干支纪年：丁酉年 戊申月 辛卯日
重于经典诵读中的音律，对于规范与调整人们的智能以及循声生音，十分有益。五音的精美，离不开与人体五臟的谐振，要抓住五德与五音、与臟腑、与经文相关章节的融合。在经典诵读“恭”、“熟”、“忘”、“合”、“灵”五字诀中的“合”这一阶段，五音不仅会对应和合于五臟六腑，而且还会对应于五窍以及四肢末梢等。所以，在幼儿园和学校里开展经典诵读能够使孩子们的五臟迅速全面获得能量营养，保护先天慧性品质不被取代或者迅速退化；有利于右脑正常工作，进入慧智同运的工作思维模式；有利于后天意识全面向善、正、德的良性方向转化。
德慧智经典诵读特别重视科学运用声与空的谐振原理。中国文化深知“音”的重要作用，并将此原理集中体现在钟和磬的设计上。东方钟的造型特点是敲击外壁生声，内腔生音和鸣；而罄的形状如钟而仰座，铜制壁薄，器口内收，它发声的结构与钟的发声结构原理相同。当钟和磬的声音频率相同时，就会出现“钟敲磬响”的共振现象。这个振荡原理，同样可以移植到经典诵读之中。
与敲钟的原理一样，“音”只有在空腔里面才能产生，心空是寻音的关键。人体结构就是一个中空的“钟”，当嘴巴和声带在发声的时候，“音”就会随之在体内产生。人体的脑腔、胸腔和腹腔都是空的，随着诵读经典声而振动，人体“三腔”里面，都能产生音对声的谐振波。
对应于身体来说，每个人的发声系统相当于钟。利用声带，通过喉管和口腔吐出来的主要是“声”，里面同时也有音的产生。其中“音”的振荡，通过肉眼不可见的传播系统进行传输，但原则上是沿着颅底神经和颈部血管壁下进行传导，这种传导能够产生一个能量流。
在诵读经典的过程当中所形成的潜在能量场就如同一个无形的大钟，它与我们身体之间就像钟和磬之间的关系。三腔内壁产生的音振荡，能够使体内发生能量的质变和量变。所以，经典诵读这一科学的方法，是符合人体生理规律、符合自然法则的方法。
经典中历史形成的时间胶囊结构及其能量结构，具备一定的频率性，按照它的文字编排、字句编排、文字结构、行文风格、文字读音、语言风格进行诵读，就是在解码，在解析它的频率。当进行诵读时，如果诵读声音的频率和经典本身的频率相近时，就会形成能量的共振，产生钟敲磬响的效应，使得身心与经典互相呼应。
德慧智经典诵读，是一种非常理想的科学诵读方法，在体内能够产生最佳谐振和振荡。它既跟心的调节有关系，又跟能量的振荡有关系，同时还能够使能量具有振荡频率性，使生命发生质量的改变。
选自中华德慧智·教育辅导丛书《中华德慧智教育答疑汇编》
推荐 | 新书《中华传统五德修身文化•信》
阴气渐重，露凝而白也 ——白露简述
处暑的常道之意和非恒道之义——處（处）暑的寻根探源
枫叶渐红，正是人们外出郊游赏秋的好时节 ——处暑的民俗文化
预防“秋燥”，要多吃些滋阴润燥的食物 ——口识身识的养生
处暑养生的重点在于调整睡眠—— 人体阴阳的动静交互调整
城市中的上班族如何解除秋乏——处暑的正善治养生
天地始肃秋者，阴之始——处暑物候和天文内涵
处，去也，暑气至此而止矣——处暑简述
帛书《德道经》与通行本《道德经》诵读效果的天壤之别——启动先天肾气！
为什么古人说“修道者多如牛毛，成功者凤毛麟角”——揭秘帛书《德道经》与通行本《道德经》的能量差异
《德道经》是无上瑰宝
大人都读不懂经典 为何要让孩子诵读？
经典诵读是中国古代教育学习的根本方法
“可”字，在古代就是开口诵——老子德道经中的“可”
“国学” 这么热！你选对了吗？——学“国学”要寻根
帛书《德道经》，是当仁不让的首选慧性经典诵读教材
何谓“健康”？
黄帝内经中的作息与人们的健康
东西方文化的区别就像我们吃中西餐一样
老中医告诉我们该什么时候起床和睡觉——一日之四时与生命健康
原来“经典”是有层级之分的——哪我读的是经典吗？
孔子问道于老子——是对道德文化的实践与求索
古代教师节是哪一天
“教师”的古今称谓
师者，传道授业解惑——教师修身明德是教育的本质要求
如此逼着孩子们辛苦……真是有点悲哀！——慧与智同步开发是民族教育的根本
用经典中丰富的精神营养，滋养孩子们久已饥渴的慧识和智识——慧与智同步开发是民族教育的根本
引导孩子掌握全面而准确的诵读方法
如何解决诵读与学习冲突？
赚钱别忘了身体要健康——伏羲黄老思想的养生方法
传统文化是国家的命脉
真诚的孝心是做人的根基（吴致知）
“孝”与“老”——析“孝”字，寻孝道文化之根
孝不孝是次要的问题吗？——孝道思想的根本
抛弃德的孝道，是无根之木———如何立体式的践行孝道文化
你发现细胞内的善粒子了吗？——孝道的能量来自善
明孝道层级之分，做真诚至孝之人
经典诵读开启心音——掌握生命能量的三种元素
脾胃信土之气是后天之本
人体生命有三种能量——21世纪以后是一个“音”的运用时代
孩子注意力严重不集中怎么办？——脾胃信德土的培养是关键霜降，
古代中国的数学水平高深莫测——不可思议的“善数”技艺
教育不是灌输而是点燃火焰——中国的文化说到底就是一个德育文化
为什么人们脾气会变坏？——先天仁慈不足应该怎样补足（一）
怎么才能有一个好脾气？——先天仁慈不足应该怎样补足（二）
