小学生竟组出了“栓Q”?
据长江日报消息
为引导孩子规范书写词汇
多所小学的语文教师
推出了网络用语“禁用令”
“芭比Q了,这下我们都玩完”,
10月20日,武汉市一小学语文教师周果(化名)在批改学生小朗(化名)的作文时,看到这句话,既生气又无奈。周果叫来小朗询问情况,孩子还理直气壮地表示:同学们交流时经常这样说。
当天,周果就将禁用的网络用语范围告知学生,并坚持在学生上交的作业中对禁用词进行批注。
小学生在作文中使用网络用语“完了芭比Q了”。受访者供图
“用‘栓’字组成,学生竟然组出了‘栓Q’!”另一名小学语文教师李萌(化名)说,
平时常听孩子们对话时用“栓Q”,没想到他们会这样“活用”这个词。
目前,她仅允许学生在作业中使用现代汉语词典中能查到的词汇。
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中英文混合的网络流行语,如:“芭比Q了”“栓Q”“city不city”;
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首字母缩写组成的词汇,如:“YYDS”(代指“永远的神”)、“XSWL”(代指“笑死我了”)、“KDL”(代指“磕到了”);
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粗俗、谐音词汇,如:“懵逼”“嘎了”“鸡哔你”;
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表意不明的词汇,如:“爷青回”“碰瓷”“我勒个豆”“显眼包”;
据了解,不少初中、高中的语文教学也受到了网络用语的影响。
中南民族大学文学与新闻传播学院教授刘宝俊认为,学生长期随意使用网络用语,
会对其语言文字表达能力产生不利影响,教师加以制止是对的。
同时,他认为,诸如“打卡”“学霸”等网络用语,经广泛使用后进入了全民语言体系,甚至被写进现代汉语词典,成了新生词汇。
“新生词汇是语言活力的一种体现,学生可以适当使用。”
2023年12月发布的《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》,2022年我国未成年网民规模已突破1.93亿,未成年人互联网普及率达到97.2%。
光明日报发表评论称,人们的担忧在于,网络流行语是泥沙俱下的。一些网络流行语,包含着不规范,甚至是不健康的表达,会对孩子们的表达能力和判断力产生负面的影响。
这样的担忧是有必要的,我们虽然不必风声鹤唳、草木皆兵,但应该在校园环境的表达中,更谨慎一些、更敏感一些。