至樂無如讀書 至要莫若教子
恭摘自《朱子治家格言》学习分享
蔡礼旭老师 2013/8/12（第18集）
马来西亚中华文化教育中心
檔名：07-049-018
从我们整个人生的思想观念，这一代的人也是偏了这个常道太远。比方我们几千年来的中华儿女，人生以服务为目的，几千年来都是这样。大家假如有机会到一些古建筑去，应该是安徽南部有西递、宏村，他们还保留了很多几百人住的这些旧房子。那房子的墙壁，就是你要出门，那个墙壁上刻着一把扇子，提醒每个人出门要行善，这个就是人生的目的。而且我看到这些古建筑，它的门墙上都刻着梅、兰、竹、菊，四君子，出门要交善友，跟我们接下来要学的这句「狎昵恶少，久必受其累」，你不能交不好的朋友。「屈志老成，急则可相依。」这个就告诉我们，朋友对自己的思想观念的影响是非常大的。那整个思想错了，人生就不可能真正快乐、充实。而偏到哪一个方向去了呢？不要说别人，就说我自己，我还没遇到经典，都感觉人生就是赶快赚很多钱，然后可以吃什么，可以到哪里，到欧洲到美国去玩、开什么某某名牌的车子。我以前领带也不少条，也是都掉到这个欲望的追逐里面去。
我那天跟一个教育局长谈到，他就说现在最严重的一种思想，就是拜金主义，就是钱是万能的，不择手段要去拥有。再来，享乐主义。大家要了解，放纵欲望，为了钱不择手段，重利就怎么样？轻义。所以离婚率愈来愈高，父子兄弟为了钱发生冲突愈来愈多，所以这些思想把人都给误导了。拜金、享乐，其实就是什么？利欲熏心。现在人都觉得这个才是正确的人生目标。别人讲他他还不听，他就乖僻自是，悔误必多。
所以人不接触经典，他开不了智慧之眼。我以前也都是这样拼命走，可是后来看了经典，包含孔子讲，「君子喻于义，小人喻于利」，我看到这句，我也想做君子，不想做小人。要有道义才是君子之风，小人只是自私自利的人生态度。但是大家要冷静，请问我们现在教的孩子跟学生会教成什么？你不教他孝道，你不教他爱护兄弟姐妹，他怎么懂得义？你都叫他要拿高分，拿高学历以后可以赚很多钱，这个引导不都是以利为功利的动力吗？所以不能教错。
「教也者」，在《礼记‧学记》里面讲，什么是教育？「长善」，长他的善心。我们现在对教育最重要的精神，我们也不清楚。一般的家长就觉得，教育就是把分数考高，就是教育成功，其实不然。他没抓到根本，长那个善心，尤其要先长孝心，然后救他的过失。坏的习惯、坏的人生态度，这个要改过来。
大家冷静去看，现在很多大学生在暑假前后，自杀不少，而且你注意去看，这些人从小到大的成绩都不差，但是他为什么走绝路？因为父母、老师只看到他的分数考得不错，不知道他的心已经愈来愈不健康了。为什么？他分数都考很高，得失心愈来愈重，禁不起失败。考得比别人差了要他命，接受不了，寻短见。大家都以为成绩不好的人有问题，很可能成绩顶尖的人更有问题。你们有没有听过那个考试都考三、四十名，都在后面的然后跳楼自杀？像我以前成绩都不好，我们也都不会有这个想法。所以他心善不善良、健不健康才是教育的根本。为什么？因为这个正确的态度陪伴他一辈子，而且很多成绩好的人嫉妒心很重，因为他见不得人好。看到别人考得比他好，嫉妒他。
最近大陆一个顶尖的大学的学生，在饮水机里面下毒，毒死他的同学，觉得他成绩太好了，嫉妒。那个同学读到医学院，是个农民的子弟，培养一个医学院的孩子，你说他父母、他的家多难？就这样被一个同学的嫉妒心给毒死了。这个同学，被毒死同学的父母一家人以后怎么活？您看，去掉一个嫉妒心多重要？很可能会伤害无数的人。但是假如我们当父母、当老师的人并没有认知到教育是「长善救失」，我们还是顺着我们认为的，考试成绩好就好了，也是悔误必多。我们会后悔，教不出真正家庭、社会的栋梁之才。所以这个是我们谈到人生以服务为目的，这样才对。结果现在享乐主义、拜金主义，还有一个很厉害的叫极端个人主义，都把自己排在第一位，都不会为别人想。其实我们几千年来，中华儿女从出生在大家族里面，为父母想、为整个兄弟姐妹、为整个家族想，他就没有增长自私自利。现在变小家庭了，然后父母、爷爷奶奶又不懂得教育，全部都宠他，所以他就是小皇帝、皇太后，他当然极端个人主义。这是所有的长辈都不懂教育，才会造成这个结果。其实我父亲那一代人，他们就不为自己想。他们为什么这么努力读书，这么努力工作？就是要给父母早一天有好日子可以过，可以侍奉父母，他们的人生的动力就是孝道，就是责任感。有这样的存心，怎么会个人主义？所以现在这些现象，值得我们家庭反思，值得我们整个学校教育反思，偏离教育的本质太多。其实《朱子治家格言》就有标准。
敬请访问：马来西亚中华文化教育中心
推荐阅读，请点击蓝色文字：
1、晚起，这个行为决定让这个家会败掉
2、你的孩子，他以后会孝敬你吗？
3、曾国藩先生说，讨人厌就败在一个骄字
点击阅读原文，学习《朱子治家格言》第18集
