我是谁？！

马塞尔问吉娅有没有认真找过工作，有没有用整个一下午的时间来考虑如何挣到钱。马塞尔分送面包赚钱，他还对吉娅说陪小狗也能赚钱，告诉吉娅小孩也能赚钱。看到书中马塞尔的部分，我认为他对自己很了解，他也很善于观察，知道如何利用自己的爱好去赚钱，才能长久。

我不仅问自己，我是谁？我一直认为的那个最了解自己的人就是自己，现在想来这是要打个大大的问号的。我是谁？每个人的身份证有写着出生日期、住址，户口本上除了这些还能看到学历，还有家庭成员的出生日期、籍贯、学历等。这些是否就能说明‘我是谁’。以前看这些信息，似乎认为这都没有意义。而今看起来，还是提供了很大的信息。至少身份证、户口本两者结合起来看，能知道是哪个年代的人，从小的生活环境，这些对个人的成长都是很重要的。在网上我们看到很多年代剧，由于年代的不同、生活环境的不同，同一个年代、同一个地方的人有很多相似之处，但每个人又有很多的不同。

就像马塞尔和吉娅都是小学生，有很多赚钱的工作是不适合小孩子的。吉娅的父母给吉娅灌输的是小学生最重要的任务就是好好学习，小学生不会赚钱，吉娅也这么认为。后来在钱钱和马塞尔的影响下，吉娅也学会了赚钱。但他们的赚钱方式不同。吉娅曾在心里比较过自己的爸爸和莫尼卡的爸爸，为甚么自己的爸爸工作努力却总是为了钱烦恼。莫尼卡的爸爸呢，看起来工作轻松，待遇优厚，还能经常出去旅游。莫尼卡告诉吉娅，当爸爸有了愿望就会用相机拍下来，并且经常拿出来看，提醒自己努力赚钱去完成这个愿望。钱钱告诉吉娅，如何使用梦想储蓄罐和梦想相册。

我不得不思考，自己也常常被一些看似“从来都是这样的，一直都是这样的“的看法和做法”捆绑“。从来就没去思考为什么？而马塞尔却挑战了这个”小学生不会赚钱“的想法，并且用实际行动去验证了。至于梦想储蓄罐和梦想手册，让我想到的是自己曾经有很多的想法，却一直停留在想法上。梦想手册是让我们那些梦想具体化，还要经常提醒自己，这样才不会忘记最初的那个梦想。而梦想储蓄罐，可以给人以鼓励，看看曾经实现的梦想，以及将要去完成哪些梦想。看到这两个宝物，我又想到了那些成功人士为什么能实现梦想。很多人的梦想停留在脑海里，并且并不清晰。而对于实现这些梦想，要如何做也没有一些具体的行动，或者有了行动，没有归纳总结。我自己也是这样，看到一些好的建议往往执行了几天，就没下文了。

最近看了《餐巾纸的背面》我认为，在如何达到我们的梦想方面，也可以参考书中提到的5w+2h和SQVID这两个方法。当然了，除此之外我认为书中倡导的视觉化思考以及书中的案例都是极好的。让我这个对画画一直心存恐惧的人又燃起了星星之火！

我在写这篇感悟的时候，感觉自己无从下手，然后就在纸上画了导图。那个苹果代表的是我自己，我就想吧我自己就是那个苹果，实际的想法是这个苹果还有些营养不良，不过呢，希望自己能在不断的成长中完善自己，然后长成个健康的苹果。而下面的这些葡萄啊、香蕉啊、樱桃啊，是我心目中那些大拿们，比如凤版啊、火版啊、米姐等这些论坛中的学习楷模，我也明白自己只能成为一个苹果，不会变成他们，虽然大家都是“水果”，因此也只能吸收那些适合苹果的方法，而不能全盘接收，那是要爆体的也是要长成怪苹果的。

从时间轴上看，可以说过去、现在、未来。过去的我是我，现在的我和过去的我有什么关系，又有什么不同。希望未来的自己是什么样的，那么现在的自己又要如何努力。从时间轴上对自己做出比较，再结合把自己和他人对比，能更加的了解自己，从而能遇到那个未知的更好的自己。我是谁？这是一个一辈子都需要问自己的问题。