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近日，一段10秒视频在网络上热传
一小男孩连续狠踢自己的妈妈
伴随着怒吼，情绪十分激动
网友们纷纷感到震惊与寒心
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这名的小男孩，连续抬脚向自己的亲妈飞踹 ,
短短几秒钟就已经连踹5脚。
站在一旁的奶奶，一直在阻止，
但小男孩依然不听劝告！
当时的现场视频
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原来，小男孩踢打母亲的原因，
竟是因为他的母亲阻止他玩手机。
金星身上有各种标签：舞蹈家、脱口秀主持人。而作为三个孩子的母亲，她又是如何对待孩子的教育问题的？在养育孩子的过程中她又更看重什么？
“大家都知道，我收养了三个孩子，三个原来完全不搭界的孩子，是他们教会了我怎样当妈。”舞蹈家金星说。
不要把教育体制当借口
以前我不关心教育，在我们接受教育的年代，社会环境相对简单，信息都是国家替你选择的那些，现在不是了。你闭着眼睛啥也都不想，信息还往耳朵里灌个不休。
说起时代，我们老是抱怨教育体制有问题。时代变了，人的要求变了，但原有的教育观念和体制没变。
一个孩子成功了，考上重点中学或重点大学，或到美国留学，大人间就会谈论：“哎呀，看我们对孩子付出了多少，教育有多成功！”仿佛一切归功于父母。很少会说起：“我们学校培养得太好了！”最多说一句：“孩子碰到了好老师。”如果孩子不好或失败了，大家统统说：“应试教育不对！高考不对！教育体制不对!”
中国的教育体制成了靶子是不？是，我赞同。
如果我们将这个靶子当借口，任意埋怨，虽说人人都有权如此，但对孩子的成长来说，已经来不及了。
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没人能给孩子定起跑线
大儿子上幼儿园大班时，园长亲自对我说：“金老师，你该给他补补课了。”
我说：“补什么课?”
“补拼音啦等等，补什么都可以，要不上小学跟不上。”
当时我说我不信，怎么可能跟不上?
但我错了。大儿子上一年级，回来第一天跟我说：“妈妈，怎么回事?这边叫b p m f，那边叫a b c d，我该读哪个音?”
我说：“把 a b c d扔掉，先给我念b p m f 。”
我私下找老师谈：“咱们能不能三年级以后再教英文，一年级先学会b p m f ？”老师说：“金老师，人家孩子在幼儿园就解决拼音了，为什么你的孩子不解决?”
我说：“幼儿园就该让孩子玩，凭什么教b p m f啊?”
他说：“你儿子就已输在起跑线上了。”
我说：“谁定的起跑线啊!”
凭什么不让孩子玩?逼着学b p m f，不知道谁定的规矩，我真想抽死他。
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梦想不能编造，诚实比优秀重要
2008年，孩子上二年级，回家说：“今天要写一篇作文，名叫《我的奥运梦想》。”
我说：“你知道什么叫奥运会吗?”
“不知道，反正电视里天天播奥运奥运，就是有五个环。”
“那你有梦想吗?”我问。
“我没有梦想。”
“那你就写上：我的奥运梦想就是没梦想。”
“妈妈，这样我的作文得不了分。”
“你有梦想就写梦想，没梦想就写没梦想。”
当然儿子的作文肯定是零分。
第二天回来，他说：“老师说可以编。”
我说：“儿子，妈妈宁可你零分也不能编故事。你没梦想就没梦想，如果要编造或让妈妈帮你一起编，更不行!”
从这天起，儿子的作文几乎没打过分，唯独去年有一篇好点，因为写的是他和妈妈的感情，比较真挚。
我不建议大家向我学，我只讲自己的经验。
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态度和判断力比分数重要
大儿子正是小升初阶段，年级里的一班、二班，全是靠家长大显神通考进来的，我儿子所在的三班只有14名学生，这些是没经过“家长考试”，靠电脑筛选来的孩子，是个落后班，拖油瓶。 在班中，儿子成绩名列前茅。
我对儿子说：“你觉得不好意思吗?”
