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我 们
我 们 一 起 ☆ 见 证 成 长
2020年9月27日下午，由中国会计学会主办、暨南大学承办的
“财政部会计名家培养工程成果报告会”
在暨南大学校友楼隆重举行。本次报告会由
中山大学林斌教授和暨南大学胡玉明教授分别作报告
，参会评委有复旦大学吕长江教授、北京工商大学杨有红教授、广东财经大学王华教授、中山大学魏明海教授、中山大学谭劲松教授和暨南大学宋献中教授。中国会计学会秘书长、财政部会计司副司长吴祥云、暨南大学校长宋献中教授、广州市注册会计师协会秘书长蒋建平、广州市注册会计师协会副秘书长李永茹等专家学者出席会议。
暨南大学校长宋献中教授代表本次报告会承办单位致欢迎辞。宋献中校长首先感谢财政部和中国会计学会多年来对暨南大学会计学科的信任与支持，并热烈欢迎各位专家学者莅临本次报告会。
中国会计学会秘书长、财政部会计司副司长吴祥云代表中国会计学会致辞。吴祥云指出，
培育会计名家的意义在于发挥会计名家在科研、教育、人才等方面的辐射作用，担负起推动会计行业发展的最高责任和使命
。吴祥云希望借助会计名家培养工程，呼吁会计学界的全体同仁，立足中国经济社会发展和会计改革的需求，努力推动会计学科建设，反哺社会，引领和促进会计行业更好服务于中国经济社会发展的需求。会计名家应当既是治学有道的大家，又是传道授业、理论创新的大师，希望会计学界的全体同仁齐心协力，让会计名家和会计名家培养工程在新时代中国特色社会主义建设中做出更大的贡献。
中国会计学会秘书长、财政部会计司副司长吴祥云致辞
中山大学林斌教授以《企业内部控制量化研究：新思维、新方法》为主题报告其取得的各项成果。林斌教授通过内部控制量化研究的方法，从中、美内部控制披露的差异着手开展研究，在制度背景研究和实地调研的基础上，先后进行了基于目标导向、过程导向和基于合理权重赋值法（Benefit of the Doubt，BOD）的综合内部控制指数研究，形成了丰硕的研究成果。此外，林斌教授还分享了自己多年来的研究体会和教学心得。
中山大学林斌教授做学术成果报告
暨南大学胡玉明教授以《会计与人生：管理会计学术之路》为题报告其取得的各项成果。胡玉明教授认为应该从理论层面、教学层面和实践层面理解管理会计。在理论层面上，胡玉明教授构建了符合中国国情的管理会计与财务会计融为一体的会计理论与方法体系；在教学层面上，胡玉明教授认为教书育人是教师的天职，教师应该致力于教学工作和教材编写（包括教材翻译）。此外，胡玉明教授还分享了四点自身的求学教学生活体会：第一，人生是一场长跑，起点并没有那么重要；第二，要以高手对标，与高手为伍，；第三，要重视榜样的力量；第四，教育就是“教而育之”，不仅要“教”，更要“育”。
暨南大学胡玉明教授做学术成果报告
在报告会现场，林斌教授和胡玉明教授作为会计名家工程培养对象所取得的各项成果得到与会评委的充分肯定与高度评价。
复旦大学吕长江教授认为，两位教授的报告非常精彩，的确是一场饕餮学术盛宴。林斌教授对内部控制的研究惟精惟一，研究极具价值，对中国的内部控制研究有着突出的贡献。胡玉明教授的讲课和讲座都极具震撼力，一生致力于管理会计的学术研究，值得钦佩。
复旦大学吕长江教授做学术点评
北京工商大学杨有红教授认为，两位教授的想法新颖，成果丰厚，为年轻人提供了宝贵的学习指南。杨有红教授指出，年轻人要学会创造沟通的机会，实施有效的沟通，学会用最通俗的语言和最简明的逻辑来阐述最深奥的道理。
北京工商大学杨有红教授做学术点评
中山大学魏明海教授认为，两位教授都非常专注与执着于自己的研究领域，注重教学、愿意花时间培养学生，同时也都十分重视实践和调研。这些都是值得年轻教师学习的地方，并期待两位教授在接下来的研究中能够做出更大的贡献。
中山大学魏明海教授做学术点评
广东财经大学王华教授认为，两位教授都在研究和教学上都一直坚持着自己的理念，把想做的事情做到极致。在现代社会，高质量的会计除了要有价值理性，还需要有科技赋能的技术取向，价值性和技术性的结合能使会计学研究达到更高的层次，使会计学的未来更加辉煌。
广东财经大学王华教授做学术点评
中山大学谭劲松教授指出，两位教授都将会计研究做到了“新老结合”，用新技术和新方法、新思维和新理论解决现存的问题，会计人要走在一线，做到知行合一，实现“会计人生，快乐人生，快意人生”。
中山大学谭劲松教授做学术点评
暨南大学宋献中教授认为，两位教授都将教学与科研有机地结合起来，将“顶天”与“立地”有机地结合起来，将“博”与“专”有机地结合起来，在做人与做学问方面是值得大家学习的榜样。基于现代社会的发展趋势，会计研究需要吸纳新的方法，在会计结构关系和结构变迁中，要学会与其他学科合作，开展交叉研究。
暨南大学宋献中教授做学术点评
暨南大学、中山大学及其广州地区高校会计学科的部分师生参加了本次报告会，并踊跃参与交流，现场气氛活跃。在热烈的掌声中，会计名家培养工程成果报告会圆满结束。
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