国庆专项优异开始通知啦，短信通知哦~~5月13日周六上午8点到学校初中楼一层交验材料，不去就等于放弃啦~接到通知的一定要按时提交材料哦~这次通知的有双非海淀的学生，去试一下，木有坏处哈~另外，最近是特长、寄宿的集中面试期，注意保持电话通畅，及时参加面试~~
说到十一，我们都了解，十一学校有两种比较特殊的学制，二四制和三三制，二四制一提起就知道是牛娃聚集之地，但这是不是说三三制就不好呢？也不尽然。
二四制和三三制是两种教学体制，而不是实验班和普通班的划分哦~
我们就一起对比一下这两种学制的区别。
十一的二四制是一种教学体制，初中两
年，高中四年，可直升本校高中，不参加中考，属于竞赛导向。与一般意义上的实验班没有关系，但是基本上都是经过千锤百炼考出来的牛娃，实际水平与实验班无异。
十一的三三制，初中三年，高中三年，学生需参加中考。平行分班，实行小班走班制分层教学。面对全市自主招生，生源也是经过筛选的，整体质量并不差。
初中进入十一学校二四制的孩子在初二结束的时候要进行淘汰考试：跟得上的孩子将不参加中考，直接升入高中部，进入小高一的学习；跟不上的孩子要转入三三制学习。按照以往的数据，初二一般会淘汰10个左右的孩子。
三三制班初二时大概有30个排名在前的孩子凭考试成绩能够进入二四，还有30个孩子可以进入国际班，所以初一没有进入二四实验班的孩子在初二的时候还是有机会的。其他孩子需要参加中考，每年会有100个左右的孩子可以通过中考升入本校的高中。
二四制是按照校本教材实行模块化教学，要求孩子有足够的自我学习能力、总结概括能力和学习自觉性，课堂容量很大，要用两年时间学完三年甚至三年半的课程，初一第二学期加物理，初二加化学，如果孩子小学阶段学习中等的话，在十一的二四制几乎可以肯定地说是跟不上的。
三三制的校本教材和模块教学是围绕中考来设置的。因为要参加中考，三三班配的是一些有中考经验的老师，包括特级教师，所以管理上比较严格，由于是走班制，班主任相当于大学辅导员的作用，孩子的自主学习要求还是有的。关于三三的生源，有推优、特长和少量派位的，其余是考进来的，且占比较大。
结论就是，我们不能下定论说二四就是好的，三三中的牛娃儿也不在少数，小编想说，和咱家娃儿一起坐下来，推心置腹的谈一谈，适合娃儿的才是最好的~
但是，无论选择二四还是三三，都需要娃儿们踏踏实实的打好基础，才能在考海中大显身手，1对1小组课数学、语文、英语三科老师强强联合，助娃儿们一臂之力！
爱尚小组课
高思1对1旗下的3-6人小班课，课堂更具针对性、关注度和互动性
1.深入研读十一分班试题，精准把握试题特色；
2.明确考察方向，掌握解题思路与技巧；
3.讲练结合，全真模拟考场情境；
4.课程涉及初中核心知识点，利于衔接初中学习。
第一讲：计算专题串讲
第二讲：数论专题串讲
第三讲：几何专题串讲
第四讲：应用题专题一
第五讲：应用题专题二
第六讲：计数专题串讲
第七讲：组合专题+材料阅读题
第一讲：诗词、成语、传统文化积累
第二讲：现代文阅读强化
第三讲：考场作文指导
第一讲：单项选择——词法专项
第二讲：单项选择——句法专项
第三讲：完形填空和阅读理解
第四讲：主观题和作文
第五讲：模拟测试和讲解
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