编者按
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2011年，中国人民大学出版社推出了“创意写作书系”，这是第一套系统引进国外创意写作成果的丛书，第一批推出了四本——《成为作家》《小说写作教程》《开始写吧！虚构文学创作》《开始写吧！非虚构文学创作》，发出了“写作人人可为”的声音。
至今，“创意写作书系”已走过八个年头，我们将进行一系列的回顾和盘点，坚定我们的初心，让更多的人从创意写作受益。
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2011年1月21日，著名作家、中国人民大学文学院教授阎连科，中国人民大学文学院教授金元浦，中国人民大学外国语学院教授刁克利，著名作家徐则臣，一起写网创办者徐志勇，中国人民大学出版社总编辑周蔚华出席了“创意写作书系”的新书发布会。
“创意写作书系”让我们看到学习写作是有电梯可乘的，每个人都可以成为写作的人。
——阎连科
写作不仅可教，而且有很大的规律性，创意写作能让作家创作出大于自己的作品来。
——徐则臣
“创意写作书系”是对中国整个文学系统教学结构的有益补充。
——金元浦
今后数字出版平台文学创作的主流化是一个必然趋势，“创意写作书系”的出版将有力推进数字出版主流化。
——徐志勇
现在已经进入了大众写作时代，中国的创意写作亟待开展。
——刁克利
在这种每个人都希望成为作家的环境下，有一套书能够指导他们怎么写得更好，非常有意义。
——周蔚华
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徐则臣
"创意写作能让作家创作出大于自己的作品来"
大概10多年前，我在江苏一所大学教写作学教程。
有个学生说，我在第一节课的时候说的第一句话就是“写作不可教”。现在想来，尤其在这套书前，的确值得批判。
在北大念书的时候，老中文系系主任曾公开说，北大中文系不培养作家。这句话在很多年里被北大中文系奉为金科玉律。
国内大学几乎都是这样，认为大学里培养教授、专家，但不培养作家。
作家的确很难培养，传统上认为“文章本天成，妙手偶得之”，灵感这些东西非常神秘，这就把写作搞得很神秘。
这套书是对文学去魅的一个活动
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其实写作不仅可教，而且有很大的规律性。
比如土耳其的帕慕克，我们从他的作品中可以发现文学的科学化。在帕慕克那里，下一步要写什么，好像坐公交车，每一站怎么走都规划好了。
创意写作就是这样。就好像好莱坞的编剧，谁擅长哪个部分就负责哪个部分。写作就是可教的，它是可以后天习得的。
2010年我曾参加过爱荷华大学的写作计划。爱荷华大学的创意写作是美国最著名的写作工作室，普利策获奖者一半出自那里。
我参加的写作计划由32个国家的38个作家参加。有一个华人作家李翊云在爱荷华学写作，她的小说层次感很强，而且完全是设计好的层次感。
问她是不是专门设计的，她说不是，就是经过一系列必要的训练之后，把技术性的训练都具备了，所以在写的时候即使一个短篇层次感也非常强，其中怎么使前后关联达到最大值，这些都是技巧。
前两年看过哈金的一篇文章，说中国本土作家在技术上要差了一大截。美国的创意写作在纯粹技巧、匠人方面可说做得非常好。
有的时候，作家大于作品，我认为这个作家是失败的。
大部分时候，作家等于作品，想到哪里想到多少都写出来，这样的作家能充分地把自己表达出来。
还有的时候，作品大于作家，虽然有些东西没有想到，但是通过各方面的技术的训练，通过文学性的表达，产生的东西大于自己所想的，这才是最好的。
就像我们理解哈姆雷特，一千个读者有一千个哈姆雷特，也就是说一千个读者有一千个莎士比亚，但是我们看到莎士比亚只有一个，在这个意义上，莎士比亚的作品远大于莎士比亚，这就是我们创意写作需要解决的一个问题。
有一个学生问我，他的小说怎么写不长，我提了个非常简单的方法。如果有5个人物，让任何两个人物间都产生关系，尽量不重复，这样可写的东西就非常多。
现在如果有学生再问我，我会推荐这套书，因为像我刚才讲的小点子，这套书里随处都有，而且做得非常好。
我本人也在杂志社工作，经常看稿子，经常遇到作者问怎么写、怎么让我们满意。我想我会向他们推荐这套书。
阎连科
“学习写作有电梯可乘，每个人都可以成为作家"
和则臣情况相反，前两天看了这套书，感到非常沮丧，因为在我五十岁的时候忽然发现，一栋七层高的楼房，像我这代人是从楼梯一层层走上来的，但其实它是有电梯的。
等你知道这个事情，已经五六十岁了。在中国确实一直在说作家是不可培养的，是没有方法的，看了这套书你就知道确实是有电梯存在的。
如果成为作家是一个楼顶，确实有电梯可以一搭而上，不需要像我们这一代人付出太多的劳动，而后来发现其实这么简单。
你摸索了几十年，看很多老作家写创作谈，说你要体验生活，你要记日记，你要到大街上看到什么写下什么，练习你的描写，我们确实是这样做的。
今天看来特别笨。但我们这一代确实是这样做的。确实一加一等于二，但是不需要我们去证明为什么一加一等于二，只要记住一加一等于二就可以了。
