重磅！2017中国小学数学名师网上公开课第一季，9.10教师节，震撼来袭！

化错教育，有差错，才有真正的学习，才有实质性的学习活动发生

华应龙

现任北京第二实验小学副校长，正高级教师，北京市特级教师，首批“首都基础教育名家”。北京师范大学、北京教育学院、教育部小学校长培训中心兼职教授,中国教育学会小学数学教学专业委员会理事，致力于探索“化错教学”，首届国家级教学成果二等奖、首届全国教育改革创新奖、首届“明远教育奖”、首届年度中国课改杰出教师奖、首届“全人教育提名奖”。

生成教学：在探究核心问题的学习中生成智慧和人格

潘小明

上海市宝山区教育学院科研室主任，上海市特级教师。兼任中国教育学会小学数学教学专业委员会理事，上海市教师学研究会数学教师专业委员会副主任。曾获全国优秀教师、上海市优秀党员、宝山区拔尖人才等荣誉称号。他长期潜心于小学数学教学研究，形成自己的数学教学特色——数学生成教学。专著《潘小明：数学生成教学》编入《中国当代著名教学流派丛书》。

“大问题”是课堂教学的“课眼”，是课堂教学的主线

黄爱华

广东省深圳市教育科学研究院教师发展研究中心主任，广东省特级教师，深圳市首批教育科研专家工作室主持人。致力于“大问题”教学研究，获聘为北京大学教育学院特聘专家。曾获全国优秀教师、、深圳市享受政府特殊津贴专家、深圳市十大杰出青年等荣誉称号。

简约数学：课堂迫切需要从冗繁走向凝炼,从紧张走向舒缓,从杂乱走向清晰,从肤浅走向深邃

徐长青

天津市红桥区教育中心副主任、教师进修学校副校长，天津市特级教师。中央教科所国内访问学者，国家级骨干教师，教育部国培专家，全国数学教改专业委员会秘书长，全国多元智能教育专业委员会常务副会长。天津市师范大学兼职教授、硕士研究生导师，天津市未来教育家奠基工作首批培养对象。中国教育学会现代学校联盟国家级指导专家，教育部中小学教材审定委员会专家委员。

种子课，埋下学生喜欢数学、生长智慧的种子

俞正强

浙江省金师附小校长，浙江省特级教师，浙江省小学数学学术委员，北京师范大家教育家书院兼职研究员，浙江师范大学硕士生导师，专著有《种子课》，《低头找幸福》，《小学数学课堂学习》。

着力思维素养，实现简洁形式、丰富意蕴、灵动创造的完美统一

许卫兵

江苏省海安县城南实验小学校长，正高级教师，江苏省特级教师，首批江苏人民教育家培养对象，江苏省基础教育教学改革专家委员，江苏省333高层次人才培养工程学术带头人，南通大学硕士研究生导师，积极倡导简约教学，荣获教育部教学成果二等奖。出版《简约数学教学》等3本著作，在《人民教育》《课程·教材·教法》等有影响力的杂志发表文章280多篇。

理想的数学课，兼顾“数学味”与儿童立场

周卫东

南京市长江路小学党支部书记，江苏省特级教师，“江苏省人民教育家培养工程”培养对象，南京师范大学小教系、南京晓庄学院客座指导教师，国培班卓越团队指导教师。他积极探寻数学教学的本质，长期进行“数学味”课堂与儿童立场的实践与研究，形成了“清新自然、灵动启智”的教学风格，在省级以上报刊发表专业论文300余篇，出版个人专著《应答与建构》。

让数学文化润泽孩子的心灵，超越数学，超越自我

张齐华

现任南京市北京东路小学副校长，江苏省特级教师。一直致力于数学课堂文化的探索与实践，曾代表江苏省参加全国小学数学专业委员会第七届教学观摩大赛荣获一等奖，《人民教育》、《小学教学》《中国教育报》专题报道了其数学课堂系列教学艺术。参与数学课程标准苏教版小学数学教材的编写，100多篇教育教学论文在省级以上刊物发表，出版《张齐华与小学数学文化》。

学为中心的课堂，把公开课上成家常课，把家常课上成公开课

贲友林

江苏省南京师范大学附属小学，江苏省特级教师，中学高级教师，苏教版小学数学教材编写组成员，“江苏省优秀教育工作者”, 江苏省“333”高层次人才培养对象，第三届“全人教育奖”提名奖获得者。2001年参加全国小学数学优化课堂教学第五届观摩课评比获一等奖。著有《此岸与彼岸》《现场与背后》《贲友林与学为中心数学课堂》。

让数学史融入到数学教学中，让数学课堂宽阔且深厚

蔡宏圣

江苏省启东市教师发展中心小幼教研室主任，正高级教师，江苏省特级教师，江苏省教学名师，广西师范学院、杭州师范大学、南通高等师范专科学校兼职教授，江苏省原义务教育大纲版、课标版两套小学数学教材的编委，江浙沪三地省教研室联合聘任的长三角基础教育小学数学学科专家。

学数学讲“道理”，做人也会讲“道理”

罗鸣亮

福建省教研室小学数学教研员，中学高级教师。全国小学数学优化课堂教学第五届观摩课评比一等奖，《小学教学》、《教育视界》、《小学数学教师》等杂志封面人物。出版个人专著《做一个讲道理的数学教师》。

思维课堂，另辟蹊径，想得深，想得新

郎建胜

浙江师范大学教授，浙江省特级教师，曾担任金师附小副校长，婺城区小学数学教研员，从小学老师到大学老师，从课堂实践到课程建设，数学课堂独具创意，具有独特风采。出版专著《让数学课闪烁文化的光芒》。

能力为重的数学课堂，需要高位的思想和前沿的技术

唐彩斌

浙江省杭州市时代小学校长，浙江省特级教师，浙教版新思维小学数学教材副主编，教育部公派留学英国访问学者，享受杭州市政府特殊津贴专家。出版《小学数学名家访谈录》《思想改变课堂》等10余部专著。主编数学阅读系列丛书《数学在哪里》。