名家名作名译,
专为中国孩子挑选的好书
小译林从
比利时、日本、韩国和意大利
挑选了四本大奖小说,
作者团队有
意大利安
徒生奖得主、法国不朽奖得主、日本新美南吉奖得主、韩国文学村儿童文学奖得主。
不仅作者优秀,编辑部请到国内最好的童书译者。
四本书里,有两位
“豆瓣年度
译者”,
有
韩国文学翻译奖得主,
此外还有
旅居巴黎的作家、翻译家梅
思繁,
给孩子最好的文学享受。
著名作家梅子涵对这套书喜爱有加。
他在导读里写道:
“感谢作家,感谢翻译家,感谢出版这样的文学作品。
只要有机会,我会对很多人说这个故事。它值得我说。”
梅子涵作序推荐
这套书还得到许多
语文老师、教育专家
的肯定和推荐。
全国优秀教师、《中国教育报》推动读书十大人物
冷玉斌
老师说:
“
《175岁的哈里特和它的朋友们》
令人由衷地赞叹”。
浙江省特级教师
王乐芬
老师说:
“这是一个充满温暖也充满回味的故事。”
阅读推广人、宋庆龄儿童发展中心首席亲子阅读专家
赵小华
说:
“这样的阅读对小读者自身的成长很有帮助。”
有这些名家、大奖的加持,这套国际大奖小说真的能
闭眼入!
贴合孩子生活,
给孩子向上成长的力量
整套书有四本,书中的主人公都是
7-14岁的孩子
,孩子可以在阅读中“直面”那些同龄人的烦恼,沉浸在奇妙的想象故事之中、体验曲折的成长过程,这都会
帮助不同的孩子解决生活中的难题。
小译林国际大奖童书第四辑
书中的
金句、写作手法、故事结构
等还能作为
作文素材
,给孩子提供写作灵感。
这些都是阅读这套
“大奖小说”的有利之处。
1. 好故事助力写作
买了童书,家长最担心什么?
答曰:买了不看。
老师推荐,家长认可,还得孩子说好看。
这套国际大奖小说,
站在孩子的视角,
把故事给讲好了。
《家里来了大老鼠》
意大利安徒生奖得主
的《家里来了大老鼠》以小读者们最喜爱的宠物开篇。
宠物宝拉鼠的到来引发了一场家庭风波。
养,还是不养?
家庭成员纷争不已。
就在一家人都接纳了宝拉鼠,准备和谐相处时,
他们却决定还宝拉鼠以自由。
《家里来了大老鼠》内文
故事的前半段一直围绕着怎样抓捕调皮叛逃的宝拉鼠展开。
看似完美的结局之后,却又生反转。
反转的故事结局,让读者会心一笑,又产生许多反思。
《
我和奶奶的奇妙之旅》
《我和奶奶的奇妙之旅》
女孩璐为什么要带着奶奶逃跑?
一老一小为什么会出现在警察局里?
一心想跟爷爷相聚的奶奶,最后有没有如愿?
2024年“百班千人”四年级暑期推荐图书
,开头就是一连串的疑问。
因为这个故事太特别了。
女孩居然从养老院里拐走了奶奶。
奶奶时而清醒,时而糊涂。
即便如此,奶奶也要“回家”。
她要回到爷爷的身边。
虽然爷爷早就离开了世界。
但是,奶奶说,爷爷一直在家里等她。
奶奶最后的心愿是跟爷爷再见一面。
原来,璐之所以带奶奶逃跑,是因为爸爸无法兑现他对奶奶的承诺。
法国不朽奖得主
选择从最有悬念的地方开始。
先把人吸引住了,
再慢慢讲事情的来龙去脉。
这是
高明,却不难学
的写作手法。
《175岁的哈里特和它的朋友们》
《175岁的哈里特和它的朋友们》也用了类似手法。
哈里特的故事,隐藏在小说的2/3处。
在悬念和情感最高点,作者才用倒叙写出哈里特成长的关键节点——在船上的精彩经历。
给孩子一波未平一波又起的情感冲击。
编辑说,这故事跟
《羚羊飞渡》
一样感人。
不
愧是韩国儿童文学最高奖
文学村奖
得主的作品。
《175岁的哈里特和它的朋友们》内文图
更深入讲,这就是文章的“结构”。
初高中语文的重点内容。
孩子能提前在课外阅读里熟悉,
对将来阅读理解,中考高考作文都有很大帮助。
作文上,如能提前使用这种手法,一定会惊艳到老师。
小学三四年级起,
语文阅读和写作常会考学生对人物心情和行为之间的联系。
这一点《暑假奇迹》极为出色。
《暑假奇迹》
作者朝比奈蓉子描写细腻,层次鲜明,适合作为课外范文阅读和仿写练习。
比如,同学三寻是否真的会帮自己,作者用了
4个层次
写丽莎心态的转变:
“我没想到,她真的会来。”
“她是纯粹想安慰我,还是真的想跟我交朋友?”
“三寻真的愿意帮我解决如此困难的问题吗?”
“她还给了我勇气和温柔。”
从不确定到怀疑,又从怀疑到最终的肯定。
层层递进,每一层都有区别,堪称语文教科书级别的展示。
《暑假奇迹》实拍
小说中还有大量金句,起到画龙点睛的作用。
“与其一个人烦恼,不如大声说出来。这样,一定会有人伸出援手。”
“我第一次体会到,原来别人的幸福,也能变成自己的幸福。”
《暑假奇迹》出版后,一直是日本青少年读书感想比赛指定图书:
2. 做不擅长的事,成为更好的自己
每个孩子都有不擅长的事,
却不是每个孩子都能迎难而上的。
学校要是能教“品格”就好了。
《暑假奇迹》讲的就是这个痛点。
老师布置的一份奇特的暑假作业。
“要想办法克服一种困难,完成一件自己不擅长的事情。”
女孩三寻不擅长交朋友。
女孩丽莎想克服的困难是:“卸下伪装,接受原原本本的自己。”
《暑假奇迹》彩插图
在
暑假作业
的引导下,
两个孩子,相互试探,一步步走近。
当暑假作业完成的一刻,“奇迹”也发生在了两位女孩身上。
《175岁的哈里特和它的朋友们》里,
小猴子查理更是在乌龟哈里特的鼓励下,救下了欺负过它的狒狒史密斯的宝宝,成为动物园的英雄。
《175岁的哈里特和它的朋友们》内文彩
插
从身边小事到生活逆境,
这套书多层次,多维度给孩子展现克服困难的过程。
3. 生命教育,孝顺老人
《我和奶奶的奇妙之旅》里,
虽然,奶奶得了阿尔兹海默症,却还记得爷爷。
孙女璐也愿意用尽所有力气实现奶奶的心愿。
梅子涵老师写道:
“当我安安静静地读到这里,读懂了她的心声时,留下了温暖的眼泪,甚至为她高兴……奶奶和爷爷是罗密欧和朱丽叶,是梁山伯和祝英台。”
《我和奶奶的奇妙之旅》彩插
孝老爱老是中国传统文化。
正该有一本童书写写孩子该为老人做点什么。
读完
《我和奶奶的奇妙之旅》,
相信很多孩子会真真切切意识到,老人是需要他们关心的。
孩子不应习惯被爱,还要懂得去爱。
阅读是长期积累的过程,孩子能从这套小译林大奖童书里
开拓视野,磨炼意志,不同的主题更会促使孩子思考,在潜移默化中提升阅读和写作能力。
这套书一定入手不亏!
用心编辑,超越原版
给孩子超棒的阅读体验