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每日新题丨你所说的顺其自然,其实就是无能为力。打卡~

高中政治  · 公众号  ·  · 2019-12-26 17:00

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你所说的顺其自然,

其实就是无能为力。

——小政老师


12.26

距离高考还有164天


1.“十三五”规划提出,要科学谋划好新时期扶贫开发工作,确保贫困人口到2020年如期脱贫; 习近平总书记也提出,扶贫开发“贵在精准,重在精准,成败之举在于精准”。 我们把“精准扶贫”比喻为“滴灌”,不能“喷灌”“大水漫灌”。 从财政角度看,这意味着(  )
①紧缩性财政政策的实施
②财政收入将会小幅减少
③财政的支出结构更加优化
④加大财政对特定对象的扶持力度
A.①②    B.②③    C.①④    D.③④







答案与解析

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【答案】D

【详解】①:紧缩性财政政策要增收节支,“精准扶贫”不属于紧缩性财政政策,①不符合题意。②:“精准扶贫”可能会使财政支出增加,但与财政收入无关,②不符合题意。③:“精准扶贫”使财政支出更有针对性,使财政的支出结构得到优化,③符合题意。④:“精准扶贫贵在精准,重在精准,成败之举在于精准”要求加大财政对特定对象的扶持力度,④符合题意。故本题选D。

2. 坚持一个领导核心——中国共产党的领导,全党必须增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、自觉维护党中央权威和集中统一领导,自觉在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致,是我党始终总揽全局、协调各方。 坚持一个领导核心
①是贯彻民主集中制的要求,有利于维护党的集中统一
②旨在从严治党,保持党的先锋队性质和党的根本宗旨
③旨在以党内民主带动人民民主,发挥党的领导核心作用
④是加强党的自身建设的需要,有利于提高党的执政能力
A.①②    B.①④    C.②③    D.③④







答案与解析

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【答案】B

【解析】坚持一个领导核心是贯彻民主集中制的要求,有利于维护党的集中统一,是加强党的自身建设的需要,有利于提高党的执政能力,是党能够始终发挥总揽全局、协调各方的作用,①④项符合题意;坚持党的领导核心目的不是从严治党,而是发挥党始终总揽全局、协调各方的核心作用,保证中国特色社会主义建设的方向,②项与题意不符;坚持一个领导核心的目的不是以党内民主带动人民民主,而是确保党是领导一切的,党政军民学、东西南北中都置于党的领导之下,③项与题意不符;正确选项为B。

3. 2017年6月出版的《习近平讲故事》一书,从习近平总书记数百篇讲话和文章中,精选出百余则故事,把深刻的思想、抽象的理论转化为鲜活的故事、生动的例子,让世界了解中国,让人民更加团结,更有力量。 由此可见
①为社会实践服务是文化创新的检验标准
②中国故事成为推动经济社会发展的新动力
③中国故事能增强中华文化的国际影响力
④优秀文化能转化为物质力量,促进社会发展
A.①②    B.①③    C.②④    D.③④







答案与解析

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【答案】D

【解析】从习近平总书记数百篇讲话和文章中,精选出百余把深刻的思想、抽象的理论转化为鲜活的故事、生动的例子,让世界了解中国,让人民更加团结,更有力量。这说明文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响,中国故事能增强中华文化的国际影响力,③④适合题意;①材料没有体现,排除;②说法过于绝对,排除;故本题答案选D。

4. 2017年10月17日是中国第四个扶贫日,也是第25个国际消除贫困日。 扶贫先扶志,再精准的扶贫都是扶有志脱贫之人。 只有引导困难群众正确看待贫困,摒弃“等靠要”的消极思想,把扶贫与扶志两手抓,才能摘掉贫困帽。 这启示我们
①摘掉贫困帽要把扶志作为扶贫工作的出发点
②在脱贫实践中不断地摒弃和超越原有的认识
③要重视人类意识的自觉选择性和主动创造性
④要充分发挥主观能动性,利用规律精准扶贫
A.①②    B.①③    C.②④    D.③④







答案与解析

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【答案】D

【详解】本题考查规律的客观性、意识活动的特点。扶贫先扶志,再精准的扶贫都是扶有志脱贫之人,这启示我们要重视人类意识的自觉选择性和主动创造性,要充分发挥主观能动性,利用规律精准扶贫,③④正确且符合题意;扶贫工作的出发点是客观的实际情况,①说法错误;在脱贫实践中不能摒弃原有的认识,②错误。故本题选D。

5.阅读材料,完成下列要求。

李克强总理在《政府工作报告》中提出,发展高质量的公平教育,国家要在公共教育投入上加大向中西部和边远、贫困地区倾斜力度。 统一城乡义务教育经费保障机制,改善薄弱学校和寄宿制学校办学条件,鼓励普惠性幼儿园发展,办好特殊教育。 对贫困家庭学生率先免除普通高中学杂费,扩大优质教育资源覆盖面。 继续扩大重点高校面向贫困地区农村招生规模,落实和完善农民工随迁子女在当地就学和升学考试政策。 从家庭到学校、从政府到社会,都要为孩子们的安全健康、成长成才担起责任,共同托起明天的希望。

结合材料,运用生活在人民当家作主的国家的相关知识,说明我国大力发展高质量的公平教育的合理性。







答案与解析

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【答案】①我国是人民民主专政的社会主义国家,本质是人民当家作主。国家性质决定了要大力发展高质量的公平教育。②人民民主具有广泛性和真实性。国家在公共教育投入上加大向中西部和边远贫困地区倾斜力度,城乡义务教育等机制,使我国公民的民主权利有了切实的物质保障。③公民在法律面前一律平等。公民虽然在出身、财产、地区等方面存在差别,但是享有平等的受教育权利。④在我国,权利与义务是统一的。公民受教育既是权利又是义务,所以国家要落实和完善教育政策,实现教育的高质量和公平。

【解析】本题以大力发展高质量的公平教育为话题设置相关情境,从《政治生活》角度设置相关问题,考查考生对我国的国家性质、人民民主的广泛性和真实性、公民参与政治生活要坚持的原则等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识,描述和阐释事物,探究和论证事物的能力。

我国大力发展高质量的公平教育的政治学依据,考生可从我国的国家性质决定了我国要大力发展高质量的公平教育;人民民主的广泛性和真实性要求发展高质量的公平教育;公民在法律面前一律平等,享有平等的受教育权利;我国公民的权利与义务是统一的。公民受教育是权利也是义务,所以国家要大力发展高质量的公平教育等角度进行说明。

END

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