专栏名称: 重庆市南岸区珊瑚实验小学校
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DI全球赛珊瑚小将载誉归来

重庆市南岸区珊瑚实验小学校  · 公众号  ·  · 2017-06-11 10:34

正文

近日,2016——2017年DI全球总决赛在美国田纳西州立大学举行,来自世界58个国家以及全美50个州近6万多人参加了此次比赛。珊瑚实验小学13名学生组成的红星队和蒲公英队两支队伍,代表中国分别参加了DI全球赛的艺术类和社区服务类的挑战。

DI是英文“Destination ImagiNation”的缩写,原意是“目的地想象”,这是一项国际性的旨在培养青少年实际创新能力的教育项目。项目的形式有很多种,以竞赛为主。竞赛分为两个挑战板块,由科技类、工程类、艺术类、机械类、即兴类、社区服务类六大类的团队中心挑战和即时挑战组成,是参赛队员科学综合实践能力的大比拼。2006年DI正式进入中国,经历了10余年的成长和发展,DI中国区现已在全国27个省市开展了DI项目,各参赛团队要经过市级比赛、全国比赛的层层选拔,才能获得资格参加次年5月份在美国举办的DI全球总决赛。

去年获得国际赛亚军的红星队,今年再次携新剧《由一个红苹果引发的“消失”故事》征战全球赛。在故事中孩子们用他们的自创歌剧、原创RAP舞蹈、绘画等才艺充分诠释了他们表达的主题“爱是无穷的力量,能冲破所有的阻挡”。在表演中还创新使用了纸艺灯光与定格动画投影相结合的表现方式,将现场氛围营造得美轮美奂,引得裁判和观众的啧啧称赞。加上全队孩子亲密无间地团队协作,在即时挑战赛——“滚彩蛋”中完美完成任务,最终红星队在美国彩虹女孩队、北京人大附小等高手如云的C挑战艺术类一组中再次斩获国际赛亚军。

参与Po挑战社区服务类比赛的蒲公英队是首次组队参赛,该类别比赛是去年才新兴的,旨在通过此项目的比赛,促进青少年发现身边社区中存在的社会问题,并用中心挑战剧的方式来表现如何解决这些问题,启发孩子们关注生活、关注社会,传播真善美。蒲公英队的队员们通过为社区创造一个旧物盒子这一解决方案,创意了他们的寓言故事《美好的相遇》,希望通过这样的方式来解决社区旧物的收集、分类和传递,以帮助到需要的人们。孩子们的表演充分演绎了“蒲公英传播爱的种子”的寓意,深受现场裁判的喜爱,并在Twitter中推广孩子们的表现。在次日的即时挑战比赛——“密码传递”中,孩子们配合默契,提前完成任务,得到87.74的高分,最终获得Po挑战社区服务类全球第11名的战绩,是参赛中国队伍中的最高名次。

在展现学生创新思维能力一流水平的世界DI大赛上,珊瑚实验小学七次组队参赛,七次挺进DI全球总决赛并获奖,这与学校一直重视的科技教育,并以“人人都是科技工作者”、“让动手动脑成为习惯”的科技教育理念密不可分。通过比赛,我们也看到了我们自身与国际创新教育存在的差距与不足,今后学校还将在科技课程中扎实探索,结合各级各类科技大赛的磨练,培养珊瑚孩子团队合作的精神,进一步激发他们的创造力,培养他们创意解决问题的能力。

分享荣耀与快乐,收获智慧和成长,在亲亲教育的滋养下更多的珊瑚少年将踏上国际的舞台,展现自己的实力,绽放属于自己的精彩!


赛前为参赛服装作画


携手制作表演道具


赛前读爸爸妈妈给自己的一封信,深受鼓励


激动人心的开幕式


我校队员代表中国队参加开幕式的出场式


孩子们在比赛现场接受裁判的现场询问


与美国队孩子在化妆舞会上结下深厚的友谊


赛后小憩


红星队和蒲公英队获得组委会颁发的亚洲杯纪念奖


与墨西哥队交换徽章真有纪念意义


参加即时挑战赛后的才艺表演


红星队获得了亚军


我们的亚军奖牌



蒲公英队,他们会一直传递爱的种子!



孩子们凯旋归来!


 

参赛团队:

红星队                            

指导教师:

张妍    邓知知    李紫玉

参赛学生:

李羲承(2.8班) 

王俊壹(5.7班)

周柃汐(5.8班)

王玥儿(5.10班)

陶治宇(6.3班)

李林熙(6.3班)

周明阳(6.3班)


蒲公英队

指导教师:

王江丽    王璨    林自立    朱洪

参赛学生:

周朝义(4.3班) 

万方宇奇(5.7班)

甘一吟(5.7班)

梁城尊(5.7班)

赵艺格(5.11班)

张蒲秀儿(5.11班)


供稿:王璨  王江丽  周明阳(DI 团队)

审核:金和跃  胡庆   陶建鑫  陈璐  廖茂

编辑:骆大琴

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