英语是最易学的外语
联合国教科文组织说
学英语应该六个月左右达到流利
联合国教科文组织多年前就把多个国家的语言进行了学习难度分级，以英语为代表的拼音文字，被列为最Easy级别，完全可以
三个月达到中级听说，六个月左右达到流利
。
就像我教小保姆学英语的时候，要求她六个月就达到做英语助教的水平，但
她三个月就跟着我带学生练习口语了
。
佟大为也是英语可以快速突破的典范。我在长江商学院教过的明星和企业家很多，但是只有他一个人，
全英文跟我对话，从不拘泥单词和语法的细节
。
就这样，他在远超过普通人的紧张日程中，短时间内口语突飞猛进，在电影《中国合伙人》中英文台词说得相当流畅。
▲《中国合伙人》佟大为全英对话片段
我们中
国学生的英语成绩集体低下
连续20多年全球垫底
一直以来，你可能误以为中国学生
只是英语口语比较差，但
很善于考试。然而真相并非如此：我们中国学生
不仅口语差，总体的英语考试成绩，全球垫底
。
在连续20多年的雅思考试（相当于英语的全球统考）中，中国学生的历史最高分，在40个长期组织雅思的国家中排名
倒数第7
，低于柬埔寨、尼泊尔等小国。
如果少数学生没学好英语，你可以指责TA：背单词太没毅力、学习三分钟热度、没有语言天赋。
可是，如果中国学生集体性成绩低下，我们必须直面这样一个事实：
中国的英语教学，必然存在重大缺陷！
中国小学的英语教材
大部分存在设计错误
这是我女儿小学五年级的英语课本和语文课本：
左边是英文课本截图，右边是语文课本截图。英文课本的内容，大致内容是“Tom是什么样的人？他聪明、乐于助人，受人欢迎，我们都很喜欢他。”
在我的标准里，这就是“错误的教材”。why？别急，先看看语文课本，就知道了。
语文课本的内容是：成吉思汗养的鹰，三番五次打翻他的水杯，他一怒之下杀了鹰，却发现水里有剧毒。他懊悔万分，得到了一个教训：绝不要在盛怒之下做决定。
语文课本，才是正确的教材：故事有趣，吸引孩子；故事有意义，教育孩子，两者都满足了10岁孩子的心智。
而反之，
英语课本呢，首先无趣
，内容匹配的是幼儿园孩子的心智
，其次，没有什么教育意义
。
两者都无法满足10岁孩子的心智，它们怎么可能激发孩子对英语教材的兴趣，怎么能因此爱上英语阅读，快速提高呢？
70%的中小学英语老师
没有得到正确的教学法培训
我组织了500人的公立学校英语老师免费辅导群，发现通过英语8级的老师比例
不足10%
，而被学校派去英语国家培训超过一个月的老师比例，更是
不足5%
。
严格来说，专业英语8级的水平，实际也只是相当于英美国家高中毕业生；而大学英语4级的及格线，大约是英美国家小学毕业水平。
这就好比咱中国的一个小学毕业生，在教你学语文...
由于没有接受过正确“外语教学法”训练，没有在英语国家生存的经历和感悟，很多中小学老师，尽管非常勤奋上进，却
设计出很多错误的教案，撕裂了学生的语感，
让孩子们越学越难
。
比如这样的教学方式：
1、
我家dad，脾气bad，他很mad，让我sad.
