作者
｜孙旭阳
来源
｜
卖杏花
人民日报微博三次转发，终于盼来了中关村二小的回应。我的朋友圈里，有媒体朋友替校方着急，特马这危机公关能力太差了吧，活生生地拉仇恨。
可能是中国人太缺爱缺公关了。每次公权力遭遇舆情，不少热心群众恨的不是他们太坏，而是他们太蠢：你们就是说几句好听的官样文章，安慰安慰我们也好呀。我们吸着毒霾上网，辛辛苦苦攒这么点正义感，容易吗我们？
很多群众想得更长远：这说明公权机构里，不学无术的奸佞宵小当道，堵塞了贤良的上升通道，也霸占了发声通道。比如中关村二小这偌大的名校，管宣传的莫非校长的小姨子的未婚夫，咋这么不中用呢（读ni）？
这样想来想去，难免有一种挫败感。骨子里，老百姓已经很难相信弱者可以维权成功，那么，在言辞上沾强者一点便宜也好。可怜的是，强者越来越不认这茬了。
一朝权在手，就把令来行。
饶是中关村二小这样的学校，也是公权力的二级机构，自然同构同心又同德。
要我是中关村二小的校长，我也会生气呀。全校好几千学生，我哪能管那么细致。你孩子被打被羞辱，我也没说不同情呀。可是一个巴掌拍不响，那几个孩子为啥不去欺负别人，单单去欺负你孩子？你就不能学学老祖宗，先三省吾身，再想着维权？
还有，这是党和政府的学校，不是斗兽场，不是法外之地。就算是那些孩子真欺负了你孩子，又能拿他们怎么样，千刀万剐，还是扭送公安机关？这学校既然我是校长，你就得相信我的权威和处理方式，你要不信任我，那对不起，你该找谁找谁？
你去找教委，找媒体，不就是为了施压吗？我就更不能服软了，要不以后几千学生家长今天发个帖，明天朋友圈来几张图，都控诉起来，这学校还办不办，师生们还上不上课？这是中关村二小，可不是中关村信访办！
基本上，一个中国式校长都会这么想。这也是在此事闹大前，他们之所以那么冷漠野蛮地处理家长投诉的原因。他们心中，早就没有了基本是非观，为他们订kpi的又是教委而不是家长。遇到这种小学生厕所霸凌同学的烂事儿，他们首先评估的，不是孩子心灵受伤没，下一步咋正常上学，而是—你—们—别—他—妈—烦—我！
2013年夏天，我到河南省桐柏县采访一乡村中学数十女童被男教师性侵一案。这个男教师做得很过分，经常在课堂上就拉一个女孩过去，然后让同学们背过去脸，他再上下其手。家长们在上访维权中，遇到县政府一位女领导，女领导责问家长们不顾孩子们的名声，这样会造成二次伤害。
家长们则反问该领导，“要是你女儿被糟蹋了，你还会这样说吗？”接下来的场面有趣极了，该女领导花容失色，怒气冲冲地教训家长们，“你们啥意思，咒我们，哪有你这么说话的。”
中关村二小那些冷漠的官老爷，恐怕也是如此德性。需要他们拿出责任心和同情心处理问题时，他们更想处理提出问题的人。那么，倒也好办，让校长和主事教师把各自子女的照片放大打印，在学生厕所的粪筐里放一天，如何？
还有更呛人的。你问要是他们孩子这种遭遇怎么办，“没有怎么办，我孩子在学校就不会被人欺负。”
这招，能把家长憋出脑梗不可。不过照实说，我还从没见过教师子女在学校被霸凌的，即使是邻校教师的子女，也会比一般同学得到老师更好的关照。靠山吃山，教育界也是一个利益共同体。外人想进来暖暖手，对不起，滚！
对中关村二小那个悲愤的学生家庭来说，可怕的事情可能才刚刚开始。中关村二小的表态，似乎没有道歉反思的味道，他们仅仅把此案当成几个家长之间的纠纷，所以现在肯定正在给施虐和受虐的家庭施压，和谐此事。
学校攥着一把大牌。你儿子既然归我们管，就只有我们给他打分，哪有他给我们差评的份儿。你这样闹下去，孩子还想不想让我们管？打开天窗咱说亮话，他还想不想上学了？
估计九成九的家长，都会在这追问下败下阵来。
