关于“性”的话题，在中国一直被当成洪水猛兽。大多数家长从来不会跟孩子提起关于“性”的话题，更不要说进行性教育了。
学校也是一样，除了生物课本上有一些关于人体生殖器方面的简单介绍，再没有别的性教育内容。
“喜欢”可以有很多种形式
虽然近些年来，实行性教育的呼声越来越高，但是实施起来可以说困难重重，在中国普及性教育，可能还需要很长的时间。那么在日本，性教育的普及又是怎么样一个情况呢？
从结论说起，日本的性教育，并没有比中国先进多少。
跟中国一样，在日本，关于“性”的话题也被当成洪水猛兽。如果问日本人：“你在学校受到过怎样的性教育？”，也许有人会回答：“完全没印象”。
大阪国际大学的谷口真由美副教授，在大学讲课的10年间，充分地认识到了学生们的性知识有多么贫乏。
她指出：“你们知道现在的年轻人们都是通过什么学习性知识的吗？是AV。根据我一个研究AV的朋友所说，AV里没有戴套的场景，所以有的年轻人甚至不知道怎么戴套。”
性知识几乎都通过网络得到，这样的结果就是，会把网上有些错误的性知识当成真理。谷口教授说：“前段时间有个学生说了这么一句话。‘就算精子进了里面，只要之后用可乐洗一洗，精子就会死掉了啦’。不会死的，100%不会死的。我这么告诉他，他却说网上是这么写的。”
从小学到高中，日本的学校也在回避着性教育。他们的想法是“不要唤醒沉睡的孩子”。如果性知识普及开来，年轻人们的性生活就会泛滥，就会混乱。
谷口教授却坚决反对这种想法，她认为在网络如此发达，各种成人视频泛滥的现在，导致年轻人性泛滥的不可能会是“趁早进行性教育”。
现在日本学校的性教育靠的是一门叫做“保健体育”的课程。但是这门课所教授的也只是关于青少年身体成长和构造等知识。
但是更加实际，更加需要了解的知识，比如避孕、打胎等知识却没有收录。以至于网上经常有人会轻易地说出“外射就不会怀孕”、“用可乐洗洗就能杀死精子”这种话。
其实，日本也有过对性教育十分重视的时期。1992年，在日本被称为“性教育元年”。20世纪80年代，出于对艾滋病的恐慌，日本人觉得为了预防艾滋病，性教育十分有必要。于是修订了学习指导要领，从小学阶段开始就动真格地进行性教育。
但是好景不长，进入21世纪之后性教育开始停滞不前。契机是一本由母子卫生协会制作的，面向中学3年级学生的书，《思春期的love and body book》的回收风波。
这本书里收录了避孕套的戴法和关于避孕药的介绍。2002年的时候，这本书在国会上受到了激烈的批判，它被指煽动中学生的性行动。结果，这本书就被全面回收了。
不仅如此，国会、地方议会和媒体，都在批判性教育。“过激的性教育在学校蔓延”、“在教室里教授行交涉的方法真的好吗？”等说法层出不穷。于是日本的性教育就这样倒退了。
曾任职于国际基督教大学附属高中的有马平吉老师认为：“我们都在指责日本的性教育只提取一部分来教给学生，但是，可能有点自相矛盾，如果把关于性的知识完全教给学生，那么他们就能够理解性的问题了吗？
性和爱，是一种很微妙的东西，也是很敏感的东西。性教育不管是太消极，还是太积极，都不合适。我也一直在思考，到现在也没有得出最终的答案。”
确实，关于性教育的尺度问题，不管对日本来说，还是对中国来说，都是一个难题。不解决这个问题的话，性教育恐怕很难前进吧。
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