进阶课周刊 ‖ 疯癫+执拗=好作品

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天一

来自湖北武汉

今年12岁

天一是个矛盾体

平时就像普通男孩子一样调皮

一旦坐到书桌前拿起画笔

就会自动分裂出一个“艺术家人格”

提笔就极度认真

画出满意的作品就极度兴奋

妈妈用八个字总结天一

“静如处子、动如疯子 ”

如此这般疯癫

浪费了可惜

做艺术家吧

天一喜欢的艺术家很多

比如 线条轻松的葛饰北斋

细节精细的丢勒

或者 脑洞超大的达利

若要选一个 最爱

那还得是 熊亮老师

天一最喜欢 看熊老师动笔演示

简直就是 现实版的神笔马良

天一很欣赏自己 临摹的人物群像

比如洛神赋、天王送子图、徐显秀墓壁画

因为特别 有挑战性

完成的那一刻好 有成就感

天一认为 画画让他学会观察

概括能力和审美能力都有很大提升

现在欣赏一幅作品

他会 由 远及近

从画家的角度

去 观察笔触、 考虑如何构图

然后再回头思考

如果是 自己该怎么画

天一从上幼儿园起就特别喜欢画画

坐在那里 一画就是几个小时

他有一种 照相机似的记忆能力

只要是 看过的图片

他都可以 记住大部分细节

甚至看完变形金刚的电影

回来就能画出机器恐龙

长大后去参加儿童绘画班

天一 不愿意学 色彩强烈的儿童画

每次上课他都自己跑进一间单独的教室

特立独行的画自己想画的

天一 对待画画这件事特别严肃

他把 攒了几个月的画 给爸爸的朋友看

自己一幅幅点评 都不满意

朋友笑说 “你对自己要求还挺严格”

他皱着眉头拍着桌子一本正经地回答

“艺术可不是游戏”

天一拿起画笔就和平时 判若两人

被爸妈所诟病的

注意力不集中、粗心大意、毛毛躁躁、磨磨蹭蹭

都 神奇地消失了

取而代之的

是 精益求精的态度

和 不容置疑的自信

刚开始跟随熊老师学画时

进阶课的内容 对天一来说

还是 有一定难度 的

爸爸说他那时经常 一边画一边痛哭流涕

觉得没有达到老师和自己的要求

有时候看他画得那么痛苦

爸妈都 劝他要不要停一停

他 一边哭一边坚持

一定要画到自己满意为止

幽幽老师 在一旁都很 心疼他

觉得他可以 对自己放松些

好在天 一是 学霸型选手

自我学习能力很强

他一边纠结的画

一边也在 反思

经过这 两年来的磨炼

他的 线条、结构、比例、明暗、空间感、节奏感

都有了 长足的进步

并且 越发自信

越发了解自己

越到后面越顺手

画画 渐渐成为 一种享受

天一妈妈特别赞同熊老师的理念

觉得熊老师的课 远远不止于教授绘画技巧

而是给予孩子 系统的艺术熏陶

让他们 建立自己的审美标准

提升艺术素养

而且 线上 的授课方式

在时间和空间上更加灵活

更 适合现在小朋友的学习节奏

家长也可以跟着一起听课

同样 受益匪浅

从欣赏一幅画

拓展到东西方艺术的比较

对比 不同画家的创作特点

探究各个流派的形成

最后 将知识点融会贯通

现在 全家的观察力和审美情趣都提升不少

家长和孩子一起成长

这个过程 好珍贵

幽幽老师和我说

她每周都很期待天一的作品

因为他每次交作业

都会给老师留言

这感觉亲近又温暖

而且他能有这么大进步

也多亏家里热气腾腾的学习气氛

爸爸陪他一起画

妈妈在一旁做迷妹

虐的班里同学好羡慕

从之前画得痛哭流涕

到现在的胸有成竹

天一掌握的

远不止是绘画技巧

更是一种

挑战自我的 人生态度

愿天一可以一直这样

像他笔下的线条

潇洒癫狂

俊逸大方