小课题研究 从未知走向未知

2018年6月28日，沙坪坝小学邀请区进修学院初教中心研修员余朝莉老师就“区域推进以小课题研究为载体的综合实践活动课程策略研究”为全校老师作专题讲座。

余老师的讲座包含综合实践活动的课程理念和教师如何指导小课题两个方面。她先给老师们介绍了综合实践活动课程性质、课程目标以及和其他学科的区别与联系等，介绍了小课题研究是基于综合实践活动课的课程认知与价值认同。

余老师讲座的重点是让老师们努力激发孩子探究的天性，知道如何指导学生开展小课题研究。她以《爱护眼睛》《影子》《抓住愤怒的小鸟》等丰富的活动案例，直观展示了通过“八课型”完成教师指导过程中的“研究准备，研究实施，研究成果表达交流”三阶段。