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杨振宁：教师对学生最大的帮助是什么？

实验与分析 · 公众号 · 科研 · 2017-05-18 17:19

正文

一名教师对学生最大的帮助能是什么？5月14日，中国科学院院士、清华大学教授杨振宁在参加北京师范大学第十三届物理文化节时表示，将学生引入到一个将有巨大发展的领域是一名导师对学生学术生涯的最大帮助。

1942年，杨振宁在西南联大物理系教授吴大猷的指导下完成学士论文，从而进入分子物理学与群论关系这一领域。“高能物理和粒子物理学在之后进入快速发展期，群论正是研究这些领域的重要工具。吴大猷先生的指引是我在粒子物理领域取得成功的最主要因素。”杨振宁说，在西南联大教授王竹溪的指引下，自己开始接触统计力学这一在二战后迅速发展的领域。西南联大两位教授的帮助使他受益终生。

杨振宁表示，当前物理学的发展已经不同于上世纪五六十年代。人类对世界的认知不断深入，物理学由当时寥寥几个主要研究方向扩展为几百个研究领域。“可以在几百个领域中找到一个适合自己的方向，做出东西，这是当代物理系学生的幸运之处。”他说。

回想当年求学条件之艰苦，教学条件之简陋，杨振宁对祖国几十年来的高速发展无限感慨。在为师生写下寄语时，他留下五个字：“要抓住机会”。“当今中国正渐渐地走向世界的领袖地位，你们成长在这样一个高速发展的国家中，这样来之不易的机会，我希望你们每一个人都抓住。”

据悉，本次物理文化节持续近一个月，将呈现物爱之集、北师大物理学术竞赛、名家讲坛、实验一条街等一系列活动。

(文章来源:中国科技网)

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