Wallace 演讲，特意找出来，enjoy：
2005 年，美国已故小说家 David Foster Wallace 曾在 Kenyon 大学的毕业典礼上发表演讲。
演讲的一开头，他讲了一个小故事：
两条年轻的鱼遇到一条老鱼。老鱼打招呼道：“早上好，孩子们。这水怎么样？”
两条年轻的鱼继续游了一会儿，终于，其中一条忍不住问另外一条：“什么是‘水’？”
演讲中提到，一个成年人的生活需要早早起床，赶赴办公室，应付 8-10 个小时充满挑战的工作，然后去超市、做饭，放松一会就得早早上床。
因为，第二天又得周而复始，再来一遍。
人，很容易在这样的生活里，形成无意识的惯性：无意识地翻手机、给生活加速、陷入琐碎的柴米油盐、忽略身边的人和事、冷漠、愤怒、抱怨……而不自知。
就像开头的故事一样，生活在“水”中太长时间，已经不知道水是什么。
Wallace 在演讲中说到，教育的目的不是学会知识，而是习得一种思维方式——
在繁琐无聊的生活中，时刻保持清醒的自我意识（Self-awareness），不是“我”被杂乱、无意识的生活拖着走，而是生活由“我”掌控。
学会思考、选择，拥有信念、自由，这是教育的目的，也是获得幸福的能力。
真正受教育的思维方式还有哪些？
2014 年，杜克大学的老师和教工们，给他们 2014 届的毕业生画了 14 幅漫画，讲述的他们对新一届毕业生的期许，也正是真正受教育者终其一生应该具备的思维方式。
坚持
这或许是老生常谈，但你不该感到厌烦。
毕竟生命中的很多价值都由它创造。
但你要认清选择：坚持该坚持的，放弃该放弃的。
拥有感恩的心
“Give back—serve from a sense of gratitude.”
教育让我们学会以一颗感恩的心回报曾经帮助过你的人。回报是兼具了感恩和慷慨的一种美德。
“Be true to yourself. Be willing to learn and to be coachable.”
教育让我们认识自己，同时愿意学习，保持一颗谦逊、包容的心。学会学习，让自己变得更好。
Reading leads to inspiration
保持阅读的习惯将让人更有创意。
你可以主动地阅读专业领域以外的书籍，并作为一种爱好富有激情地进行下去。很多灵感会不经意间从书籍给你的启发中产生，那便是阅读智慧的结晶——创造力。
教育让我们学会对人更加慷慨。一个善意的举动的背后，可使他人受到千千万万恩惠。
“Never confuse being educated with being smart.”受教育和聪明其实是两回事。
你要知道，真正受到良好的教育的人，不仅仅拥有一个聪明的大脑。它包括：愿意聆听、独立思考、理性分析、自由想象、不偏不倚的评判事实。
受教育和聪明共通的那个部分，才是你想要成为的人。
受过教育的人懂得反思。
在你迈向人生新台阶时，不要忘了停下了回望过去，思考过去经历的意义。这样会帮助你理解这三个问题：你是谁，你想去哪儿，和你该怎么办。
受教育者知道要思考过去的事情，从中总结经验教训。
