创新智慧教育，合作时代之需

随着素质教育理念的不断深入，让学科素养在课堂教学中落地，越来越多的教学方法被广泛应用到了课堂教学中，小组合作学习也成为其中较为重要且有实效的一种，但基于 合作学习的教学设计 又该如何处理？

杨教授从合作学习的内涵，合作学习的益处，让老师们对合作学习有了更深的理解，明白了 合作学习是时代之需求 ，他指出：合作学习是以异质学习小组为基本形式，强调师生、生生互动，以团体成绩为评价标准，强调学生间的互动，以培养学生良好的心理品质和掌握社会技能为根本目标。

杨教授也对合作学习中的常见问题及解决策略进行细致的剖析，以及常用的合作学习的策略和方法也进行了细致地讲解， 从落实个人责任，到合理组建小组，使组内成员建立正相互依赖关系 ，让老师们清晰地了解到何时采用合作学习，如何进行合作学习。