2020年底，学院副院长周黎安教授提出“科学、创新、实践、情怀”的培养新理念，拉开了光华本科教育改革的序幕。本科研究生项目重新梳理教学的底层逻辑，构建商学院学生的科学方法论以及实践认知论，为本科教育带来了一系列新变化。
以新理念为指导，学院本科常规项目将开设
3个专业5个方向
，分别为：金融学专业（金融学、金融经济学）、会计学专业、市场营销专业（市场营销、数据科学）。其中，数据科学为新增方向。
金融学
致力于培养具有坚实金融学理论基础和创新潜力，具有国际视野与较高应用技能，具备较强中英文沟通能力以及缜密分析能力的金融专业人才。学生适于在金融管理部门、金融机构和研究机构工作。
金融学（金融经济学方向）
注重训练学生的经济学理论思维和分析能力，强调经济学在金融领域的运用，培养具有扎实理论基础、国际化学术视野、较强中英文沟通能力和善于知行结合的专业性人才。
会计学
培养学生具备财务总监、总会计师和财务管理者的基础素质：掌握精深的专业知识和广博的跨学科知识，卓越的财会能力、研究与创新能力、辅助决策能力以及战略领导能力。
市场营销
致力于培养具有良好的人文修养和扎实的经济学、管理学基础知识，掌握现代营销理论与方法，思维活跃，具有全球视野、创新意识及良好沟通能力的专业人才。
市场营销（数据科学方向）
注重大数据分析方法及人工智能技术的训练，使学生既了解数据分析的前沿发展，又能密切联系中国的国情和行业需求，成为精通数据商业价值、技术与管理兼备的高级人才。
围绕学院“1+1+1”主旨精神，本科项目进一步优化课程类型，夯实课程内容，有效缩减本科生毕业学分（由原来138学分减少至约122学分），使学生拥有更多空间尝试感兴趣的知识领域，实现真正的拓展。本科核心课程进一步推进“大班授课，小班研讨”课程形式，实现教学团队和标准化授课。同时，充分整合学院各教学项目资源（MBA、EMBA、DBA），共同开设多门课程。先进的办学理念、活跃的学术气氛、丰厚的资源服务和杰出的科研成果营造了优质的教学环境，将为本科生的长期发展奠定坚实的基础。
为使学生具备跨学科、交叉学科等多元化的视野，培养系统性思维方法，学院启动
“专业+Minor”
的新型培养模式。学生入学后前两年，不分专业，按照培养计划自由选课，第三年起根据个人特长与兴趣
自由选择
专业，进行专业课学习。学生完成主修专业及方向的同时，可以选修一个或者多个Minor或相关课程。Minor的课程从各专业核心课程中选取，完成要求学分即可获得学院相关证书。
为让学生真正体验到研究型大学的丰富性、多元性、前沿性和广阔性，学院设立正心课堂、格物课堂、知行课堂，以价值引领为核心，提升学生立体化思维，真正让学生“走出去”，紧跟行业前沿，扎根一线实际，实现“懂自己、懂社会、懂中国、懂世界”的培养目标。
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。为充分实现价值观引领，学院陆续推出“光华第一课”、“智荟时间”、“知明时光”等师生共建活动，通过一对一、一对多、多对多等多种形式，搭建老师、学生、校友之间沟通的桥梁。活动创建了轻松自由的交流氛围，让老师走近学生的所思所想，让学生聆听教授、学长学姐的人生经历，在多元的思想碰撞中寻找到适合自己的发展方向，解决学习生活中面临的实际问题。
光华管理学院强化有中国特色的应用经济学及工商管理教育，聚集资深教授共同开设《中国经济》、《中国金融》、《中国管理》、《中国社会》等课程，以扎根中国大地的学术研究推动课程创新，并将基于中国实践的学术课题研究成果和每年撰写的100多个案例纳入既有课程，引导学生扎根中国社情、国情。学院积极参与了首批中国经济学教材建设，领域涉及到中国金融、宏观经济学、微观经济学，将中国案例融入到教学始终。
