逻辑和更多选项之后，做出了自己的判断和选择，也回到了这门课的初衷，追求思考自由度，成为更明智，更独立的思考者。

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阿木说：我想我的思维模式偏向于成长性思维，在意识到到了社会的飞速发展和自己文化知识的匮乏之后，把个人成长已经摆在了第一位。

文章里面有个例子是被别人指出缺点后的反应，我举个个人的案例，去年去了一次澳洲，被当地的朋友指出了很多做的不周到的地方，说实话当时第一感觉是非常不爽的，而且自己也给自己找出了无数的反驳理由，其实换个角度一想，如果按照他说的去做或许会更好，虽然还是感觉不爽但是会接受和改正，这也算是自己的成长吧。

说到改变世界，我想推广的魔术课程其实有改变世界的想法在里面，并不在于学员可以学到多少的魔术，而是要学习魔术师的思维模式，让自己做一个神奇的人，一个有趣的人一个走到哪里都受欢迎的人。

学习总是没有错的，重要的在于学以致用，真正的把学习的东西运用到生活当中，做生活的赢家！