天下成都·濯锦丨文翁化蜀辉耀千秋

清廉蓉城 · 公众号 · 成都 · 2024-10-29 20:45

正文

当前，全市上下正按照《中共成都市委关于高质量推进新时代清廉蓉城建设的意见》部署要求，深入实施清廉蓉城建设“七大行动”，旨在不断擦亮公园城市“濯缨锦江、清流万里”的清朗底色。

为营造浓厚的氛围，让正气充盈的社会氛围更加浓厚，持续涵养崇廉尚德社会风尚，成都市纪委监委联合成都日报，持续推出“天下成都·濯锦”廉洁文化副刊，深化打造“濯锦”廉洁文化建设品牌栏目。

成都，人文炳蔚之地，历史文化底蕴丰润。本栏目将着重介绍成都历史上的廉洁人物和文化点位，从中挖掘务实建功、为民立德、清廉树品的历史故事，通过寻迹成都历史文脉，传承中华优秀传统文化，进一步提升廉洁文化的浸润感，对廉洁文化工作实践提供有益借鉴。今日推出第二十三期。

（堰功道旁的文翁塑像）

文翁（公元前187年——公元前110年），名党，字仲翁，西汉庐江郡舒县（今安徽省六安市）人，相传为越国大夫文种后裔，西汉著名循吏，中国历史上卓越的教育家，官办教育创始人。文翁自幼聪慧好学，年少时即熟读“四书”“五经”，年轻时担任过郡县吏员，后经“察举”被提拔任用，到汉景帝后期，曾担任蜀郡太守。文翁在蜀为官多年，颇具名望，不仅因其清正廉洁，更为世人称道的是文翁在蜀兴学，教化民众。他创办了中国历史上第一所由政府兴办的学校“石室精舍”，开创了中国教育的新纪元，使蜀地在文化教育上比肩孔子的家乡齐鲁。

文翁在蜀地的另一大贡献是大兴水利，他主持修建了都江堰内江太平堰鱼嘴，开通了蒲阳河，将都江堰灌区向成都平原北部扩展。文翁于公元前110年在蜀去世，“吏民为立祠堂，岁时至祭不绝。”《汉书·循吏传》为其立传。

为官蜀郡重视教育

汉景帝末期，文翁被委任为蜀郡太守，时值“文景之治”盛世，蜀地“水旱从人、不知饥馑”，经济较为发达。文翁到任后，到各州县视察农事，看见蜀郡虽然土地肥沃、物产丰富，但文化教育却较为落后，百姓虽然生活富裕，但普遍没有文化，社会风俗多有陋习，史载：“蜀地僻陋，有蛮夷风。”面对这一情况，文翁思虑再三，认为要让蜀地的经济、文化同步发展，首先要从文化教育着手，改变蜀地荒蛮落后的地方风气。

文翁采取的第一个举措就是在各级衙署中选派机灵好学的年轻吏员到京城长安“受业博士”，接受大儒们的指导，学习的主要内容则是儒家经典和朝廷法律法规。但是，当时的西汉没有官学机构，各级政府自然也就没有相应经费，被选派到京城学习的年轻吏员，如何解决衣食住行，成为了一大难题。为此，文翁首先从郡守府办公经费入手，以身作则节约开支，穿布衣用素食，外出轻车简从，把节省下来的钱交给吏员，负担进京学习的各项生活费用。同时，文翁还以蜀地的特产丝绸、布料、漆器等，作为学子们交给老师的“学费”，以表尊师重教。

待到年轻吏员学成归蜀后，文翁根据他们各自的水平和能力，按照“以为右职，用次察举”进行选拔。这批进京学习的蜀郡青年也不负文翁所望，大多成了各级衙署的得力官员，还有人成为州县的教育官员，甚至有成绩突出之人后来成了朝廷重臣，比如文翁挑选培养的张叔，因为学习优良，做官勤政清廉，后被汉武帝征为博士，官至侍中、扬州刺史。

创办官学蜀学渐盛

以文翁选派青年求学为发端，蜀地学风渐次兴起。此后，文翁在成都创办了中国历史上第一个官办学堂“石室学宫”，这是专为百姓开办的官办学堂，后人称之为“文翁石室”，这也是他在蜀地所做的最为人称道并在后世影响深远的一件事。

文翁虽然选派了吏员进京“受业博士”，但平民百姓却没有这样的机会，有感于此，文翁决定创办一所官办学堂，让普通人也有受教育的机会。汉景帝后元三年（前141年），文翁在成都南郊建立了文学精舍讲堂。《华阳国志》记载：“始文翁立文学精舍讲堂作石室”。比起送人到京城学习，办讲堂需要更多的经费，但郡守府的账上早已捉襟见肘，于是，文翁一面向朝廷申请经费，一面主动节衣缩食，带头捐献俸银，筹措资金。同时，就地取材，用石头建起校舍，故取名“石室精舍”。就这样，中国第一所官办学校在成都诞生，文翁也成为中国第一个官办学校的“校长”。

石室精舍建成后，文翁“招下县子弟入学”，即招收蜀郡属县优秀的平民子弟前来学习。为保证所招学生的质量，文翁严把入学关，亲自寻访各地选拔，有时还亲自出题当面考试。一开始，蜀地百姓对子弟入学还抱有疑虑，认为入学反而会耽误农活，并无太高的积极性。为此，文翁还通过提高学生生活待遇、免除劳役等一系列举措来鼓励百姓准许孩子入学。不仅如此，为提高受教育之人的社会地位，文翁凡是到各州县视察，总会挑选一些品学兼优的学生随行，既帮助学生加强社会实践活动，也有意以此教化百姓，向社会传达重视教育的信号。甚至，文翁还规定，在石室精舍学习的学生可以自由进出府衙，因此“县邑吏民见而荣之，数年，争欲为学对的弟子”。