这种记单词的方法会
导致
学生语感错乱，听说读写全面受损
。
2、
如何背会单词snake？s像个蛇，n像个杯子，ake像蛋糕cake，蛇偷吃蛋糕，被我用杯子扣住了。
这样联想式记单词，也会
导致语感错乱
。
3、
高中老师爱教学生们辨析两个单词
其实，单词压根不需要放在一起辨析，因为只要把单词放在词串里，就根本不可能混淆。
因为英语是拼音文字，以“词串、词群”为意思组合，而单独的生词记忆起来，费时又费力。
这跟汉语完全不同，汉语是象形文字，每个字、每个词都有鲜明的意思，所以汉语中我们经常进行同义词比较，
有些老师就把这种习惯带入了英语学习，反而让学生们越学越糊涂
。
所以我们的中国学子们，就用着这些方法，把简单的东西越学越难，浪费了大量的时间。
还有这些学习方法都是错的
让中国的学生花的时间最多，学到的最少
能让勤奋的中国学生考出全球垫底的成绩来，中国的错误英语学习法，可以说不是几个，而是很多个，我举一些例子：
1、死背单词
英语是拼音文字，只能拼写，不能默写。如果把英语这种拼音文字当成汉语的象形文字来学，难度平白无故增加了至少三倍！！！你真的不能这样写单词：apple, apple, apple, apple……
2、单抠语法
中国式的语法教学是“纠错”，大量做ABCD选项题。殊不知：
大量错误选项把学生的大脑刷屏了，严重干扰了他们记住正确的语法
。
很多初高中学生误以为我不让他们学语法，当然不是。语法很重要，但是，一定不是靠刷题学会的，
把语法这条鱼儿放归阅读的海洋，你考试不考高分就怪了。
3、英语是拼音文字，却不以“音”为主
中国式英语教学容易忽略学生的听和读，导致学生的听力和口语很差。
4、第一批学习内容脱离生活
学习任何一门语言，第一批内容必须和生活密切相关，才能自然而然地记住，然后，利用这一批自然习得的单词和语法，孩子们才能进入阅读，去学习学术语言。
比如说，孩子学外语，都应该从类似这些句子听起：
Don t be picky about your food.（
别挑食
）
Let s get dressed.（
咱们穿好衣服吧
）
Did you put some lotion on your face?（
你脸上擦油了吗？
）
Don t talk back!（
别顶嘴！
）
Are you done with your homework?（
作业做完了吗？
）
5、考试不考口语，就不重视口语
其实，口语的核心作用并不是为了交流，而是让你记住单词、语法和句型。
交流、背诵、做题这三个学习方法中，交流的记忆留存率超过50%，而背诵和做题，都低于10%。
这些学习方法都是错的，让中国的学生花的时间最多，学到的最少
。
我把自己家的小保姆
培养成了雅思7分英语老师
露露来我家没多久，我帮她做了个职业规划（我曾经是新东方教职场英语课的老师）：学好英语，当个涉外保姆，工资从600可以涨到2000。于是，
我在家里安装了一套音响系统，买了动画片光碟给她
。
由于我特别忙，没有时间详细给她讲学习方法，只是给了她简单粗暴的指令：一边做家务，一边听碟，跟着说出来。
可是，过了两周，我偶然发现，她背着我悄悄买了几本书：某某红宝单词书、某冰英语语法、新概念一册。
我把这些书当着露露的面撕了
，16岁的她，强忍着眼泪没从眼眶掉下来。
鼓起勇气问我：
我如果不会单词，语法不好，不会说话，就算说了也都是错的，怎么可能学好英语呢？
我递给了她一碗八宝粥，告诉她：“语言就是一碗八宝粥，汉语，英语，日语都一样，单词、语法、发音、时态等等，都是八宝粥的一味原料。
如果你把每个原料抠出来，先后煮熟，结果就是：
浪费时间+难吃，而且，还会营养不良。
同理，如果你学字母要唱字母歌，学发音要搞上3个月的自然拼读，背单词要每天早晨早起跺着脚咬着牙打着卡，你就不能大量听故事、读小说了，肯定学不好。
单词、语法不是不重要，而是很重要，但是，必须放在文章这碗八宝粥中
。
露露就按照我的指导，做了100+10的学习计划：
1、听懂100小时的素材
，全部摘成我要求的词串（这些词串后来就成了我带学生的重要内容）。
2、至少说满10小时
。
就这样，她顺着正确的道路，快速猛跑，跑成了雅思7分的英语老师。
▲左图为16岁的露露，右图为成为雅思老师的露露
已有12万人，跟我颠覆了错误的英语学习法
It’s time for you to make a change
我的英语课，破了英语课的全国记录：
上线72天，订阅人数超过10万
。
不过，我更想告诉你的数据，是这些：
①
我免费辅导了
500名
公立英语老师，
两个月的时间内，给我反馈学生考试提分的老师，已经超过了90名
；
②
宝妈带娃一起学英语的，有几十个宝妈骄傲地反馈：
宝宝学得真快，当妈的好尴尬
。
③ 60岁的阿姨，每天在群里全英对话
…
这样的例子比比皆是，
如果你或者你的孩子，依然在费劲地学英语，是时候，该改正错误了。
在十点课堂，我将把改正错误的详细步骤，总结成了12堂视频课，颠覆你的传统英语学习习惯。
其中包括“撕掉单词书，文猜查记串五步学英语”；“Hold住日常沟通”；“结巴10小时，突破口语难关”等
