做个有胸襟的老师—— 再次阅读读《致青年教师》第一辑 感悟

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今天再次阅读【致青年教师】第一辑《做个有胸襟的老师》，今天利用零星时间读完了第一辑的文章，再一次阅读有不一样的收获，一名合格的教师必须具备的基本素质,有三个关键词一一思想者,学习者,实践家。“思想者”和“学习者”,容易理解,至于提出“实践家”,,教师的工作绝非简单的实验和重复,而是充满创造的实践过程,每一位教师的工作都将是无可替代的,每一节课都可能是独无二的;教师在这一过程中不但践行职责,而且还应富有创造激情和理想追求。教师还应当是“写作者”,因为教师职业对于民族未来的深远意义,还在于有所传承,因而有必要把教师的写作能力放到一个相当的评价位置上。

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吴非老师说：“我在整理这些年的有关谈话、讲座和笔记、书信时,发现所论和青年同行们的期望相距甚远,以我的修养实难胜任,但我愿再做引玉之砖、铺路之石,因为我相信,青年同行们一定能做得比我好。”读完这段话我内心很是感动，吴老师是一位多么高尚、用心良苦的前辈啊！毫无保留的把他的种种教训与思考告诉青年同行，以之为前车之鉴，让我们青年教师少犯错误，少走弯路！

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在我们的教学过程中，经常会因为学生的冷漠，因为看到一些学生缺乏羞耻感，你感到痛心，感到无能为力！我们控制不住自己情绪，落下了眼泪，我们后悔自己的哭，也经常埋怨自己太软弱，没能在学生面前控制住自己。书中吴非老师说:“教师如果无法控制自己的激动或伤感，那就让你的眼泪流出来，就当着学生的面哭泣吧。这有什么呢？让学生看到，老师和自己的母亲、父亲一样，和普通人一样，也有悲伤，甚至会感到绝望无助”！