从2020年-2024年统计局面试题型分布来看(见下图)，国家统计局调查总队的面试题型十分典型，根据考频从高到低依次为现象认知(包括数据分析题)、组织活动、解决问题、情景模拟。总体来说，现象认知(含数据分析题)、组织活动、情景模拟几乎是每年必考的题型。
📕特点一：现象认知重中之重，话题与材料密切相关
从上图可以看出，现象认知所占比重最大，这意味着在国家统计局调查总队的面试中，必然会涉及到2道现象认知题。一般情况下，第一题会涉及到对某社会现象的看法，最后一道题要求对材料数据进行分析。
如果是其他系统的面试题，现象认知涉及的话题领域会十分广泛，但国家统计局调查总队会为考生提供材料，尽管材料有多篇，但是同属一个主题。命题人在出题时，也会密切结合材料。所以，对现象认知的考查，将围绕材料中反映的问题进行考查。
比如【2024年3月7日国家统计局调查总队面试题】：
材料主题与“预制菜”相关，与此配套的现象认知题是：“对于预制菜发展的过程，请你选三个成语或者关键词并说出你的理由;同时谈一谈你认为预制菜该如何发展?”
既然如此，考生在平时训练时就可以根据材料信息来推测接下来的考题，提前做好准备。不过，在考场上仍旧需要认真听考官读题，防止陷入主观臆断导致偏题。
📕特点二：组织活动类突出调研活动开展，强调信息收集能力
国家统计局调查总队面试第二高频考题是组织活动类，准确地说主要考“调查”，而其他活动类型考查特别少。这种考查特点也符合国家统计局调查总队的岗位特点，毕竟调查是统计局的日常工作之一。
为了从各个方面了解考生的调查能力和水平，面试考题出得较为灵活，归纳起来有以下三种：
比如【2023年4月13日国家统计局调查总队面试题】：
第一种为“进行调查，如何保证调查的有效性?”——针对高校毕业生、农民工、低收入群体的就业情况开展调研，你会怎样组织，怎样保证调研的有效性?
比如【2024年3月7日国家统计局调查总队面试题】：
第二种为“需要收集哪些信息?怎么收集?”——根据材料，谈一谈预制菜发展过程中存在的问题，并谈一谈为解决这些问题我们该收集哪些信息，同时说说这些信息应该如何获取?
比如【2019年2月22日国家统计局调查总队面试题】：
第三种为“材料中的调查方式有什么问题，怎么修改?”——关于材料一中小李设计的调查方案,你有什么看法?如果是你,会如何调整？
📕特点三：数据分析凸显专业，备考之中不容忽视
数据分析题是国家统计局调查总队面试的特有题型，一般问法是“根据材料，得出什么结论?”或“分析数据后提出意见和建议”。
比如【2024年3月6日国家统计局调查总队面试题】：
请结合材料中的数据，分角度谈谈问题以及你的建议。
考生回答的“结论”一定要从数据中获得，要尊重数据的客观性，不能失实，不能主观臆断，更不能凭空捏造;“提出的意见和建议”也是在分析客观数据的基础上提出的，不能天马行空。总之就是要密切结合材料和数据来作答，做到精准分析。
📕特点四：连续考查统筹排序，情景模拟渐成趋势
结合上图我们会发现，国家统计局调查总队对解决问题类题目考查频率较低，但在2019年和2020年的面试中，考查了统筹排序。
比如【2019年2月24日国家统计局调查总队面试题】：
周一领导交给你一项调查任务，要求你在本周内完成，但本周你还有其他事情：
(1)队长安排你做一个数据分析，要求周五提交，这项工作需要花一天时间完成;
(2)自己要对一个数据进行整理，需要花一天时间;
(3)周五上午要陪女儿开家长会，下午参加已经报名的活动;
(4)自己的叔叔对自己很好，要去医院看病，需要自己联系医院并陪同一起去;
(5)周三要对一项重要工作进行汇报，但准备需要两天时间。
请问，你怎么安排这一周的工作?
比如【2020年6月23日国家统计局调查总队面试题(吉林)】：
本调研组共有19人,分成6组到各村进行民生环境整治调研活动,其中5组为3人,1组为2人,剩余2人为机动人员。调研中,出现了如下状况:
A组一名工作人员身体不适,无法继续工作。
B组一名工作人员调研过程中被狗咬伤,需要立即前往医院。
C组对方案理解有误,导致调查数据出现错误。
D组负责的村子规模较大,一天之内可能调查不完。
E组有一位工作人员孩子发高烧,他的妻子希望他到医院照顾孩子。
F组领导打电话需要一份重要文件,但是文件在柜子里锁上了。
统筹排序是解决问题类的一种，它涉及对多事件(一般5~7件)进行处理，比常规的突发事件处理题要复杂。往年的面试中，几乎没有涉及此类题型，但是2019年在多套题中出现，2020年也有涉及，这需要引起考生重视。
此外，情景模拟类的题目近两年出现的频率在增加，题目内核属于解决问题类题目，但答题模式是“模拟”，而不是“陈述”。
比如