要是极少数家庭硬撑下去，那么，教师们天天给你孩子脸色看，把他座位调到最后一排，课外活动不让他参加，作业不给他认真批改，有事儿没事儿嘲讽他几句。到头来，北医六院还将是他的最好归宿。
转学？OK，除非你转回外省老家，你要在北京市范围，不还得俺教育部门点头。教育部门是跟中关村二小亲，还是跟你家亲？教育部门要是跟你家三代世交，你儿子还会在学校被扣粪筐吗？
假设你转学成功。新校长和新老师如何看待你儿子和你这一家人，考虑过没？你想都不敢想吧。教育界同仁在这些问题上，同仇敌忾的态度，不会比医生和警察低。你儿子转来转去，大概率还要再回北医六院求安慰。
很可怕吧。没法整吧。我要告诉你的是，这就是中国校园的现实。长期的习得性无助，任何神智正常的人都不会再相信你国的教育和司法体系，能庇护孩子们不受霸凌。因此，才有那么多网友主张以暴制暴，“打回去”。
以暴制暴，当然是个好办法。别听那些改良公知瞎逼逼，人类历史早就证实了，制止暴力最好的办法，永远是更强大的暴力。不信的话，你告诉我如何通过写社论，让希特勒停止杀害犹太人。
所以嘛，中关村二小这事儿，北医六院只能是失败者的选择，更好的去处是散打馆和跆拳道馆。送你家孩子去练一年如何打人，要是再被欺负的话，就去起诉那个培训班索赔，逼孩子的教练去打那几个熊孩子一顿。
江湖事儿，江湖了。谁让你国是丛林社会呢。
说实话，当那位家长的文章《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO！》在朋友圈里狂转时，我还只是抱着姑妄听之的态度，既不转发也不评论。
我知道小学生之间产生冲突，乃至倚强凌弱、以大欺小并不罕见，可以说这是许多人成长的一种经历，这样的现象当然需要引起家长、学校和社会足够的重视，并理性而认真地对待。至于具体的案例中几位孩子谁是谁非，某位家长说的是否属实，旁观者倒不能轻下判断。
可是当我仔仔细细、逐字逐句地读完中关村二小的那份声明，就能充分理解那位家长的愤怒。这份每个字都打着官腔的校方声明，反映的是校方高高在上的傲娇态度。
且一起来欣赏这篇声明：
承蒙社会各界长期以来对学校的关注和支持，我校一直认真落实教育部、北京市以及海淀区教委文件精神，始终坚持立德树人，秉承二小的办学理念，关心、爱护学校的每一位学生，坚守教育责任，努力让每一位学生都能健康快乐成长。
近期，一起发生在我校三名中年级学生、家长之间的事件引发了社会的关注。从事发到现在，学校一直在积极努力协调，客观、公正地处理几方家长间的相关诉求和矛盾纠纷。本着保护好每一位未成年孩子的合法权益，特别是事件中提到的受伤害的未成年人原则，学校还将做持续努力，力争达到多方认可的结果。
此外，针对近期网络上出现的关于我校以及相关事件的不实言论，我校将保留通过法律途径维护学生及学校声誉，并追究相关主体责任的权利。
在此，我们真诚地呼吁：关心关注此事的媒体和公众，从保护未成年人健康成长、维护学校正常教育秩序的角度出发，让教育问题回归校园进行处理。我们诚恳接受社会各界的监督和帮助！
中关村第二小学
这样一篇声明，不知道你读完感觉如何。令人反感的是，校方的微信公众号刊发声明后，声明后面都是站在校方一边、肯定校方做法的评论——这自然是经过公众号后台挑选的；而校方在新浪微博刊发声明后，竟然关闭了评论，转发加评论的，几乎是一边倒在谴责校方。这说明什么呢？说明校方在玩“掩耳盗铃”的游戏。
对此声明，新浪微博一位网友评论道：翻译一下。第一段，我校很牛逼。第二段，我校已处理。第三段，再在网上议论我校，分分钟给你发律师函。第四段，快散了吧，虽然你们不能把我校怎样，但还是挺烦人的。