慢慢地，文人的地位在蜀地显著提高，逐步形成了以学为荣、尊师重教、尊重人才的社会风气。在石室精舍学习的学生，有成绩优异、能力出众者，一旦通过考核，经察举，便可充任郡县官员，或担任郡县中掌管教化的乡官。文翁的兴学举措，取得了很好的社会效益，赢得了百姓的广泛赞誉，不仅出现平民子弟争相入学的情景，还有富裕大户出钱赞助，送子弟入学的情况。

“文翁石室”作为中国第一所官办学校，不仅改变了“蜀地僻陋、有蛮夷之风”的落后面貌，还把蜀地从一个教育落后的地区，变为一个在当时可以和孔子的家乡齐鲁之地比肩的文化发达地区。其后相继涌现了司马相如、扬雄等一批在中国文学史上赫然耸立的文学巨匠。班固《汉书·循吏传》称赞文翁：“至今巴蜀好文雅，文翁之化也。”“文翁石室”以学风卓荦，人才辈出而闻名遐迩，受到了汉武帝的肯定和赞赏，他颁发诏令：“令天下郡国皆立学校官”，在全国各地兴办官学，全面推行文翁的办学模式和经验。从那之后，汉代地方教育勃兴，全国出现“学校如林，庠序盈门”的繁荣局面。

如今，前身为“石室精舍”的成都石室中学已成为全国重点中学，从西汉到今天，“石室”二字传承了两千多年，文翁精神也延续了两千多年，并在今天的蓉城大地生生不息。

文翁治水扩展灌区

在蜀为官多年，文翁不仅重视教育、兴办官学，在水利建设方面也作出了突出的贡献，政绩斐然。

（文翁主持扩建的都江堰水利工程，有效改善了湔、繁地区的农耕条件冉玉杰图）

当时，成都以北的湔（今彭州市）繁（今新都区）地区时有旱灾和涝灾，然而都江堰近在咫尺，这里的老百姓却没能享受到水利之便，还常受旱涝灾害之苦，只能望水兴叹。心系民生的文翁，带领官员到湔、繁一带实地察勘，最终决定在都江堰内江修建太平堰鱼嘴，开通蒲阳河，将都江堰内江水经蒲阳河向成都平原东北部扩展，改善湔、繁地区的农田灌溉。

文翁任蜀郡太守之时，距李冰修建都江堰不过百余年时间，那时的都江堰灌溉水系还不完备，科技和生产力还比较落后，要修建这么大一个水利工程，困难重重，既费时费力，也要消耗大量金钱。文翁在上书朝廷申请治水资金的同时，自己带头捐献俸银，并在绅士粮户中募集钱款。很快，朝廷拨来专项治水经费，文翁也筹集到足够的钱，便在内江太平堰鱼嘴主持开工仪式，亲自指挥河工开挖河道。其间，文翁经常往返于灌口和湔、繁两地，披星戴月，栉风沐雨，历时数载，终于大功告成。《都江堰水利述要》记载：文翁修蒲阳河，“穿湔江，灌溉繁田一千七百顷”。自此，湔、繁一带成为都江堰灌区的重要部分，一下蜕变成“水旱从人，不知饥馑”的膏腴之地。他率领数千堰兵、数万民工，疏浚了山内的九条河流，让水流像一把折扇似的分成多股，开通“湔江九河”，水流不再向南流向平原腹心，而是顺着平原的北部边缘，向东流去……

文翁兴修水利，发展农业，造福一方百姓，百姓感其恩，在他去世时，蜀地官民为他立专祠，岁时祭祀不绝。湔地也建有文翁祠，廊柱上有一副楹联：“东流不尽汉时水，西望长陪秦守祠”，与都江堰二王庙前纪念李冰的楹联“东流不尽秦时水，西望长陪秦守祠”遥相呼应，人们将文翁治湔江与李冰建都江堰相提并论，功若等同。后世对文翁化蜀更是赞不绝口，唐朝诗人裴铏写下《题文翁石室》一诗：“文翁石室有仪形，庠序千秋播德馨。古柏尚留今日翠，高岷犹蔼旧时青。”

文翁逸事

铁规惩贪墨

文翁为修蒲阳河，灌溉湔、繁之地农田，向士绅粮户募集钱粮。彭州堋口有一富绅，听说文翁将大兴水利治理湔江，觉得这是一个发财的机会。富绅便向文翁提出捐银三千两，并表示愿意在修建工程中谋一差事，为修建水利工程出力。富绅此举当然是醉翁之意不在酒，他想借此谋一肥缺，趁机捞上一把。

随后，富绅确实从文翁那里获得了一个差事，但还没等到他伸手，文翁在开工之日定下一条铁规：若治水官吏中有贪墨者，无论数额多少，就地立斩不赦。富绅听到后吓得胆战心惊。此后，富绅因办差失误，账上出现亏空，又慑于文翁的铁规，只得拿出自家银两填充账目，正所谓偷鸡不成倒蚀一把米。

引种板栗树

板栗对四川人来说，是常见的干果美食。据说在文翁之前，蜀地是没有板栗的，既不栽种，也没有人吃。文翁故里在庐江郡舒县文家冲。据《文氏宗谱》记载：“文翁父必达公迁于舒，世居鹊岸。”文家冲盛产板栗，且板栗的味道甜，口感好。文翁在蜀教化于人，将家乡文家冲的板栗树引进四川，自此蜀地才有了板栗树，蜀地百姓才有了新的美食：板栗。

编辑：陈艾

校对：王雪钰

来源：成都日报

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