宝宝多大学走路？应注意哪些事项？

学习走路是宝宝1岁半之前的一项重要发展指标，宝宝学走路的大致时间段如何划分？宝宝学习走路的阶段，家长应注意哪些安全事项？

婴儿动作发展的基本顺序是：头、肩、胳膊、腰、腿、脚，大概7、8个月的时候婴儿可以坐起来，一旦能坐起来便开始爬行。大多数婴儿在9-12个月开始迈出人生的第一步，1周岁后基本能单独行走。值得注意的是，即便宝宝1岁3个月还不能行走也没有问题，家长可以做一些亲子游戏来锻炼宝宝走路，但不能强迫。如果1岁6个月还不能单独行走，就需要接受诊查，以及早确定原因。

1、让TA愉快地独自走路

需知愉快的心境是学习所必须的，我们大人也一样。TA如果不想走，你硬叫TA走，TA不高兴走，会产生逆反心理，索性蹲下不走了。　　

2、把走路不当一回事

在生活中，让TA在极短距离内拿来一样东西，送一样东西给爸爸，在拿的路上，可以扶东西，可以爬行，不批评，不硬拽，让TA轻松的情景中完成独走的任务。

3、可以牵着走，或走一会儿扶东西

可以牵TA一只手、可以让TA牵你一个指头、可以让TA走一会儿扶东西、可以让TA蹲下，待TA平衡掌握好了，再完全放手，只在一旁保护，就可以了。如果这次再学习独走，不摔跤了，TA就会有自信心，愿意一个人走了。

4、宝宝1岁多还不能独走自如，也不必太着急

极大多数儿童要到15个月才独走自如呢！家长可以通过亲子游戏锻炼，帮助宝宝更快地学习走路。切不可过于焦急，批评，生拉硬拽，这样只会适得其反。

5、多表扬，建立自信心

宝宝在短距离内走路时，没有要扶，没有要牵手，也没有跌倒，完成一次任务后，要大大表扬，这可建立起TA的自信心，TA一定会愿意试一试在较长的距离中独自走路，这样，慢慢地，TA就会完全独自走路了。

游戏1：大脚小脚

作用：帮助宝宝体会走路的动作感觉，训练宝宝如何迈步。

操作：和宝宝面对面地站好，拉着宝宝的双手，宝宝的小脚踩在妈妈的大脚上，边念儿歌边走，带宝宝向前迈步。

学走路儿歌：一二一，走呀走，妈妈宝宝手拉手，小脚踩在大脚上，迈开大步向前走。

游戏2：找妈妈

作用：训练宝宝学走路时，朝着一定的方向独立行走。

操作：宝宝和妈妈分别站在场地两端，妈妈叫宝宝的名字，宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。注意距离不要太远，以免宝宝感到困难，失去信心。

游戏3：踩尾巴

作用：培养宝宝对音乐的感受力，引导宝宝大胆地行走。

操作：配合音乐，麻麻自制拖地纸条当做尾巴系在后腰上行走，引起宝宝的兴趣。宝宝用手抓或用脚踩“尾巴”。

游戏4：捉蝴蝶

作用：训练宝宝视觉追逐能力，练习四散行走，转换蹲下、站起动作。

操作：家长拿着纸蝴蝶逗引宝宝，让宝宝的视线追逐蝴蝶的落点。逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让宝宝蹲下捉住它。

为增加宝宝游戏兴趣，家长可以让宝宝拿着蝴蝶，家长反过来追逐宝宝。或者用气球做道具，家长手拿气球上下左右飞动，引逗宝宝去追、抱气球。类似的还有追光游戏，晚上利用手电筒的光线，引逗宝宝追光游戏。

游戏5：送小动物回家

作用：训练宝宝能独立稳步行走。

操作：引导宝宝用小推车装着小鸡、小猫、小兔、小狗等毛绒玩具送回家（用积木搭四间小房子，房子的上面贴有以上小动物图片，作为每个小动物的家）

游戏6：开汽车

作用：学习绕障碍行走，发展宝宝平衡能力。

操作：用积木等搭建路障，教宝宝模仿汽车发出“嘀！嘀！”的声音，手拿方向盘，和妈妈一起开汽车。妈妈带领宝宝边开汽车边通过各种障碍物。

游戏7：踩纸球

作用：练习听指令行走。

操作：将报纸揉成纸球，绳子一头系着纸球，一头由妈妈拉着走，宝宝跟在纸球后面用脚踩。