8月16日，北京市财政局发布了《2017—2018学年初中开放性科学实践活动项目中标公告》，中标项目949个，均归属于北京市内企业/高等院校/科普场馆和博物馆等机构，共196家。这项实践类课程预算金额为5.6亿人民币。
（详情见鲸媒体此前报道：http://www.jingmeiti.com/archives/20459）
但在本次中标项目中，业内人士纷纷反映，涉及科学实践课程的许多企业并未中标，许多从事医疗器械、旅游等业务的公司却赫然在列。基于中标结果，北京英鹏硬创科技有限公司法人张路向北京市委教育工委写信反映和举报“2017-2018学年初中开放性科学实践活动项目”（招标文件编号BJJQ-2017-500）招投标过程中出现的几方面严重违法乱纪问题：相互串通投标，盖错公章者中标；失信被执行人中标；标书关于复印件说明的误导；去年违规、约谈、停课单位，今年仍然中标等11项。
业内人士的举报书中指出，被举报人为北京市教育技术设备中心，招标项目名称为“2017—2018学年初中开放性科学实践活动项目”，举报请求涉及：请求按照合法程序进行审查，暂停招标进程；要求公布中标项目活动名称和具体内容；调查投诉中提及的问题，被投诉人给予书面答复等。
相关证据有：（1）串标公司曝光后，仍然中标。中标单位在唱标过程中投标一览表本单位居然盖了共同串标单位的公章，所有投标人均看到，且有照片证明；（2）失信被执行人、工商征信网站黑名单的投标人，也能通过资质审查而中标；（3）标书中说明银行资信证明可以采用复印件，严重误导投标人，且实际评标过程中复印件被判无效，对大量存在的类似问题，也不通知提供补充材料；（4）去年存在违规，被约谈甚至暂停项目的部分资源单位，今年依旧中标并入选了相当数量的课程，违反评标过程的公正性和对招标人资质审核的最基本要求等等。
链接：2017—2018学年初中开放性科学实践活动项目中标名单
（http://www.bjcz.gov.cn/zfcg/cggg/zbcjgg/t20170816_818012.htm）
以下为举报信及举报书：
是谁把我们的孩子变成了牟利的工具？
作者：一位老师
正上初一的女儿给我背了一段话：“在诗人的眼里，珍珠是大海的眼泪；在贵妇人的眼里，它是一种装饰品；在化学家的眼里，它是几种化学物质的合成物；在生物学家的眼里，它是贝壳类生物分泌的病态物质。妈妈，在你的眼里，珍珠是什么？”我一时语塞，被带入语境，忽然想问：“在老师的眼里，学生像自己的孩子；在父母的眼里，孩子是自己的希望；在商人的眼里，学生是顾客还是钞票？”
镜头拉回到半年前，在陪同女儿去上一个特长班时遇到培训班里两个老师的对话。女老师向男老师诉苦：“一天讲到晚，累死了。”男老师说：“你别把那些孩子当作学生，你要把他们看作钞票，每一个人头上都飘着1000块钱，这样你看到的满眼就是钱，哪还有空去想累不累”。我听了心里一惊，果断拉起女儿走了。
父母把孩子交给老师，内心里期望的一定是老师能把学生当作孩子来对待，甚至更高的诉求，当作自己的孩子来爱护。而对老师的要求，第一要善良，第二要知识渊博，业务过硬。在师大的校训里，最常见的标语是：“德高为师，学高为范。”
教育是培养高贵的灵魂，教育是惩恶扬善，教育是不容玷污的净土，教育是一个民族强大的希望，教育是一个国家富强的根基。有多少人为教育鞠躬尽瘁，有多少人为教育呕心沥血——春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——这是留在亿万人心中对老师形象的写照。
2015年7月，北京力推教育改革，主张建立广义的教育供给统一战线，并发起了北京市初中生开放性科学实践活动，争取各类资源支持“开放性科学实践活动”，动员北京市高层次专家支持这项工作。在2015年8月25日的动员大会上，市教委发布战果：201家申报单位、627项资源、1118个活动项目。为推进这项工作落到实处，开放科学课所修学分列入中考成绩。
当时此项工作落在青少年科技创新学院头上，从组织资源单位开各种协调会，到组织专家评审，再到系统上线，课程发布，组织校长开会，指导学生选课等等一系列支持保障工作井井有条。科技创新学院有限的老师们不眠不休，打了一场硬仗。经过四个月的准备，11月1日，资源单位正式开课。如当时动员大会上所说，“你们是没有教师资格证的老师，但是你们是孩子们获取科技知识的不可或缺的老师。”
靠着教育情怀和对孩子们的负责任的态度，在没有任何利益驱使的情况下，这帮游击队“老师”们集结起来，为全市8万名初一学生贡献了40万次课。作为科学志愿者，这些老师们没有报酬，没有掌声，没有鲜花，有的只是一腔热血，和那种把别人家孩子当作自家孩子的爱心。这个队伍中，有的是科技企业的高管，有的是高校的老师，有的是企事业单位的中高层领导和业务骨干。他们让孩子们走近了科技殿堂，走近了科技企业，走近了科学家。这是一个没有围墙的学校，也是一个亲密融合的空间。孩子们、父母间都增长了知识开阔了视野，增进了交流。
经历过一年的完美运行，科学实践课深入人心。平稳期过后，教委为此设立专项资金，以期保障课程顺利实施。对于政府专项资金的使用，要合规合法经得起审计。由此，开放科学课从招投标开始规范运营。也正是因为有了资金的支持，滋生了为利而来的“商人”，抢生源现象开始出现，教委设置督察组和举报电话，严查各类违规事件。暑假开始，各资源单位松了一口气，平静地结束了2017年上半年的课程。有精力的在酝酿课程的优化，力图在下一个学期给孩子们带来更好的教学体验。
七月流火，八月厮杀。未见枪声响，已是血流成河。一场精心布置的秋收预谋，在三个月前已经磨刀霍霍，可惜众多的局外人还浑然不觉。天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。这几个亿的单子成了猎物眼中的肉。
学期结束，教委组织的资源单位信息传递群自动解散。没有人告知下一个学期该如何开课，虽然选课的网站还在，资源单位的课程依然挂在那个网站上。但是这只是在宣告一个时代结束了。
这个新时代开启者是本次服务购买方设备中心。你没看错，开放科学课程，由教育装备部门来负责。搞教育装备的，开始负责教育教学内容。设备中心最拿手的自然是“采购”，他们当然是招投标的专家。招投标的流程环节自然能做到滴水不漏。秀才遇到兵，有理说不清；那么书呆子很不幸，这次碰到的是木乃伊。你打不得骂不得胆小的吓跑了，胆子大的也没用，本已身处坟墓，暗室里已不见阳光。
招标公告一出，好事者在资源单位自发组织的交流群里发出来了，只会做课程只会教学生的这帮业余选手大吃一惊：标书对承担单位、法人实体、社保税务缴纳、资信证明等等要求严谨细致。看懂了没？游兵散勇马上滚，这里是正规军的天下。脑海里动员大会上教委领导的话还在耳边，“我们欢迎有爱心高质量的课程组成课程超市，供孩子们选择，哪怕你是家长，你是老师，你都可以设计课程，挂到我们的课程超市里让孩子们选择。”好吧，那是两年前的话了，不作数的。刚庆幸自己符合投标要求的老资源单位小心翼翼的按照标书解读的内容准备了标书，毕恭毕敬的交到了招标公司的手里，坐等消息。
