@企业：帮助员工获取安全知识技能，请这样做！

人的任何行为都是由一系列动作方式组成的。知识越丰富，动作越准确。而动作越熟练，动作系统越完善，越有利于动作任务的完成。

人在从事某项活动时，只有在固有知识的运用指导下，经过有目的、有计划的练习，才能将正确的动作方式巩固下来，逐步形成较为完善的动作系统。

在复杂的动作系统中，知识运用越多，动作的自动化、规范化成份就越多。

动作达到了高度自动化、规范化的程度，人的行为才称得上是真正的安全行为。

怎样才能让工人掌握确保企业安全的知识技能？

首先，从工人个体内质上来说，学习——思考——实践的循环是工人获取知识技能的根本途径。

人的知识技能不是自身固有的，而是通过学习、学习再学习获得的。

而在学习中必须进行思考、思考再思考，只有通过反复的思考，才能巩固到自身。

而知识技能的掌握与运用，更需要反复的实践。

通过实践实现再巩固与再转化。

学习、思考、实践三者相互影响、相互作用，三者的不断循环完成理想目标。

其次，从企业运作方式来说，在职培训——对外招聘——聘请顾问的融合是工人获取知识技能的主要手段。

其中，在职培训是核心。

工人的知识技能主要依靠企业组织的岗前与岗中培训来完成。

对外招聘一些具有新知识技能的工人，既是企业整体的一种知识技能的补充，也是工人个体进一步丰富知识技能的路子。

聘请顾问必须结合企业知识技能现状与特色，它重点解决“洗脸”与“照镜”的作用。

以在职培训为主，对外招聘与聘请顾问为辅，三者的完美融合就会产生最高的知识技能效益。

第三从企业的管理行为来说，传播——监管——提升的优化是工人获取知识技能的重要方法。

传播是将符合企业生产发展需求的知识技能传输给工人，是对工人知识技能内在结构的优化。

监管是对工人知识技能的缺失和知识技能掌握运用不到位的常态修轨。没有监管，有的时候就没有知识技能的成熟。

企业在发展，知识技能也在发展。无论是企业主体，还是工人个体，其知识技能都有无限的提升空间。

企业的知识技能只有呈台阶式上升态势，才能保障企业跨跃式安全发展。

三者互为联系，缺一不可。只有三者同步优化，才能获取恒定效益。

@企业：“人的管理”才是安全管理的核心！

中国安全生产报社 新媒体中心

编辑：张维