专栏名称: 早教微观
微者,精妙也;观者,谛视也。以早教微观,可以知上策,明幼规,察园涵,破迷题,了师心,安父母,健童生,谐成长,共发展。
目录
相关文章推荐
新闻株洲  ·  陈恢清调研北斗规模应用项目 ·  昨天  
51好读  ›  专栏  ›  早教微观

政策|汪洋:要加强请幼教师资培养,落实幼师待遇保障,营造尊重幼师的社会氛围

早教微观  · 公众号  ·  · 2019-04-14 19:19

正文



△ 4月12日,十三届全国政协第二十次双周协商座谈会在北京召开,中共中央政治局常委、全国政协主席汪洋主持会议并讲话。  本报记者 贾宁摄


全国政协召开双周协商座谈会

围绕“加强幼教师资培养”建言资政

汪洋主持


全国政协第二十次双周协商座谈会12日在京召开,围绕“ 加强幼教师资培养 ”建言资政。中共中央政治局常委、全国政协主席汪洋主持会议并讲话。他强调, 幼儿教师承担着保育和教育的双重职能 ,关系亿万儿童健康成长,关系学前教育事业健康发展。要深刻认识加强幼教师资培养的重大意义,贯彻落实党中央关于促进学前教育改革发展的决策部署,更好满足人民群众对幼有所育的美好期盼。

全国政协双周协商座谈会召开前,听听一线幼儿教师说出了哪些心声?


12位委员围绕 幼儿教师的 培养体系、资格准入、编制待遇、法制保障 等建言资政。近30位委员在全国政协委员移动履职平台上踊跃发言。大家认为,党的十八大以来,我国学前教育事业快速发展,普及水平大幅提高,人才规模不断扩大,师资管理逐步规范。同时,学前教育仍是整个教育体系的短板,发展不平衡不充分状况没有根本改变, 幼儿教师数量不足、结构不优、水平不高等问题突出,“入园难”、“入园贵” 依然是群众最关心的一大民生难题。


一些委员建议, 公益普惠是学前教育发展的基本方向 ,政府应当担负起主体责任,同时充分发挥市场机制的作用。要 大幅提高学前教育财政投入比例 ,加大对欠发达地区财政转移支付,创新学前教育投融资机制,鼓励社会力量办园,通过政府购买服务等形式吸纳多元资金投入 。要 深化幼儿师范教育改革,增加专科学校招生名额, 扩大学前教育专业免费师范生规模 ,培养大批高素质、专业化的幼儿教师队伍。 建立幼儿教师定期全员培训制度 ,加强非学前教育专业人员培训,支持师范院校与幼儿园合作建设培训基地,提高科学保教能力。要把好幼儿教师入口关、执教关、退出关,改革幼儿教师资格证考试制度, 建立分层资格考试和晋升制度,适当提高男性教师比例 ,加强师德师风建设,优化幼儿教师队伍结构。要 落实幼儿教师保障政策 加快解决教师编制问题,健全从教津贴和职业年金制度,逐步实现 编制内外同工同酬、公办民办同等待遇 。要 大力营造尊重幼儿教师的社会氛围,使幼教职业成为富有吸引力的崇高职业 。要加快学前教育立法,为幼儿教师队伍建设提供法律保障。


全国政协副主席张庆黎、万钢、夏宝龙出席会议。全国政协副主席卢展工在会上作主题发言。全国政协委员朱之文、李和平、柳茹、刘焱、胡卫、潘惠丽、刘林、雷鸣强、倪闽景、杨文、梅国平、徐彬在会上发言。教育部负责人介绍了有关情况,中央编办、财政部、人力资源社会保障部负责人现场作了互动交流。


延伸阅读(点击可阅读):

1、 政策 | 教育部: 2019民办教育的10项重点工作

2、 政策 | 教育部取消多项民办学校证明事项

3、 政策 | 财政部税务总局:非营利民办学校免税规定

4、 两会最“强”音: 提高幼儿教师社会地位和待遇,增强职业吸引力

5、 教育部长发声:幼师两三千块钱工资,她不可能安心工作!主要指民办园!!要努力提高幼师待遇!!!







请到「今天看啥」查看全文