新课标新高考，初中历史教学如何应变？
文/
唐婧
2018年4月16日至19日，成都市初中历史骨干教师班学员在成都七中嘉祥外国语学校锦江校区进行了为期四天的跟岗研修。期间，我校高中历史教研组王子涵、雷志伟两位老师，结合我校在初高衔接课程推进中积累的相关经验，就新课标与新高考变动的大环境下，初中历史教学如何推进的问题，为骨干教师做示范分享。
近年来，我校在初高衔接中做了大量的探索研究。面对新课标新高考的风向变动，嘉祥历史教研组也在初中历史教学做了相应的调试，尤其是就史料教学版块的探究，已经积累了许多经验。
图为我校自编的初高衔接的《人文与社会》校本教材
人，是历史绵延发展的重要载体。中学历史教学中的人物探究，也是学生最喜欢的主题。我校四川省历史学科教学大赛特等奖获得者王子涵老师，就我校在初高衔接的人物专题特色课开展情况，以《千古一相王安石》为例，为研修班老师做示范。王老师用扎实生动的史料，带学生走近试图力挽狂澜，但又孤傲立于众人间的王安石，细腻地捕捉他的心路历程，透过王安石其人其事，再去理性分析宋朝那个时代。个人命运与大时代的关照，史料实证与家国情怀的素养提升，在学生“丹青书荆公”的教学环节中，体现的淋漓尽致。
课后，历史教研组与研修班同仁就我校初中人文课程的开设进行了更为深入的交流。嘉祥初高中历史组在集体教研的氛围带动下，就初中的史料教学，以及初高人文素养培养的衔接做了大量的努力。
我校高中历史教研组雷志伟老师多年来一直致力于高考试题命制与新课程改革的研究，对于课程变动有较为敏感而深刻的认识。本次研修活动中，雷老师为参培老师们作了题为《高中新课标在初中历史教学中的渗透》的精彩讲座。如何将最新的变动信息，融入到初中历史教学中，以让我们的学生更好更快地适应高中历史教学，这是嘉祥历史组一直都在关注的问题。雷老师用生动务实的案例，详细解析了历史学科核心素养渗透、学科能力培养在初中历史教学中的应用。为与会老师提供了可资借鉴的资料。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”！交流分享，协作共进，是嘉祥历史教研组团队建设的一贯坚持！本次与跟岗研修骨干教师的交流，也让我们收获颇丰。立足学校办学特色，重视初高衔接中历史学科特色课程的建设，历史组一直在努力！
