1.“大作文真题带练课
”+“小题课”
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1.让群众满意是我们党做好一切工作的价值取向和根本标准,群众意见是一把最好的尺子。
2.从根本上提升民生服务效能,确保各项民生工程能够长远惠及人民,不断以民生工程“满分答卷”兑现对人民群众的“满格承诺”。
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关键词:民生工程;民心工程
……在甘肃考察时强调,“引洮供水工程建得很好,要多抓这样造福人民的工程,切实解决老百姓面临的生产生活问题。”
民生工程是政府为民办实事、办好事的“民心工程”和“德政工程”,亦是立党为公、执政为民的现代版“为人民服务”的具体体现。
广
大党员干部应始终锚定“
人民期盼、人民重视、人民满意”
三个关键,
有力有序躬耕民生工程,用心用情增进民生福祉
,真正将民生工程做到人民群众心坎上。
【公考隔壁班王老师解析:第一段,中心论点段。今天我们学习一篇在平时复习、生活中容易忽略,但考试中非常重要的知识点:民生工程。我们都知道,做好工作要走群众路线,满足人民需求,但都体现在哪些方面呢?民生工程就是其中的一个重要角度了。它有多重要呢?注意本段当中的这个金句:“民生工程是政府为民办实事、办好事的‘民心工程’和‘德政工程’,亦是立党为公、执政为民的现代版‘为人民服务’的具体体现。”注意里面的用词:“办实事、办好事”“民心工程”“德政工程”“立党为公、执政为民”以及“现代版‘为人民服务’”,这些词哪个拿出来,都是说到民生、群众路线的重要标准词,更别说把它们放在一起,就充分说明了其重要性。这句话推荐记下来,放在与人民、民生、群众相关的考点里面,稍作改写,适用范围是很广的。同时,在这一段里还要注意接下来提到的广大党员干部要锚定“人民期盼、人民重视、人民满意”这三个关键,它们不仅是我们做好民生工程、民生工作常用的思考角度,而且也是接下来文章三个分论点段首句中的关键词,这也提醒我们,自己在考试写作列提纲时,就可以把设计出来的三个分论点要写的重点内容提前设计到开头、中心论点段里面,更有助于前后呼应,让自己的论述更扣题、更聚焦。另外,本段最后还有一个表述:“有力有序躬耕民生工程,用心用情增进民生福祉”,对仗工整,表达有力,也可以一并积累下来。】
循民意,深耕人民期盼的工程。
崇山峻岭竖立巍巍铁塔、悬崖深涧架起悬索大桥、茫茫戈壁建成光伏电站、千年冻土修筑高原天路……
一项项中国工程的成功建造切实传递了民生温度,更满足了民生期盼。
党员干部应遵循人民真实意图,做好关乎其冷暖安危、顺应其热切期盼的民生工程。要心连心听民声,深入田间地头、街巷院落、工厂车间了解人民想法是什么、痛点在哪里,
以“解剖麻雀”严实作风摸清住房保障、安全生产、社会救助等基层实情
,锁定人民期盼,精准耦合需求,全力将人民群众“心事账单”化为民生工程“立项清单”。要手牵手聚民智,紧扣民生工程推进过程中的堵点难点问题,
主动把人大代表、先锋党员、专业人士请进来,坐下议、沉浸谈,
共同商讨破题之法,反复推敲可行之措,为民生工程保驾护航。
【公考隔壁班王老师解析:第二段,分论点一,循民意,深耕人民期盼的工程。本段一开始,就列举了很多民生工程有关的例子,就是从“崇山峻岭竖立巍巍铁塔”一直到“千年冻土修筑高原天路”,说完这些具有代表性的事例之后,接下来话锋一转,用一句话进行了总结“一项项中国工程的成功建造切实传递了民生温度,更满足了民生期盼”,说明了民生工程、中国工程的作用和影响。这里我们就可以提炼学习一个举例方式,那就是:“举例+一项项……切实传递了……,更满足了……”这样一来,就可以适用在不同的考点话题里,把事例说的更清楚、更明白。其次,要注意几个写作细节,比如我们平时经常会说“要了解基层情况”,但这里就表述成“以‘解剖麻雀’严实作风摸清住房保障、安全生产、社会救助等基层实情”,这里面的“解剖麻雀”强调了调研的作风,“住房保障、安全生产、社会救助”则把人民群众的急难愁盼进行细化,让人一听就明白你是了解实际工作的。又比如我们在平时工作中,召开座谈会,了解情况,商量办法是一个很常用的举措,但在文中则细化成:“主动把人大代表、先锋党员、专业人士请进来,坐下议、沉浸谈”,这就让表述更加专业地道。回头换一个考点话题,同样要召开座谈会时,“人大代表、先锋党员、专业人士”往往也都可以套用。另外,本段还有几个不错的标准表述,比如“将人民群众‘心事账单’化为民生工程‘立项清单’”“共同商讨破题之法,反复推敲可行之措”也都可以多加留意。】
提质效,细耕人民重视的工程。
民生工程质效事关群众切身利益,必须牢牢记在心上、时时抓在手上,需经得起时间和人民的检验。广大党员干部
当瞄准“质”与“效”
,双统筹双推进民生工程,让人民群众早日享受幸福成果。
要坚持质量为先,秉持“零容忍、零懈怠、零缺位”原则,细致分解
民生项目勘察、设计、施工等建设
全环节
,
高标准严要求进行过程监督,实现
即知即改、边查边改,
确保
工程
优质可靠
。
要坚持效率为要,
自觉站在人民立场中谋篇布局,
压紧压实责任链条,持续拿出过硬措施,积极绘制
