【儿童友好】“童心童智童议事，童言童语筑未来”项目入选“2024上海市儿童参与优秀案例”→

上海发展改革 · 公众号 · 上海 · 2024-12-29 13:33

正文

《上海市推进儿童友好城市建设三年行动方案（2023-2025年）》提出，拓宽儿童参与渠道与方式，用好人民建议征集、基层立法联系点、红领巾理事会等平台，扩大儿童参与的覆盖面和代表性。

上海市妇儿工委办今年开展了“2024上海市儿童参与优秀案例”征集活动，我们将会发布系列推送，为大家介绍上海建设儿童友好城市的“范例”。本期推出的是静安区入选案例——童心童智童议事，童言童语筑未来，一起来看→

为鼓励儿童参与社区建设，倾听儿童的声音，静安区彭浦镇场中路2800弄居民区妇联以儿童友好社区建设为中心，坚持以服务儿童为抓手，齐心聚力为社区儿童打造更美好的空间。居民区妇联创建“零废弃家庭养成计划亲子议事平台”服务项目，通过寓教于乐的理论和践行课程增强儿童及其家庭对社区的归属感、获得感和幸福感。零废弃家庭养成计划亲子学堂自2016年创立至今，招募亲子学员80余户，举办各类活动90余场，累计覆盖1800人。

初衷：以儿童视角赋能社区治理

场中路2800弄居民区东临三泉路，南临南何铁路，西临田家炳小学，北临场中路，面积约10.9万平方米。居民区范围内包含场中路2800弄、望源公寓（前后）、永泉公寓四个自然小区。

多年来，场中路2800弄以“党建引领、立足阵地，放眼社区”为主旨，通过“零废弃家庭养成计划亲子学堂项目”服务社区儿童，促进社区融合和提升家庭能力，使社区家庭和儿童提高环保意识，参与社区环保活动。

呈现：儿童们化身“小小社区规划师”

零废弃家庭养成计划项目旨在推广绿色环保理念，定期为社区学员推出精彩纷呈的课程。通过实践参与绿色微社区治理，培养孩子们的实践能力和团队合作意识，播种低碳生活绿色环保种子。形式包括DIY制作活动；博物馆、学校、场馆参观研学；社区微治理参与等。同时，与上海田家炳小学合作社校联动，让学校的学生走进社区进行社会实践。

依托平台强效能

设立零废弃家庭养成计划亲子议事平台，遵循自愿参与、团结合作、积极奉献为原则，确保参与的儿童都有机会表达自己的观点和意见。激发儿童的参与意识，培养团队合作精神。通过议事讨论方案，落地行动，共同参与社区儿童类微小事务的决策和管理，为社区的发展贡献自己的力量和智慧。

议事会成员由社区内10～16岁的儿童自愿报名，经家长同意后参与选举的。选举采取公开、公平、公正的原则，由社区工作人员和志愿者组织进行。选举过程，充分尊重儿童的意愿，确保每个儿童都有平等的选举权和被选举权。议事会成员人数根据社区儿童人数确定，一般为10～15人。

探索创新接地气

议事会代表社区儿童参与社区治理，反映儿童需求和意见。参与制定和修订与儿童相关的社区政策和规章制度。监督社区内儿童活动场所、设施的运行和管理情况。参与儿童活动的策划、组织和实施。

议事会定期召开会议，具体时间和地点由议事会主席确定并提前通知成员。社区老师收集社区治理中，适合孩子参与治理、力所能及的热点问题进行开题。开题前做好前期的考察，制定一个可治理的大框架，拟定议事的主题、制作PPT，以图文并茂的方式呈现议题。

会议围绕提前公布的议题进行，确保讨论有针对性和实效性。通过PPT指导议员们对议题的理解，以照片展示、现场勘察的方式激发孩子的想法。鼓励议员们通过文字的方式表达想法，通过图画的方式表达创意，通过小组讨论的方式总结分享，最终讨论投票共同决议。过程中，尊重每个成员的发言权，鼓励自由、平等的讨论。会议应形成会议纪要，记录讨论过程和决策结果。

多元参与重落实

可食地景微改建项目中，通过孩子们的脑力激荡，提出微改建的创意，比如：增加灯带、为小鸟安置小木屋、增加指示牌等。把孩子的创意进行汇总提供给第三方设计公司，通过设计师进行项目设计并落实。微改建后，邀请孩子们参与可食地景的春耕、秋收，感受可食地景改变。

在社区广场平台休闲等旧貌换新颜改造项目中，孩子们在现场进行分组，现场进行讨论，色彩的搭配、图案的确定，在社区老师的帮助下，调色、漆刷，让孩子动手、动脑，体验劳动的成果。

启发：以“友好姿态”

托起儿童稳稳的幸福

依托“零废弃议事平台”，倡导儿童参与社区治理的理念，倾听儿童声音，尊重儿童视角，吸纳儿童建议。2020年7月通过儿童议事，征集儿童运动场改建方案，2021年爱之小小运动场建成；2021年可食地景微改造项目均通过儿童议事平台，引导他们从儿童视角和需求出发，搭建孩子们敢“议事”、懂“议事”、能“议事”的平台；2023年7月通过儿童议事，制定了爱之迷你图书馆的借阅管理制度；2024年4月通过儿童议事，进行了社区广场平台休闲凳旧貌换新颜改造。同时，结合多方资源积极推动儿童议事的项目实现爱之小小运动场、可食地景为改建的落地。

不断提升儿童参与社区治理认同感，落实责任行动。在实践中拓宽眼界、锻炼自我，让儿童成为社区的小主人，助力儿童友好社区的建设，服务于儿童。同时开展社校联动，与上海田家炳小学合作，让学生走进社区进行社会实践，多元主体协力激发孩子们的能动性。积极探索儿童议事制度及长效保障机制，推动儿童权益保障与社区发展相互促进。

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儿童友好城市建设上海实践

资料来源：静安区彭浦镇场中路2800弄居民区妇女联合会

编辑：谢真

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