当个体长时间专注于一项缺乏兴趣或动力的任务中,容易陷入所谓的“认知疲劳”,表现为工作倦怠、动力下降、注意力分散以及信息处理能力的下降。在这种情况下,某些外部事件,如接到一个电话、参加一场会议或其他打断,能迫使大脑从当前任务中抽离出来。这种“一心两用”的过程,使我们能够暂时脱离持续的疲劳状态,促使思维重新调整,从新的视角再次投入到原先的任务中。比如有些人也许会在工作或学习累了时打开一部熟悉的电视剧在一旁播放,那么这部电视剧就为我们提供了一个切换状态的小出口,帮助大脑“喘口气”。
此外,在任务切换过程中需要抑制当前任务的反应,并激活新的任务规则,从而促使计划、组织和抑制控制等高级认知过程的动态调整。执行功能的激活提升了整体的认知调节能力,使我们能够更有效地管理注意资源,增强对主要任务的注意力和专注度。
这一点可以由注意资源理论进一步解释,我们的注意力资源是有限的且可分配的,每个人在任何时刻都只能将有限的注意力集中于有限数量的任务或刺激上。当完全没有其他事情时,面对抗拒的任务,我们的大脑很容易飘到各种与任务无关的想法上;这时如果发生一个外部事件,它作为一项“确定的干扰”,占用了非核心的注意力资源,反而减少了走神的可能性,使我们能够保持“在线”,将主要注意更好地集中在学习或工作上。
简言之,任务切换不仅有助于缓解由于单一任务导致的认知负荷,还通过激活和强化执行功能,提升了个体在复杂环境中的适应能力和任务完成效率。