书山学径、智谷叠荫——韶关市华明高级中学

校园布局上：一是动静分区，西侧形成高速公路屏障，南侧形成公共建筑群城市缓冲；二是山城相融，城市界面连续建筑界面加近山体越来越自由松散界面，从城、校、山肌理逐渐过渡和融合。

竖向设计上：项目用地高差近50m，我们通过逐级消化和急缓区分，结合消防道路极限坡度和安全因素，最终形成近30米的极限台地校园，极大减小校园土方工程，又形成了极富空间层次的特色山地校园景观。

空间序列上：秩序和自由并存分设，入口的开敞大台阶和轴线序列感营造充分的仪式感，生活智谷生态轴又为整个校园注入了自由的活力。不同序列的平面空间序列，结合拾级而上的竖向三维引导使得整个校园空间步移景异，通而不畅，层峦叠嶂。

教学空间探索上：建筑采用高复合度的回字形平面形式，形成兼具实用性与高空间利用率的教学综合体。引入空间内聚的中庭空间和非正式学习空间，几室几厅的组团式学习布局也更加契合了校园的高密度和新教育模式探索的可能性。

△ 教学综合体空间图

交通设计上：利用建筑空间组织场地环境，大量的架空和半地下空间模糊室内外界限，形成错层双首层交通。设计结合“国防红”的主题元素，打造了一条贯通学习生活区的红色文化立体长廊，以其串联起主要功能建筑，形成连续的空间结构。同时，立体多层次的平台结构消解场地竖向、形成立体平层交通、打造校园文化精神锚点。

图书馆与体育馆建筑形体取“圆”与“方”之形，“圆”寓意求索之心主动圆融方能通达，并结合客家围屋的形态意向，在中心位置点睛一汪水池，围拢内合寓意水聚天心，“方”寓意学宜兼备坚韧之心气、强健之体魄，将传统价值观用现代化建筑形体进行文化内涵式的表达。