去年写过《我的文章成了考题》,今早朋友告知,我才得知,自己的文章又一次中选了。
这次是一篇《废弃物文明》,入选2023年武汉外国语学校中考模拟卷。考卷上没有标出作者名,但朋友居然从行文嗅出了应该是我的手笔。
很好笑的是,我看到截图,甚至都还不确定这是我写的,只觉得有些句子很眼熟,过了会儿才想起来,我确实四年前给《南风窗》写过这么一篇专栏。
这篇其实写得不好,因为当时受杂志的编辑风格、版面和字数的限制(1800字),下笔时每每觉得有点施展不开,不像自己写公众号那么随心所欲,不自觉地就有点中规中矩——不过,也许正因此才刚好适合拿来作为阅读理解的考题。
原文正文1783字,媒体刊发时实际只有1383字(请点击篇名读取:《废弃物文明》,或点文末“阅读原文”跳转),考卷又省略了开头第一段的183字,更短,只有1200字。阅读理解有三道题,朋友笑说:“很想知道作者本人的答案。”第3题开放式问答,答案我想基本上就在正文最后两段里吧。第2题也不难,当然是D:“年轻一代确实更大手大脚、也更容易喜新厌旧”的根本原因,是“社会发生了结构性变迁”。
棘手的倒是第1题:下列关于“废弃物文明”的理解,不准确的一项是:
A.鲍曼认为,现代工业文明是一种“废弃物文明”。
B.它主张工业生产的目的就是制造并不坚固耐用的产品。
C.它鼓励人们不断弃旧换新,用需求推动生产。
D.它容易造成弥漫于社会的消费主义,以及难以处理的垃圾。这是作者我也难以回答的,我后来转念一想,按照国内考试惯例,这考的不是“作者本意”,而是“出题人的用意”。照这样,答案应该是D。因为我猜想,出卷老师或许想引导学生:虽然现代废弃物文明是这样,但只要对此加以反思、推动环保,并不必然导致消费主义和难以处理垃圾。虽然这是太乐观了点,鲍曼说的“废弃物文明”是基于深层逻辑的,不是因为不知道反消费主义和环保。听完我分析,朋友笑:“感觉你可以做语文辅导老师啊!”