也撞出了一段山区支教的暖心故事
“教育不仅是知识，更是心与心的连接。”
这是王玉梅常挂在嘴边的话。大学的时候，她通过“微心愿”活动与山区孩子结缘，让她第一次感受到“被需要”的力量。期间，她参与志愿服务项目42个，累计志愿服务时长达488个小时，这些数字代表了她想要成为一名支教志愿者的执着和决心。
2024年8月，通过学校选拔的王玉梅带着她的“微心愿”，和4名队员来到了金沙县源村中学支教。作为队长，22岁的她身兼团委工作以及八年级英语、生物教学工作，总笑着说：
“看到孩子们的眼睛，再累都值。”
“同学们，谁能答对这个问题就加分，积分有奖励哦！”
王玉梅的课堂从不枯燥。她用积分制激励学生抢答，用情景剧演绎生物知识，甚至把实验室搬到操场。学生们都说：
“草莓老师的课像变魔术，不知不觉就记住了知识点。”
这份“魔术”背后是实打实的付出。支教一学期，她所带班级生物平均分大幅提升，而“草莓老师”的称呼，也在校园里越叫越响。
“她就像小太阳，带着我们发光发热。”
队友匡典素这样评价王玉梅。除了教学之外，她还带领团队策划运动会、组织“一二九”纪念等活动，创办多元化社团培养孩子们的兴趣，让校园充满活力。校长詹永万感慨：
“支教团带来的不仅是知识，更是现代教育理念的春风。”
课堂上，她是风趣的“草莓老师”，课后，她是倾听心事的“知心姐姐”。王玉梅用爱和智慧点亮山区孩子前行的路，也让她认识到自己作为新时代青年的奋斗价值。她说：
“当看到学生们从迷茫中找到自信，我觉得这就是教育的意义。”
用一年不长的时间，做一件终身难忘的事，对王玉梅而言，“微心愿”是一份责任，也是一种使命。如今，离支教结束还剩三个月，她也将返回学校完成研究生学业，但“接力棒”不会停下。
“我们这一届走了，还有千千万万个‘我’接续奋斗。哪怕只能种下一颗种子，总有一天它能长成大树，为更多人遮风挡雨。”
王玉梅说。
从青涩学子到独当一面的支教队长
在春天里悄然绽放
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