【聊友汇】高校成景区，大学精神如何烛照公共生活？

允许职业院校做不一样的“烟火”

近日，四川一所职业院校打造3A景区的公告一出，引发了求学之地该不该成为景区的热议。

许多反对者认为，大学资源有限的情况下，游客的涌入带来了校园安全隐患，人工堆砌的景点，缺乏了美的文化内涵，是一种本末倒置。而笔者则认为，高校和景区不应只是“水火不容”，通过聚合众智众力，可以实现“和谐共生”，这是新时代背景下“共享”理念的延伸。

据了解，该职业院校环境优美，湖光山色和青城胜景尽收眼底，此优势下将教育和旅游“融合”，除了给予参观者一片精神层面的静谧感受，将大大激发在校师生的荣誉感和自豪感，这正是高校公共性的体现，也能更好激励高校践行大学之道。

不是每所职业院校都目标成为第二个清华或北大，给该职业院校一点空间和时间，让他们做不一样的“烟火”。在国家大力提倡职业教育的背景下，让他们以自身的尝试和实践，重塑公众对职业教育的认识，让工匠精神在这里燃起。

——@王美丽

“精神灯塔”容不得一粒微尘

近日，四川一学院拟将校园打造成3A景区，引发舆论关注。校区创景区，看上去很美。园子大了美了，知名度、竞争力必然获得不小提升，附着景区之上的各种后续利益更令人眼馋心热。但往深了算，这却是桩亏本生意。

首先，该校并无现成资源、文旅底存，凭空兴建的巨大成本势必分流宝贵的治学财力；其次，育人之地适不适合游客穿梭，景区“开业”会不会导致荒废“主业”也值得探讨；更重要的是，大学不仅仅是“学校创收”和“孩子读书”的地方，它更是一地一域社会风气的精神灯塔。大学的价值观偏差（哪怕仅仅是疑似偏差），就有如在灯罩上沾了一粒微尘，必会在学生心底乃至整个社会投射下不小的负面阴影，这恐怕才更值得担忧。

其实，对于大学，苛求一点“价值观纯净度”不为过。大学应该坚守住自己的主业主责，慎独慎初，心无旁骛，有桃下不整冠的精神洁癖，才可能丢开一切诱惑纷扰，把全部精力都花在教书育人上。而这种坚守姿态本身就是一种最好的身教。

——@刘元通

最美风景是学术

大学校园欲打造3A旅游景区，光顾面子上绣花，不管里子是否厚实。大学本质在学术，如果不能提升学术水平，涵养学术氛围，其行为不免南辕北辙。

现今大学中不好的风气就是追求表面功夫，妄图以校园建设的美丽来装点门面，提升知名度，其实却不能本质上提升实力，不能有益学术，实为舍本逐末。大学之美不在于景色美不美，如果学术精深，纵使大学景色平平，也会让其暗暗生香，引得学子慕名而来。媒体轰炸报道不是大学成功的标志，游客纷纷云集不是大学受认可的证明，学术氛围好才能让校园更美，学术成就才是大学最好的名片，学术精神才是人们热衷于到高校走一走看一看的理由。

最美风景是学术，没有一批德高望重、博学精深的大师，没有一众尊师重道、刻苦笃学的学生，没有浓郁的学术氛围，再美的校园也会黯然失色。

——@胡越

大学旅游应定位为文化旅游

最近，四川一所学院发布公告称将学院打造成3A景区,引发了舆论的讨论。大学精神如何烛照公共生活呢？笔者认为，大学的精神、历史文化底蕴应该和普通市民“共享”，体现教育的“公益性”。将大学打造成景区未尝不可，只是在景区旅游资源定位时可以更偏向于文化旅游。

山西的晋商精神讲究行道重义，是一笔宝贵的精神财富。山西的很多高校都有晋商的研究机构，太原市晋商公园就修在山西某高校内，依托该校浓厚的晋商研究氛围和成果，打造出了一个融汇古今，文化特色鲜明，教育意义明显的特色公园，让市民看到了晋商的现实载体。公园开放让市民参观，不仅提高了学校和城市的知名度，凝集了市民对传统文化的向心力，也让高校的科研成果走向普通市民生活中。

其实哈佛、剑桥等早已是享誉全球的旅游热点地，凭的就是文化魅力。高校开发成旅游资源，将知识性和文化体验性融入其中，不仅能突出高校建设的实用性，提高闲置资源的利用率，也能实现经济效益和社会效益双赢。只是在开发过程中要注重文化氛围的培养，要注意协调与教学秩序的冲突。

——@李育蒙

发扬“大学精神”还须“练好内功”

笔者所在城市的传媒学院，向市民开放，大家可在晚上或周末，凭市民卡进入校园，或锻炼健身，或感受大学氛围。这种“有限的开放”，既不干扰校内正常教学，又弥补了校外人文底蕴的不足，可谓双赢，值得提倡。

一所大学，能以更加开放的姿态，积极承担“融入社会、文化育人”的责任，无疑是好的。但人们向往大学、慕名而来，却不为“景”，而是为“学”：置身于大学校园，沐浴人文氛围、接受文化熏陶，砥砺向上的力量。从这个角度讲，当前秉持“校园景区化”的理念，更加注重挖掘人文内涵，把大学建得更美，更富有文化含量，是客观需要；可离开了“人文”核心，脱离实际，盲目打造A级景区，则不足取。原因很简单，景区可以打造，但底蕴却不能速成。

大学是城市的精神坐标，其高度取决于人文的厚度。与其急功近利造景区，不如转而向内练功夫，追求一流的教育教学水平，打造人文学术的高地，让自己成为一张靓丽的城市名片，大学精神就能照亮公共生活，融入方方面面。

——@庄永明

开放≠无序，何惧“高校+景区”

笔者所在地区，机关大院没有围墙，方便市民在附近观光、玩耍、休息，晚上可在规定时间跳“广场舞”，并无干扰办公，既拉近了与百姓的距离，又让市民看得到机关大院人员的工作常态。还有，一些楼盘没有围墙，附近居民可以在相应范围内观赏小区景色。无论是政府大院，还是楼盘小区，一定程度上对外开放，也无秩序混乱的情景发生。可见，开放并不意味着无序。

大学，作为“传道受业解惑”之地，其风尚与风骨，是公众心之所向。对民众而言，大学一定程度上对外开放，感受“大学之大”，是值得期待的做法。诚然，四川某学院将学院打造成3A景区，是适度开放的有益尝试，有利于展示学校底蕴，深化文化教育。

笔者认为，开放≠无序。只要有序地开放，则无影响学校正常教学秩序之忧，重点在学院区域的规划与划分，参观范围的设定与设计，参观的宣传与教育等方面，做好游客参观与学院教学之间的协调。如此，何惧高校成为景区？

——@李荣灿