「前瞻观察」博物馆展教并重蔚然成势 研学教育重在“系统性推动”

一个博物院就是一所大学校 。博物馆不仅为大众提供了丰富的学习资源和实践机会，还承载着文化传承与历史见证的重要使命。随着文化自信日益增强，民众对精神文化生活需求不断提升，全国范围内的“ 博物馆热 ”与“ 研学热 ”正持续发酵。

当下，浙江的博物馆研学发展势头强劲，政府、学校、博物馆及社会各界共同推动，打造出一系列高品质的研学活动和课程，不仅丰富民众生活，还 充分发挥博物馆的社会教育功能，实现文化的有效传承与创新发展 。在 研学活动大力发展 的背景下， 浙江省的博物馆研学活动有何亮点？博物馆如何持续吸引广泛的群众参与研学活动？又是如何通过研学实现文化转型的？

2024年，浙江省内已登记备案博物馆数量达435家，乡村博物馆776家，A级景区博物馆66家， 专题多元，特色丰富，是浙江省的博物馆研学最突出的亮点 。浙江省的博物馆研学深耕细作，充分挖掘本馆特色文化，立足于特色基础作相关活动延伸。例如，临平博物馆牢牢把握 江南文化主题特色 ；浙江测绘与地理博物馆 发挥行业特色 ，将古诗词与地理空间结合；杭州京杭大运河博物馆抓住 大运河申遗成功十周年的时间点 ，推出“漕丁历险记”研学活动；传梭博物馆 立足纺梭主题 ，通过劳动赋能非遗体验。

浙江省正着力打造国家 文旅融合发展新高地，推动文旅深度融合 。浙江省的博物馆研学活动作为连接文化与教育、促进知识传播与体验升级的重要桥梁，也正围绕沉浸式体验这一理念，不断探索与实践，通过 生动演绎的方式 ，为研学形式注入了 新的活力与创新元素 ，也成为了浙江省文旅融合发展的一张张亮丽名片，引领着文旅教育的新风尚。

新昌县博物馆 体验环幕沉浸式游览唐诗之路项目

浙江省的博物馆 利用先进的数字技术、互动装置以及丰富的历史文化资源，让古老的文物和历史故事“活”起来 。新昌县博物馆利用数字手段，打造 沉浸式感受唐诗之路诗情画意的平台 ；跨湖桥遗址博物馆利用AR眼镜，使观众能够“拿”起梭子，引导纬线运动， 亲身感受先民智慧 。

此外，博物馆还精心策划系列 生动演绎活动 ，丰富研学内容，极大提升学习的 趣味性和有效性 。杭州农历博物馆将二十四节气融入 儿童剧本杀 ；中国动漫博物馆围绕“时代·漫画”主题展，利用 角色扮演 沉浸式体验创新临展的表现手法；宁波天一阁博物院推出的“海丝奇缘研学游”通过 模型搭建 课程传播榫卯结构技艺，同步开展“博物馆奇妙夜”活动。

温州博物馆 “寻踪解谜”研学活动

博物馆不仅是一个室内场馆，更是一座城市文化的串联。 浙江省的博物馆研学活动积极“走”出去，推出新颖、多类别的研学课程与线路，以满足不同年龄层、不同兴趣偏好观众的研学需求，吸引广泛群众参与 。温州博物馆以City Walk形式推出“寻踪解谜”研学线路， 连接起老城区十座博物馆 ；中国港口博物馆围绕核心线路，由不同站点主题裂变，推出一日营、三日营、五日营等 多样化研学线路 。

同时，博物馆也加强 馆校联动 以拓展研学内容深度，加强 与社会各界的合作 ，拓宽研学的参与渠道，增强公众的参与感和归属感。上虞博物馆在创造“线上+线下”研学新方式的同时， 携手非遗馆、图书馆等单位，整合资源，构建共享开放的文化共同体 ，同时也大力推动