民生工程
具体“路线图”“任务书”“时间表”,坚持挂图作战、跑表计时、到点验收,确保
各项民生工程
稳步推进、顺利完工。
【公考隔壁班王老师解析:第三段,分论点二,提质效,细耕人民重视的工程。本段我们重点学习一个“做好工作”的思维框架,也就是文中提到的,要想让“民生工程经得起时间和人民的检验”,就必须得在“质与效”两方面下足功夫。这个道理不难理解,平时也可以扩大到诸如民生工作、把好事办好、实事办实等各类工作里面。之所以在这里强调这个,是因为文中已有的论述内容我们可以直接提炼里面的结构,到了考场上结合要论述的主题进行套用就可以,我在文中用下划线做了标记,大家边看边听我说。先说“质”,就是“要坚持质量为先,秉持‘零容忍、零懈怠、零缺位’原则,细致分解……等环节,高标准严要求进行过程监督,实现……确保……优质可靠”,这部分内容,不仅突出了“零容忍”的高要求,还体现了把工作步骤“细致分解”的科学方法,这都是我们在实际工作中常用的,写出来效果很不错。那再往后看“效”,就是“要坚持效率为要,压紧压实责任链条,持续拿出过硬措施,积极绘制……的具体‘路线图’‘任务书’‘时间表’,坚持挂图作战、跑表计时、到点验收,确保……稳步推进、顺利完工”,在部分内容里,则突出了工作落实的细节和方法,尤其是里面的“路线图”“任务书“时间表”“挂图作战、跑表计时、到点验收”,这些词我们在机关里写工作方案、领导讲话等文稿时经常都会用,表现力强,也特别地道,非常推荐大家记下来。当然,我们平时在写有关“民生工程经得起时间和人民的检验”时,还有很多其他的角度,比如实干担当,功成不必在我、功成必定有我等等,这些角度我在之前的文章里面也给大家讲过不少,总之,这里把“质与效”这个角度弄明白,我们再写到相关分论点的时候就多了一些很好用的选择,可以节省考场上大量宝贵的思考时间。】
看长远,精耕人民满意的工程。
……强调:“
让群众满意是我们党做好一切工作的价值取向和根本标准,群众意见是一把最好的尺子
。
”党员干部应以人民群众评价为标尺
,多措并举做稳民生工程。改不足补短板。持续开展人民满意度测评,要
经得起“回头看”,听得进“贴心问”,耐得住“反复验”
,
对于反映出来的“政绩工程”“形象工程”等问题,必须坚持具体问题具体分析,深刻剖析存在原因,从严从实抓好整治,取得人民群众信任支持。强优化促提升。要
用好“铁脚板”“笨办法”
,有效掌握人民需求变化,及时更新民生项目建设清单,从根本上提升民生服务效能,确保各项民生工程能够长远惠及人民,
不断以民生工程“满分答卷”兑现对人民群众的“满格承诺”
。
【公考隔壁班王老师解析:第四段,分论点三,看长远,精耕人民满意的工程。先注意这句话:“让群众满意是我们党做好一切工作的价值取向和根本标准,群众意见是一把最好的尺子”,这是说到群众、人民不错的金句,里面“价值取向”“根本标准”以及“最好的尺子”都突出说明了问题,这句话可以记下来,放在这些主题的开头、结尾或中心论点段里都不错。这句话加上后面提到的“党员干部应以人民群众评价为标尺”以及我之前给大家讲过的“天地之间有杆秤,人民心里有本账”都运用了类似的比喻修辞,可以一起积累。第二,到了这里,我们就可以对比一下今天这篇文章三个分论点的段首句了,从分论点一到分论点三,分别是:“循民意,深耕人民期盼的工程”“提质效,细耕人民重视的工程”以及“看长远,精耕人民满意的工程”,把它们纵向对比,除了今天文章一开篇我给大家提到过的,里面的“人民期盼”“人民重视”和“人民满意”之外,我们还可以纵向提炼出“循民意”“提质效”和“看长远”以及“深耕”“细耕”和“精耕”,这些内容放在很多其他主题考点的文章当中,用来设计构建分论点段首句,也都是不错的参考选择。第三,本段的一大特点,就是用到了不少很形象的表述,分别是:“经得起‘回头看’,听得进‘贴心问’,耐得住‘反复验’”“用好‘铁脚板’‘笨办法’”以及“不断以民生工程‘满分答卷’兑现对人民群众的‘满格承诺’”,这些内容也都可以一并积累。】
悠悠万事,民生为大。
新征程上,聚焦于人民幸福生活这一“国之大者”,用心用情用力解决好人民群众的急难愁盼问题,让民生工程“直抵人心”,
必能在新征程上创造更加美好的生活,共同书写更加壮阔的时代答卷。
【公考隔壁班王老师解析:第五段,结尾点题。先注意这句话:“悠悠万事,民生为大”,依然是说到有关民生的不错金句,而且字数较少,方便记忆。同时,还要注意后面的“聚焦于人民幸福生活这一‘国之大者’,用心用情用力解决好人民群众的急难愁盼问题”,它可以和我之前给大家讲过的“让人民生活幸福是‘国之大者’,‘把民生事办到民心里’是成事之道”两句话一起对比来学。尤其里面“国之大者”这个词,不仅可以单独放在结尾段,还能用在文章分论点段当中,面对大部分主题都可以进行扩写套用。我在申论大作文课里面就针对“国之大者”专门给大家设计了写作模块,适用范围很广,直接用在考试当中,可以大幅节省我们的思考时间,学过的同学,记得要及时复习。】
【注】
本文选自《人民论坛网》
2024
年
09
月
18
日,《让民生工程“直抵人心”》,按照申论考试要求进行了修改和分析,仅供学习交流使用。(全文共计
1188
字)