从前有个小孩，他整天挨科学家爸爸的打——论如何科学“揍”娃

有人问我科学家打娃是咋个打法，有人担心打会不会给孩子留下心理阴影，还有人说发展心理学家怎么也打孩子呀……

这个么…读书人的事，能算打么？应该叫“ 强化与惩罚 ”！

为了解答大家的种种疑问，

我决定加赠我的独门秘籍——

究竟该怎么打孩子才科学

首先，为了怕给孩子造成真的肉体伤害，我建议打孩子只打屁股或手心， 不用工具，不要太使劲儿，这样不会受伤。

或者， 不赞成体罚 的家长也可以将“打”替换成别的惩罚方式 ，比如罚站（正惩罚）、扣掉零食、扣掉娱乐时间（负惩罚），只要能起到“强化与惩罚”的作用就行。

有人问，不使劲儿那还叫打吗？其实，一方面，打孩子的目的并 不是为了让他疼或受伤，而是为了 心理震慑 ；另一方面，即便不疼， 孩子明白这是惩罚之后就会有所忌惮 。我的孩子就曾经悄悄对我说：“爸爸，其实你打屁股一点都不疼，但我怕你打。”

ps：我们父子感情还是很深厚的！

在开打之前，我们要明白一点—— 打，是为了规则的建立，而不是为了父母自己坏情绪的发泄 。虽然打孩子是个力气活儿，但“怎么打”却是需要科学发展观来指导的。

这一点上，行为主义先驱、心理学家华生给了我一些启发。他说：“给我一打健全的儿童，一个由我支配的环境，我可以保证，无论这些儿童的祖先如何，我都可以把他们培养成为任何一种人，无论是政治家、军人、律师，抑或是乞丐、盗贼”。

虽然我 个人极不赞同用上述这种早期行为主义的主张去“驯化”孩子 ，但这其中所蕴含的“ 强化与惩罚 ”的教养方式如果能加以适当使用还是蛮有效果的（“强化与惩罚”是心理学术语，别看它看起来挺不明觉厉的，其实就是 赏罚分明 的“胡萝卜加大棒”政策 ）。

当然了，我这里要讨论的是科学，那惩罚的 科学性 在哪里呢？就是—— 即时惩罚永远最奏效。

也就是孩子刚一犯错就惩罚，最能让他牢牢记住到底错哪儿了，孩子会特别容易建立惩罚和错误行为之间的联系。所以 惩罚要在犯错的当下 ，让他挨个明白揍；如果犯错的当下不方便惩罚，那回家惩罚之前也 一定要清楚列出他的罪状 。我个人不太赞同那种秋后算账的惩罚方式，尤其是低龄幼儿，因为他们的记忆系统还不牢固，所以间隔惩罚效果甚微。

惩罚，或者说 让孩子害怕被惩罚，并不是我们的最终目的 。让某种不希望（undesired）的行为更少出现， 让孩子明白这个社会的规则是如何运行的 ，才是惩罚的目的。如果孩子只知道怕打怕疼，都不知道自己错在哪，这打不是白挨了吗？

有一次娃说“ 爸爸，我要是能学孙悟空变小钻到你肚子里就好了，那样你就打不到我的屁股了 ”，我听完心里还是挺辛酸，挺难受的。因为费半天劲白打了！说明他没明白自己为什么挨打，下次害得接着打。

有同学可能要问了， 打孩子不会给孩子留下心理阴影吗？ 毕竟我们很多父母可能属于“爱与自由”派的，对于糟糕亲子关系造成的恶果都非常忌惮。

我的观点是，第一， 孩子 没有我们想象中脆弱 ，大自然也是物竞天择适者生存的，如果家长强行给孩子营造一个“顺娃者昌逆娃者亡”的童年，那这孩子长到30岁走在大街上被人白一眼，当场就能气死过去；第二，惩罚和管教孩子时， 家长不要首先带有激烈的情绪反应，而是要保持一个 平静、稳定的情绪状态 。你自己先大喜大悲大嗔大怒的，不给孩子造成童年阴影就怪了……而且， 家长的激动、愤怒、压制，更容易引起孩子的对立和反感情绪 。

我们应该明确一个前提—— 对事不对人 ——我罚你，不是因为我满腔怒火需要发泄，不是因为你是坏孩子，更不是爸爸妈妈不爱你了，而是因为你做了不对的事情 。 我们的目的是 给孩子建立规则 ，而不是发泄自己的糟糕情绪 ，如果家长做不到这一点，那我建议他在 管教孩子之前先学好情绪管理 。

为了孩子头发都操心没了的、我院 非著名毕业生兼心理学家宋爷 ，他的家里有一杆戒尺，每次打娃之前都会冷静地宣读一条基本原则：现在 不是爸爸要打你们，而是国有国法，家有家规 ，是 中华人民共和国的法律法规和社会主义核心价值观 让我必须 教你做人 。