看儿童回答“生命是什么”

文：羊驼

编辑：乔乔

生命是什么？生命是跳动的脉搏；生命是不息的生长；生命是细胞的新陈代谢 …… 面对这个问题，恐怕一千人眼中就有一千种生命。那么， 在小朋友们的眼里，生命是什么呢？ 一位大班老师，记录下了班上的孩子们对生命的理解。

• 集体谈话：生命是什么？

当老师引出班级讨论 “ 生命是什么 ” 之后，孩子们便开始搜索他们脑内储存的 “ 生命 ” 的概念了，有的说 “ 血就是生命 ” ，有的说 “ 心跳就是生命 ” ，有的说 “ 力气就是生命 ” ，还有的说 “ 能动的就是生命 ” 。

看着孩子们的话匣子越开越大，老师又问了一句， “ 那有生命和没有生命有生命区别？ ” 孩子们的回答主要集中在 “ 有生命是活的，没生命是死的 ” ， “ 有生命能动，没生命不能动 ” 和 “ 有生命能长大，没生命不能长大 ” ，只有少数同学仍然认为所有的东西都是有生命的。

• 绘画记录：什么有生命？

接下来，这位老师给每人发了一支笔、一张纸，让孩子们画下他们认为有生命的东西。

这下，孩子们的回答更加让人眼界大开了。绝大部分孩子都画了人和动物，其中的大部分还考虑到了植物；

一半左右的孩子画出了汽车、飞机、轮船等交通工具；还有较多的孩子画了太阳、月亮、龙卷风、雨、雪等自然事物；

一些同学画了眼睛、手等身体部位；还有孩子画出了细菌；还有镜子、门、鞭炮等物体。

• 问卷调查：它有生命吗？

老师给每位同学发了一份问卷，让同学们判断问卷上的东西是否有生命。表中记录下了孩子们给出的结果。（全班共 35 人）

虽然从这些孩子们的回答中，我们可以看出，不少孩子还保留着“ 泛灵论 ”，但是，这些孩子对生命丰富的理解和想象，是不是也能让我们对生命有一些新的认识呢？

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