春读札记：在万物生长中打开精神原野｜史宁

文/史宁

北国的春日很短暂，似乎是介于冬夏之间的过渡和间奏，转瞬即逝。面对这短促的春光，陶行知先生曾写过一首小诗《春天不是读书天》，全诗是这么说的：

春天不是读书天，关在堂前，闷短寿源。掀开门帘，投奔自然。春天不是读书天，放个纸鸢，飞上半天。春天不是读书天，鸟语树尖，花笑西园。宁梦蝴蝶，与花同眠。

我想这诗如配上丰子恺先生的漫画，一定极有意境。这诗原意应是说大家在屋里关了整整一个冬天，现在冬天过去，天气转暖，花开了，柳绿了，外出踏青，春风里还能放放风筝，大家不要着急读书，出门感受春光，才是要紧。因此，此诗曾让无数人将春光与嬉游画上等号。但是当我们驻足于临湖的樱花树下，看风过处花瓣纷纷扬扬落满书页时，大概才能忽而领悟陶行知先生的深意——真正的阅读本就不该困守书斋，而应在万物生长的季节，让文字与自然产生奇妙的共振。

这个季节特有的生命张力，赋予阅读更深层的体悟。这种体验印证着海德格尔的论断：真正的阅读是让存在自身显现。《四时读书乐》中说：“山光拂槛水绕廊，舞雩归咏春风香。好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。”在这样的季节里，读书不仅是一种知识的积累，更是一种心灵的滋养。敦煌莫高窟第 17 窟藏经洞的千年经卷，在春日干燥的空气中保存得最为完好。这个巧合似乎暗示着知识传承与自然节气的神秘关联。宋代书院多在春日开讲，岳麓书院至今保留着“春诵夏弦”的传统，当晨光穿透棂星门的雕花，琅琅书声便与山间鸟鸣交织成独特的晨曲。

现代神经科学研究发现，春季人体血清素水平提升，大脑认知功能达到年度峰值。这为 " 一年之计在于春 " 的古老智慧提供了科学注脚。瑞典卡罗林斯卡学院的实验表明，在自然光照下阅读，信息留存率比封闭空间高出 23% 。当我们坐在缀满新绿的窗边展卷，实际上在进行一场跨越千年的光合作用。

柏林洪堡大学图书馆的穹顶采用透光设计，春日正午的阳光会在特定角度投射出但丁《神曲》的诗句。这种建筑语言诉说着一个真理：阅读是灵魂的朝圣之路。无独有偶，在东京代官山茑屋书店，设计者将书架间的通道宽度设定为 90 厘米——恰好是两人捧书侧身相让的距离，这个数字丈量着知识共享时代的文明尺度。

当数字洪流裹挟着碎片信息汹涌而至，春日阅读更像是一种精神防御工事。阿根廷作家博尔赫斯在失明后仍坚持 " 用双手抚摸春天 " ，他在《关于天赐的诗》中写道： " 我心里一直都在暗暗设想，天堂应该是图书馆的模样。 " 这个比喻在万物生长的季节显得尤为贴切：每本打开的书都是通向新世界的任意门，每片飘落的花瓣都是来自智慧之树的请柬。

暮色渐合时，合上汪曾祺的《人间草木》，窗外的海棠已从书中的铅字变成真实的 " 胭脂色 " 。忽然懂得古人为何将读书称作 " 耕读 " ——在思想与自然双重丰饶的春天，我们既在耕种文字的沃野，也在收割智慧的春光。当樱花落满《陶庵梦忆》的书页，张岱笔下的月色仿佛穿越时空，与此刻的春夜温柔相拥。

春天究竟是不是读书天，我想，每个读书人心中自会有一个完满的答案吧！

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