他说：“没有，但是有些同学确实有问题。”
我问是什么，他说他们的学习态度有问题。
我又问：“何以见得?”
他说：“每节课他们都不好好听讲，光回头看后面的钟，盼着赶紧下课。我觉得这样不好。”
我当时给儿子鼓掌，说：“你能分辨出同学的学习态度不对，这比分数更重要。”
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不要过早地用成人世界观影响孩子
孩子们的很多习惯源自大人，不要用我们大人的想法和虚荣心，以及社会的虚荣心来改变孩子本身的选择，你得尊重他的选择。
千万不要让成人世界的东西过早地触碰到孩子，让小孩子保持一颗本该有的赤子之心就好。外国的孩子十五六岁在做的事情，中国孩子七八岁就开始在考虑了，这是非常可怕的事情。
前几天，大儿子他老师跟我反映，我们家老大对于钱没有概念，要我好好教育他，细问之下才知道，原来老师在上课的时候出了一道题目“100元有几个10元？”大部分的小朋友都斩钉截铁地伸出两只手，而我们家老大只是懵懵懂懂地指着一。这话一下子说到我心坎上去了，我在电话里就对老师说，这就是我要的结果，巴不得孩子做一个“钱盲”。
穿衣打扮也是如此，我不会告诉他哪个牌子贵、哪个牌子好，但会教他那种面料穿着舒服，一次他打球回来跟我说，妈妈这件衣服穿着不透气闷死了，我说，你知道为什么不透气么，是因为面料的关系，然后就拿出了一堆衣料子让他摸。
在我的家里衣服没有贵贱之分，只有质地的好坏，哪怕是买了名牌的衣服，我也会把商标给剪了，小孩子不应该懂得成人社会里的价格啊、名牌啊、地位啊，至少我是这么认为的。
现在年轻人养孩子的费用太高，全都是大人的失误。你们按照大人的生活成本，设计了孩子的成长成本，这是错误的。
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孩子走向社会不招人讨厌就行
我对子女成长教育的标准是：有一天走向社会，这三个娃不叫人讨厌就行。孩子走入社会招人厌烦，是真正失败在起跑线上了。你的言谈让人舒服，是创业及做任何事的第一步，第一步是谁教的，指望学校吗?我看够呛。
我和社会、学校抢孩子，抢的是一个价值观，一个道德标准，最后是一个态度。
我们每个人学会做减法就行，不要再做乘法、加法。要多做减法，往下摘，摘下来，减下来，放下来!
艺术创作给了我很大启示：复杂特别容易，人们最能干的是将事情变复杂，但要把复杂事变简单则较难。
跟谁抢孩子，跟社会抢吗?不是。归根到底，把什么价值观灌输给孩子，就结什么果。
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首先，家长要以身作则。
孩子的模仿能力很强，
家长的行为举止将会直接影响孩子。
然后，家长和孩子之间的沟通非常重要，双方积极地沟通可以及时解决不必要的矛盾。最后，家长看见孩子的错误行为要及时指出，不能让溺爱成为孩子犯错的理由。
随着智能手机的普及，
加上各式各款网络游戏的推出，
似乎大人都进入“手机不能离手”的状态。
对于自控能力更差的小孩，
家长应该怎样管控孩子的手机呢？
方法一：尽量配备功能较少的手机。完全没收的方法不太现实，毕竟很多家长会因为安全问题，需要给小孩配备手机随时联系。
方法二：每周限时段使用手机。这种方法适合自控能力差的孩子，比如：每周玩手机2小时。孩子用手机的时段需要可以跟家长商量，这样无形中也增加了孩子和家长的沟通。
方法三：实行使用手机时段奖惩制。这种方法适合自控能力较好的孩子，孩子与家长一齐商量学习上或生活上的目标，达到目标可以奖励玩手机时间，相反则扣除。这也可以增加孩子和家长的沟通。
方法四：在手机上安装孩子手机上网管控助手。这种方法适合自控能力非常差的孩子，家长可以随时一键管控孩子手机的上网状况。
各位家长，
平时就该重视对孩子的教育问题，
从现在起，请好好当个家长...
