有人说，我脖子上戴过最珍贵的项链，就是孩子的手臂。当孩子第一次向你伸出双手，或有些费劲地努力抬起头，当时的惊喜你一定无法忘记；每次哺乳时，望着他闭着眼睛露出的满足笑容，感受着他紧贴你皮肤的小手；当他牙牙学语，叫出了第一声妈妈，你的眼泪都快夺眶而出；学步期，他跌跌撞撞朝你走来，开心地一头扎进你怀里，你甚至想把他捧在手心里……
我们格外珍惜他生和我们在一起的每一分，每一秒，我们想给他能力范围之内最好的生活，我们用心参与他的成长，一起牵着手在这个美丽的世界同行。这个你用尽全力去呵护的小天使带给你的，何止是一点点快乐和感动？他让你想为了他，去做更好的自己。就像教育家苏霍姆林斯基说的:“每个瞬间，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并检验自己的人格。” 虽然亲子教育的对象是孩子，但真正唱主角的却是父母。
有这样一个故事：一位农夫得到一块玉，想把它雕成一件精美的作品，可他手中的工具是锄头。很快，这块玉变成了更小的玉，而它们的形状始终像石头，并且越来越失去价值。年轻的父母也得到一块玉——可爱的孩子，多年后的结果却是，一些人得到了令人满意的作品，另一些人眼看着玉石的变化越来越失望。二者的区别，就是因为后者使用的，常常是锄头。
一个人没办法选择自己有什么样的父母，但可以选择自己成为什么样的父母。当我们手上有一块玉石时，我们必须做得正确。
极少有家庭不爱自己的孩子，极少有家庭不希望自己的孩子好好学习、将来有大的出息……但问题的关键在于，我们应该怎么样去爱自己的孩子。
我们现在对待孩子的方式方法，是否就是最正确的、最合适的呢？我们以为我们是在用自己的真心去爱孩子，那么，在孩子看来，他感觉到了我们做家长的是在爱他、是在为他好吗？这些问题，相信很多家长也只是偶尔才会想到，并没有很深入很细致地想一想。
