关于孩子的性别认知，这些要点你需要提前了解！

孩子对性别的认知发展早从幼儿时期就开始。现代父母该如何提供孩子这方面的正确认知？专家指出，从玩具的挑选开始就要留意！此外，面对孩子的性问题，父母的自然态度及正确引导很重要喔！

小Baby从很小的时候就能分辨熟悉照顾者的声音，如爸爸的声音，妈妈的声音，但他仍不知道那个是男生或女生的声音。一直要到语言发展及认知发展稍有成熟后，小小孩才开始知道有所谓的「男生」、「女生」。

孩子比较清楚知道自己是男生或是女生，要到大约1岁半～2岁的时候，这个阶段的孩子开始知道这是狗狗、那是猫咪、妳是女生、他是男生，孩子认识这些「名词」了，但还不是很清楚其意义。

4、5岁即中班左右的孩子，已经有了物体恒存的概念，因此能清楚知道性别角色是恒定的，脱离了用外表判断性别的阶段，4、5岁的孩子真正知道自己的性别及意义，男生就是男生，女生就是女生，不会因为我今天穿什么衣服或做什么打扮，就变成了女生或男生。了解生理的性别是恒定的，在辨别男女时会用生理特征做判断。

小学以后，除了自己的性别，性别要有什么样的行为，孩子一致性的学习就越来越清楚了。

孩子对于男生女生的性别认知，天生生理的基础就有差异，后天先受到家庭的影响，之后（约幼儿园中班开始）同龄的影响会慢慢地越来越大。特别是女孩，这方面的倾向又比男孩明显，例如一群好朋友都穿裙子，孩子也会爱穿裙子。

以前的医学系100个学生里面大约只有10个女生，现在的医学系，女学生的比例已经约占1/3。以前传统刻板印象中以男性为主的职业，现今有越来越多的女性逐渐崭露头角。

在多元的社会里，孩子的优势智能不应该受限，从小就需要有同样的机会被发展。

性别固然有其天生的优势，后天环境的影响力仍不容小觑。孩子从每天的游戏中，探索他的优势智能，若家长提供给孩子的玩具已经先经过「性别挑选」，孩子在还没全面接触前就先丧失了部分探索的机会，这其实不公平，也太可惜！