不知道，你对这样的场景熟悉不？
朋友：“你们家孩子写字挺好看的。”
爸爸：“没有啊，也就一般吧。”
亲戚：“你家宝儿钢琴弹得真好，一定很认真练习了吧？”
妈妈：“哪里哪里，弹得也还行！他就是随便玩一下，没指望将来能如何。”
邻居：“你家孩子画画很好看，也很有想法呀！”
爸爸：“勉强可以吧！还差得远呢！上课的时候一点儿也不认真，老是走神！”
……
小朋友得到别人赞赏的时候，总是眼睛放着光，还想要父母为自己说句肯定的话。
但父母往往不会如他们的意，而是选择客套和谦逊的口吻来回话。
虽然父母心里比谁都高兴，但当着孩子的面，不说两句口是心非的话，似乎就显得这个家没有教养。
只不过，父母的过度谦虚，却会在无形中变成一把利刃，把孩子刺伤。
前一阵子，去表哥那儿吃了个饭。
席间，小侄子弹了首曲子。
我不由感慨：“没想到，小侄子刚读初中，就能弹得这么好~”
小侄子听到有人表演，立马来了兴致，正打算和我聊聊这首曲子。
没想到表哥立马打断，说：“别夸他，这家伙一听好话就骄傲。”
听爸爸这么说，小侄子像泄了气的皮球，垂头丧气地回屋了。
作为父母，在听到自家孩子被夸奖时，大部分心里都是骄傲的。
但奉行批评式教育的他们，总是嘴上不饶人，甚至还会用孩子的缺点来转移话题。
谦虚，的确是美德。
只是，忽视孩子自尊心与实际情况的礼节性谦虚，却是浇在孩子头上的一盆冷水，会把孩子的自信心浇灭。
在《少年说》中，有个女孩就用“反向教育”，让爸爸感受到了那种当众下不来台的难堪。
从小，爸爸就特别喜欢让女孩当众表演。
一次朋友聚会上，爸爸又怂恿女孩现场唱一首。
可当女孩表演完后，却被爸爸吐槽说：“唱歌跑调，五音不全。”
说起这段经历时，女孩脸上都是苦涩，接着她在台上向爸爸发出邀请：
“爸爸，今天我请来了我的朋友，要不你也唱一首给大家听听？”
台下的爸爸立刻慌了，连连摇头说了三次“真不会唱”，才缓解了自己的尴尬。
但让女孩真正难过的，不仅是当众表演，还有爸爸对她“五音不全”的当众点评。
曾有心理学家指出：“人类最负面的情感既不是悲痛，也不是愤怒，而是羞耻感。”
而父母有意无意的谦虚，则极有可能让孩子陷入了无地自容的羞耻当中。
尤其是在他们尚未形成独立的自我评价时，父母的反馈，是他们认识自己的唯一途径。
我们的文化里强调“谦谦君子”，以至于很多父母自己不善于肯定孩子，也会在不经意间否定别人对孩子的称赞。
每当有人夸奖自己孩子的时候，父母会谦虚地说：“哪里哪里”“没有没有”。
但在孩子的世界里，往往黑是黑、白是白。
他会把你的谦虚，当成是对他的否定，一听这些话，神色就变得黯然。
而且孩子虽然年龄小，但自尊心都很强烈。
他们渴望得到别人、尤其是父母的认可，过度贬损、自谦，往往会把他们压的抬不起头来。
三毛曾说：
我这一生的悲哀，并不是要赚得全世界，而是要请你欣赏我。
你的一句话，就定了文章生死。
世界上，在我心目里，你是最严格的批评家，其实你并不存心，是我自己给自己打的死结，只因我太看重你。
这个你，是指三毛的父亲。
虽然三毛文学天赋高，得到了很多人的喜欢，但父亲却很喜欢在一众亲朋面前贬低三毛。
而且，这种当众表达的不认可，被三毛称为“一生的战役”。
后来，《朝阳为谁升起》发表，父女俩已然分隔两地，父亲似乎想通了一般，写信给三毛：
“深为有这样一枝小草而骄傲。”
看了父亲的话，三毛整个人都开朗了，她表示：
我的父亲，亲口说出来，肯定了我在这个家庭里一辈子消除不掉的自卑和心虚。
即便自己已经取得了世俗意义上的成功，可三毛心底最在意的，却是父亲的肯定。
因为，一个孩子的自信，往往来自他最初和世界的碰撞。
而父母每一次的称赞，表达的不仅是认可，还有爱。
这样的情绪价值，则是孩子成长路上最重要的正向反馈。
心理学家威廉·杰姆士就曾感慨：“人性最深层的需要就是渴望得到别人欣赏与赞美。”
所以，如果别人对孩子的称赞是实事求是，不妨也趁着这个机会，大大方方地对孩子表达认可。
当别人夸孩子成绩好时，你说一句：“是的，他是个努力的孩子。”
当别人夸孩子懂事、有礼貌，你回一声：“这孩子在这方面一直做得很好。”
这种表达，并不会养出一个骄傲自满的孩子，反而，还显得极其客观，孩子内心也会充满感动。
因为，他的进步你都看在眼里。
而一个长期被肯定、稳定被陪伴、还能感受到是时时刻刻被接纳的孩子，会觉得自己很好，很值得被爱，配得感也会很强。
在未来的人生路上，即使他们遇见了再大的困难，也能靠着心中的阳光和自信而克服。
记住，父母等待孩子成才时，孩子却在等待父母的一句肯定。
父母一开始都以为夸孩子很简单，使劲吹“彩虹屁”就行了。
然而在实践中，会发现，很多硬邦邦的夸奖容易被孩子一眼戳穿。
而且，在孩子的成长路上，错误的夸奖，有时候灼伤他。
心理学博士海姆·G·吉诺特在《孩子，把你的手给我》中就写道：
称赞，就像青霉素一样，绝不能随意用。
使用强效药有一定的标准，需要谨慎小心，标准包括时间和剂量，因为可能会引起过敏反应。
所以，即使要给孩子夸奖、肯定和认可，家长们也要找对方式。
只有好的夸奖，才能将孩子引向正确的方向。
遇到别人夸孩子取得了不错的成绩，这时候，你的作用不是着急否定。
而是可以顺着话题引导，说“这次考试，我家宝贝确实认真准备了，下了苦功夫。”
这样，孩子才能知道，他的每一滴汗水，你都能看在眼里。
而孩子与生俱来的天赋，则无需说太多。
因为，在成长路上，孩子更需要的，更能提升的，其实是坚持、勇气、勤奋、努力、毅力、认真的态度……
当你学会了引导，他们才能知道，人生路上，最重要的品质，究竟是什么。
当然，借着别人的赞美，你最好还能夸夸孩子具体在哪些细节上表现得好。
比如，有人说，你家孩子画画不错。
你可以拿出一副作品，和朋友们一起探讨，是想象力不错，是布局不错，还是色彩搭配得好。
这样，孩子不仅能知道自己做的好的地方，也可以知道自己可以提升的地方。
很多时候，描述得越具体，赞美和夸奖就越有说服力。
而在细节里，孩子还可以看到自己的缺失，明白真正的审美，继而变得更好。
