专栏名称: 芥末堆看教育
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第二届科学教育大会将于8月在杭州国际博览中心举办

芥末堆看教育  · 公众号  ·  · 2024-05-31 19:40

正文

近年来,我国政府部门高度重视科学教育发展,出台了一系列政策措施,持续加大对科学教育的扶持力度。党的二十大报告强调了教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家中的基础性、战略性支撑作用。2023年5月26日,教育部等十八部门联合发布《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》,彰显了国家对提升科学教育质量的决心。在该意见指引下,各地纷纷响应,积极采取多样举措,共同推动科学教育蓬勃发展。


在时代变革浪潮中,科学教育开启崭新一页。在有关领导和会员单位的支持下,2023年9月24日,中国民办教育协会科学教育专业委员会正式成立,这不仅是科学教育的新起点,更为我国教育发展注入了蓬勃活力。专委会汇聚了众多兼具科技实力和行业地位的领军企业、科学教育实施效果显著的民办学校,以及相关科研类机构,通过搭建合作平台、广泛吸纳会员、策划多彩活动,实现资源优化配置,促进各界深入交流与紧密合作,推动行业技术创新,助力完善中小学科学教育体系建设,加强行业引领的平台作用,以推进深入贯彻教育“双减”政策实现科学教育领域“加法”效应的各项措施落地,进而推动我国科学教育发展全面提质增效。



为加快推动科学教育行业的创新与发展,中国民办教育协会主办的首届科学教育大会暨2023科学教育博览会于2023年12月10-12日在北京·国家会议中心成功举办,教育部门领导、专家学者、企业代表齐聚一堂,共商科学教育创新与发展大计,赢得了有关部门高度关注及行业的广泛赞誉。与会嘉宾围绕科学教育开展深入研讨,与会企业代表现场聆听专家们精彩建言与策略启迪,此次科学教育盛会激发了行业内外对科学教育创新发展的热情与期待。


为了更好地推动科学教育的深入发展,第二届科学教育大会暨2024科学教育博览会将于2024年8月23日-25日在杭州国际博览中心盛大召开。 由中国民办教育协会科学教育专业委员会联合杭州日报报业集团共同主办,延续“公益性、专业化、品牌化”的定位,将集中展示宣传推广科学教育典型经验、优质课程、新硬件、特色项目等,围绕“专、精、特、新”四个方向推出更加多元且富有成效的展示内容及活动形式,为在科学教育领域取得先进科研成果和优秀实践经验的机构提供全面展示与分享平台,助力企业了解市场动态、获取行业信息、激发创新思维、拓展人脉商机。



本次大会以“科学改变世界 教育成就未来”为主题,由主题峰会和四场分论坛组成,旨在汇聚政府及教育部门领导、科学教育领域的权威专家、行业协会与机构代表、全国近百所学校校长和教育企业高管以及科学教育从业者,共同深入探讨科学教育的高质量发展,解读当代科学教育政策,深挖科学教育内涵,分析科学教育发展现状,共话科学教育未来趋势等,为更多业内人士提供宝贵的交流学习机会,共同推动科学教育事业向更高层次迈进。


主题峰会

第二届科学教育大会


作为本次大会的重头戏,主题峰会特别邀请了中国科学院及中国工程院的多位院士亲临现场,他们作为科学教育领域的顶级学术权威,将带来前沿的科学教育理念、深入的行业洞察以及宝贵的实践经验,就科学教育高质量发展进行精彩分享。同时,众多科学教育领域的知名专家学者和科学教育行业领军机构的高管也将共襄盛举,齐聚一堂,共同开启一场关于科学教育的智慧盛宴,就科学教育的政策走向、发展趋势以及实战经验进行深入交流和分享,共同探讨科学教育的未来发展方向和路径,为行业的持续繁荣贡献力量。



专题论坛一

科学教育与教育强国建设


论坛一“科学教育与教育强国建设”将聚焦《关于加强新时代中小学科学教育工作的实施意见》,深入剖析并探讨科学教育在实施科教强国战略、培养创新人才中的重要基础性作用。本论坛将重点围绕科学教育的创新实践展开讨论,具体涵盖科学教育内容提质、教师队伍建设、教学方法强化、评价体系改革等多个方面。通过汇聚各方智慧,共同探讨如何通过科学教育培养具备创新精神和实践能力的人才,为国家的长远发展注入强大动力。


专题论坛二

数字化赋能科学教育


论坛二“数字化赋能科学教育”将重点关注数字化技术在科学教育中的创新应用,及其如何提升科学教育的效率和质量。专家学者们将分享如何利用大数据、人工智能等先进技术优化科学教育的各个环节,以满足供给端和需求端科学教育有效衔接,为学生提供更加个性化、高效的学习体验。同时,还将探讨数字化技术在科学教育中的挑战与机遇,尤其是面对数字化技术快速迭代、数据隐私与安全问题日益凸显的现实挑战,需要共同探索有效的应对策略,确保数字化技术持续为科学教育注入新活力。


专题论坛三

新质生产力推动科学教育高质量发展


论坛三“新质生产力推动科学教育高质量发展”关注新质生产力如何为科学教育注入新动能,旨在为科学教育创新发展提供新的思路和方向。与会者将共同探讨新质生产力的内涵及其对科学教育的影响,分享利用新质生产力推动科学教育创新的成功案例和实践经验,分析新质生产力在科学教育内容更新、教学方法创新、教育资源优化等方面的应用和影响,帮助科学教育研究者和从业者更好地把握新质生产力在科学教育中的应用方向和关键方法。


专题论坛四

科学教育实验区&实验校建设


论坛四“科学教育实验区&实验校建设”将聚焦科学教育实验区和实验校的建设与发展,以点带面,辐射更广泛的中小学生群体参与科学教育实践活动,体悟劳动、钻研、创新和工匠精神。代表们将分享科学教育实验区与实验校建设的经验与做法,深入探讨如何通过建设实验区和实验校推动科学教育的实践和创新。同时针对建设中遇到的问题与挑战进行深入剖析,提出切实可行的解决方案与策略。







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