MBAClub
，
分
享传递价值
秘书微信号：iMBAClub2；QQ群：135396918
投稿邮箱：[email protected]
合作邮箱：[email protected]
阅读引语
“你带零食来学校，是不对。”她对那个被没收了巧克力的倒霉蛋说，转头又批评举报者：“你以告老师来威胁同学，问人家要好处，更可耻！”处理结果是，她让“倒霉蛋”当着举报者的面吃掉了巧克力。
作者：
章文立
；来源：澎湃新闻，内容有删节
转自：人民日报
王悦微没想到，自己会因为“巧克力事件”火了。
2017年11月14日，班上一名学生带巧克力来学校，被同学举报。身为班主任的王悦微了解情况后发现，举报者原来是勒索巧克力未遂，告状时还专挑对自己有利的话讲。
“你带零食来学校，是不对。”她对那个被没收了巧克力的倒霉蛋说，转头又批评举报者：“你以告老师来威胁同学，问人家要好处，更可耻！”处理结果是，她让“倒霉蛋”当着举报者的面吃掉了巧克力。
像往常一样，王悦微发微博分享了这个小故事。没成想，几天后就上了微博热搜。
她懵了：“我真没觉得有什么大不了的，这么处理很特殊吗？”
教育观就是世界观
“初中班主任想尽办法要我们互相告发。”
“我们那个时候遇到这么明事理的老师就不会受那么多罪了！”
“鼓励告密在小学老师中绝非个例，谢谢你跟他们不一样。”
在“巧克力事件”的微博下，网友们如此评论。还有人详细分享了自己上学时“被告密”的往事。
四天后，王悦微发表了一篇文章《学生告状很正常，但不能以此培养告密者》。她详细区分了三种学生告状的类型：一是出于儿童朴素的道德感；二是因为自己的利益被侵犯；第三种才是出于嫉妒或威胁的动机要告状，损人利己。
前两种情况下她是支持告状的，第三种才堪称“儿童版告密”，值得警惕。她写道：“我们绝不能培养学生来做告密者，这是很可怕的……我希望学生们举止文明，班级井井有条，但我不希望通过同伴之间的相互告密来掌握他们的动向。”
给她点赞的评论也获得了100多个点赞。
王悦微在批作业。 采访对象供图
王悦微说，一个人的教育观就是一个人的世界观。
2005年，王悦微班上一个很有主见的小孩跟她说，我长大要做不好也不坏的人。王悦微问他，什么是不好也不坏的？他说，每天坐着飞机飞来去、到处去讲话的那种是好的人，但是我觉得他们活得太辛苦了，可我也不想做坏人，就想做我爸爸这样不好不坏，很平常、很幸福的人。
“那时候我对他的想法是赞赏的，人生不就追求这样的一个境界，对吧？”王悦微说。
十年后，她带的班级中也出现了一个非常聪明的学生，作文写得尤其好，却不愿意参加比赛，平时对作业、考试也是“及格万岁”的态度。讲起话来，一如当年那个小孩：“我不想争名夺利，以后就想做个平平凡凡的人。”
王悦微却换了态度。她给学生布置任务，写一写对“淡泊明志，宁静致远”这句话的看法。看完之后，她叫过来学生，好一顿唠叨。“我说你是用淡泊名利这个幌子来遮掩你的懒！”模拟起当时的情景，王悦微手一挥，面前的空气被劈为两半，威严感陡然而生。
“人确实应该不在乎名利，不应为此所累。但是，翻过高山才能说不在乎山高，因为挑战是需要勇气的。你都没有奋斗过，就说我不在乎名利，不对吧？你应该去积极地生活，积极地面对生活的挑战。”她说。
在她心里，这个学生早慧、有才华，不是平庸之人，何况年纪还小，应该把目标放得远大，不能轻易埋没这种才华。
像这样的学生，尽管只有十来岁，她也会像和大人一样谈话。
学生作文。澎湃新闻记者 章文立 图
会断案的老师最有威信
《学生告状很正常，但不能以此培养告密者》一文发表后，有赞有弹，有人做诛心论，也有人提醒她别被人利用。
王悦微哭笑不得，在微博上耿直地怼回去：“关我什么事？”现实中提起，她只剩一脸无奈，觉得事情被过度解读了。对她来说，十几年教师生涯中，每天都有学生之间的琐事发生，也常常需要“断案”，这只是其中再平常不过的一次。
前段时间，她刚和学生说课间玩耍时不要在地上打滚，第二天就看见有学生滚在地上。按照刚刚制定的“规矩”，本想叫过来狠狠批评一顿，王悦微想了想，又把学生叫过来，详细问原因。
学生说，因为隔壁班的某某推我。她叫来某某，某某又说，是因为那个学生在打四年级的男生。她只好又叫来四年级的男生，小家伙很委屈，说，我昨天跟你们班另一个男生聊天，他给我一块钱让我放学后帮他买辣条，被他（即在地上打滚的学生）听见了，跟我说那一块钱要是我不给他，他就打我，所以我今天来报仇。
